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【摘 要】高校管理的目标是发挥学校的效能,促进学生全面、和谐与自由的发展.为实现这一目标,学校管理者除了要做好日常的管理工作外,还要思考和探究高校管理的发展趋势,注重学校法制化、人性化和信息化.
【关 键 词 】管理化；人性化；信息化
一、学校管理法制化
随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立,依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针,而依法治校是依法治教的重要组成部分,将成为21世纪学校管理的必然选择.依法治校就是把学校纳入法治轨道,依法对学校进行管理.依法治校可以分为两个方面,一方面是政府及教育主管部门依法管理和规范学校行为,另一方面是学校管理者依法管理学校的各项内部事务.
为什么要依法治校?第一,依法治校是实施依法治国方略的必然要求；第二,依法治校是学校管理适应市场经济发展的客观需要；第三,依法治校是学校自身的改革和发展的需要.那么如何推进学校依法治校的工作?学校管理者应采取以下措施：
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1.推进民主建设,完善民主监督.要进一步的完善教职工参与学校民主管理和民主监督的权力,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权,要全面实行校务公开制度,学校改革和发展的重大决策,学校的财务收支情况以及教职工的福利待遇和其他的权益,应及时的对教职工公布.
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2.加强法制教育,提高法律素质.依法治校的关键在于转变观念,学校要利用多种形式和易于学生接受的方式,开展生动活泼的法制教育,使学生在潜移默化中逐步树立法治观念,提高法律素养,学校领导也要带头学习法律知
学校管理方面论文例文
3.严格教师管理,维护教师权益.学校要依法聘任相应资格的教师,明确双方的权力、义务与责任,尊重教师权力,落实和保障教师的待遇,做到奖罚分明,杜绝教师侵犯学生人生权的犯罪行为.
二、学校管理人性化
学校管理是一种依靠人、通过人、为了人、促进人的发展的活动,只有坚持以人为本,实现学校管理人性化,才能调动广大师生员工的工作热情和积极性,有效地促进人的发展,然而,不幸的是现实中仍有一些学校管理者的行为背离了这一要求.
问题的严重性在于人们对于体罚缺乏应有的认识,教育上过度惩罚对于改变学生的行为在短时间内是有效的,但是它是以学生的个性扭曲和人格尊严的丧失为惨重代价的,这就是心理学家沸洛姆所说的那样,人可以使自己适应奴役,但他是靠降低他的智力因素和道德素质来适应的,更可悲的是,人们并没有从这些可悲的事件中领悟到什么,各种驯服人的手段照样被使用,教育悲剧每天都在上演,基于此,学校管理必须改变方向,应当按照人的方式来理解人、尊重人、教育人,以推进人性化的学校管理.
人性化管理是指学校管理工作要以人为本,关注人的情感,满足人的需要,崇尚人的价值,尊重人的主体人格和地位.为了把这种理念付诸实施,要做到以下工作,第一要考虑人的因素,一切要从人的实际出发；第二在分配工作任务时,要考虑人的个体差异,懂得每个人都是一个特殊的生命体,都有自己的思想、情感、爱好等；第三要强调人的内在价值,把满足需要作为工作的起点,通过激励的方式来提高工作的效率.
怎样撰写学校管理学位论文
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三、学校管理信息化
在信息时代,作为培养和造就人才的学校发生了巨大的变化,如学校运营模式的数字化、学校组织结构的扁平话、学习主体的多元化、学习方式的自主化,为了适应学校的变化,学校管理也呈现出新的起点,即管理信息化,它包括两个方面,一方面是学校对信息技术的开发利用,把计算机、网络、多媒体等现代技术运用到学校管理上来以提高管理的实效.另一方面是学校管理带来的一些前所未有的变化,第一是学校信息系统的建立,改进了学校业务流程,减轻了管理人员的劳力,提高了管理效率；第二是学校集成化管理系统的出现,打破了部门之间的封闭与隔离,使学校人、财、物、时间、空间等信息得以有效的交流与传递；第三是学校的公共服务呈现普遍性和跨时空的特点,教师、家长、学生都可以利用学校的信息,学校信息服务的公开性既提高了学校的服务水平,也增强了学校的竞争力.
让信息化管理能够切实可行,要加强硬件投入与软件开发,为学校管理信息化提供物质基础,要提高学校教职工的信息管理素养,要完善学校信息化管理的政策和规章制度,使学校信息化管理的顺利进行.
四、学校管理校本化
校本管理是指学校在教育方针与法规的指引下,可以根据自己的实际情况和需要自主确定发展目标和方向,自主进行学校的教育、教学和管理工作,也就是以学校为本位管理.实施校本管理要注意两方面的工作,第一,倡导集体参与共同决策,政府将全力下放到学校,并不是交给校长个人而是交给整个学校,为了把权力用好学校必须从集权管理变成民主管理；第二,开展校本研究,提高学校管理者的决策能力,管理者决策能力提高的途径有很多,其中一个有效的方法就是校本研究.
参考文献：
[1]王景斌,唐吉庚.依法治校论要[J].东北师范大学学报（哲学社会科学版）,2000（2）.
[2]佛洛姆.为自己的人.生活读书新知三联书店,1988：32.
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