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大学法学课程2016年,2016年北京大学
社,2016级辅修班,七,2,4,10-18周,36,周日下午,刑事诉讼法,2501,孙?丽,《刑事诉讼法学》,陈卫东主编,中国人民大。

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北京航空航天大学法学院2007级法学专业研究生复试须知,一,关于复试资格,凡报考北京航空航天大学法学专业的考生参加复试必须符合校自行划定的复试分数基本要求的资格审查.凡未经统一组织的资。

华东政法大学2016级法学,硕士研究生课程表
"课题组副组长,全国人大财政委员会"中华人民共和国税收基本法"专家起草组成员,北京大学税法研究中心客座研究员,北京大学财经法研究中心客座研究员,北京大学法学院经济法学博士点特聘评审专家,广东省法学会财。

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2016年北京大学(法学)硕士入学考试考研辅导班报名表,报名编号,姓名性别照片毕业院校报考方向联系电话身份证号交款方式现金□汇款□汇款状态　。

中国法学期刊2016年版,中国法学期刊浙江
学出版社2006年版.⑦近三年内重要法学期刊上的主要法律史论文.,030103宪法学与行政法学,宪法:1.中国宪法:①《宪法学》,童之伟,殷啸虎主编,上海人民出版社,北京大学出版社2016。

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北京大学法学院2016级推荐免试攻读法律硕士(非法学)研究生入学前学习要求,由于法律硕士(非法学)研究生招收的是本科非法律专业的学生,没有任何的法律基础,因此,在入学后研究生阶段的学习中必将面。

环境法学
学(第三版).北京:高等教育出版社.2016.参考文献蔡守秋主编.环境法学教程.北京:科学出版社.2003.,张建飞主编.法学概论.北京:北京大学出版社.2004,钱水。

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先.专业技术十一级2刑法学,诉讼法学本科阶段监狱学,犯罪学专业或本科,硕士研究生专业一致者优先.信息管理系专业技术十一级032网络信息安全或计算机科学与技。

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《法学研究》,《中国科学》,《中国社会科学》,《政治学研究》,《哲学研究》,《经济研究》,《求是》,《北京大学学报(社科版)》,《清华大学学报(自然版)》,《中国法学》,《世界经济与政治》或相同等。

法学博士从政
们相比，北京大学法学博士尤中睿带着他人“官迷心窍”的不理解新近踏上仕途时，带走的既有“美好的憧憬”，也有“误解的压力”。小朋博士则有另一番经历。他在潜规则面前放弃官位重返学界的故事引人发问：引。

西南财经大学法学教育模式改革探析
兼论我国法学教育改革的走向．北京大学出版社．2005年版．,［3］霍宪丹．中国法学教育反思．中国人民大学出版社．2007年版．,［4］洪浩．法治理想与精英教育中外法学教育制度比较研究．北京大。

法学方法论研究
杨仁寿.法学方法论[m].北京:中国政法大学出版社,1999:91.⑦梁治平.中国法的过去、现在与未来[m].北京:中国政法大学出版社,2001:4-9。

中国法学教育现状与改善
革开放之后，我国的重兴法学之风，为国家法制政治建设发挥了重要的作用。特别是在80年代末90年代，法学教育更是有了新的发展，也呈现出新的特色。首先，除了老牌大学和专业法学院校，如我国北京大学、中。

新中国法学教育回顾与前瞻
素,最重要的还是各院校自身存在的问题。天津法学教育的发展紧紧围绕教学改革、服务滨海与借助北京三大策略展开。【关键词】天津法学教育滨海新区,新中国建立不久,全国院系调整,秉持将“医科大。

体育法学路向何方
育法学本科教育。由于缺乏足够的市场和社会需求，该校体育法学本科教育不得不在培养一届学生后放弃。关于招收体育法硕士研究生的情况，在全国十余所高校都已实践多年，北京体育大学、天津体育学院、首都体育学院。

