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【摘 要】随着医学检验学科的不断发展,对医学检验人员综合素质的培养提出了越来越高的要求.本文通过对高职检验专业学生自主性学习现状及理想教学模式的需求进行调查后发现,在高职检验专业学生中开展自主性学习实践显得十分必要,应积极探索学生自主性学习模式,提高教学质量.
【关 键 词 】高职 检验专业 自主性学习
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)17-0061-02
自主性学习是指学习者主动、有主见地学习,它是相对于被动性学习、机械性学习和他主性学习而言