论我国法学教育格局的发展与变迁
国成立始。“1950年在北京创办的新中国第一所综合性的社会科学大学中国人民大学设置了法律系。聘请苏联法学专家担任顾问和教学,介绍苏联的法学教学方法”,则意味着我国法学教育的发展进入了一个新的阶段。我。

法学背景高官:推进依法治国
些年渐露头角，逐渐形成一支重要团队。说起大学同学的那次答记者问，北京大学法学院的教授姜明安不禁拍案叫好：“这才是法律人的风采！”,姜明安的这位同学正是李克强。今年两会期间，在他首次以新总理身。

从“规范法学”到多元化法学研究方法
律人的思维方式》，法律出版社2007年版，第47页[4]陈瑞华.《论法学研究方法》，北京大学出版社2009年版，第3，177页[5]陈瑞华.《论法学研究方法》，北京大学出版社2009年版，第72。

区域性法学教育的差异及完善之策
而这些学校招收的法学学生人数与北京等地高校相比,只多不少。如中国人民大学每年招收的本科生一般为100人左右,而贵州各高校一般每年招生200人左右。如贵州师范大学法学院近年均招收230名本科。这样的师资。

论法学教师的六种角色
类法学教师的看法是：大学法律系的学生已经具备了足够的自学能力，我们不应该像对待小学生那样为他们设计接受知识的环境。提高教学质量的唯一办法就是提高法学教师的自身知识水平和法律实际经验。第二类法学教师是在传。

法学教育方法的比较与探索
求之间的距离，提高了学生的法学应用能力。由于此方法的巨大成功，诊所式教学方法逐渐被澳大利亚、日本等国家所采用。在美国福特基金的支持下，以北京大学法学院为代表的7所法学院校于2000年开始试行法律诊。

民国法学教育的审视与反思
何真正实现“兼取中西，走中华民族自己的路”，才是我们当下法学教育最应该去反思的。参考文献：[1]邓正来.学术与自主[m].北京：北京大学出版社，2008.,[2]孙晓楼.法学教。

法学实践教学新探
报，2007（1）.,［4］陈守一.法学研究与法学教育论［m］.北京：北京大学出版社，1996.,［5］董万程.加强我国法学专业实践教学的思考［j］.海南大学学报，2010（6）.,［6］江军辉。

法学教育的面相与转向
杜，2007,[2]舒国滢，我们时代的法学为什么需要重视方法[a]，迈入法学之门[c]，北京：中国人民大学出版社,2008,[责任编辑：清泉。

马克思主义法学浅议
国特色的马克思主义法学。法制与社会发展，1995年01期。⑦沈宗灵：《法学基础理论》，北京大学出版社1988年版，第12页。⑧张文显、马新福：《关于改革我国理论法学的初步设想》，《吉林大学社。

浅析宁夏法学教育现状
_3507313.shtml[5]霍宪丹、王红.建立统一的国家司法考试制度与法律教育的改革[j].法学，2001（10）[6]徐显明.中国法学教育状况[m].北京：中国政法大学出版社，2006。

我国民族法学研究的困境与出路
版。[2]吴仕民：《中国民族理论新编》，中央民族大学出版社，2012年12月版。[3]王允武、李剑：《中国民族法学理论与热点》，民族出版社，2012年10月版。[4]熊文钊：《民族法学》，北。

法学专业诊所式教学模式研究
数迅速增长。1977年只有北京大学、武汉大学、吉林大学设有法学专业，在校生为232人。2001年设有法学专业的本科院校已达292所，2005年增至559所，2007年为603所。每年法学专业毕业。

法学专业教育模式转型之探索
了巨大的差异，处于第一梯队的是中国人民大学、中国政法大学、北京大学等名牌院校。在这些一流大学之外，新生出大量法学专业，其创办院校或是综合性地方高校，或是追求综合性大学建设的理工类、财经类、师范类大学，其。