行政管理类毕业论文范例

行政管理体系是维持高校正常运行的重要管理体系，行政管理虽然与教学无关，但与高校的教育水平、科研水平等具有紧密的联系，对于学校的不断发展具有重要的意义。接下来小编搜集了行政管理类毕业论文范例，仅供大家参考，希望帮助到大家。

篇一：高校行政管理创新路径探索

摘要：

本文对于高校行政管理创新的必要性进行了全面的探讨，针对高校行政管理中存在的各种问题，分别从行政管理理念、行政管理架构、人员素质提升以及信息化的建设等四个维度探讨了高校行政管理创新的具体路径。

关键词：

高校;行政管理;问题;创新;路径

高校行政管理作为高校管理工作中重要组成部分，发挥着重要的作用。如何完善高校行政管理工作上的创新还需要结合时代发展要求不断地去探索和发现。

1、高校行政管理的现状

高校行政管理作为高校重要的辅助系统，随着时代发展也进行了一系列的变革，取得了一定的成效，但仍旧存在着不少缺陷，需要高校加以重视。行政管理在高校管理工作中占据重要地位，只有保证行政工作的创新性，才能够促进高校进一步发展。本文就新形势下的高校行政管理创新路径展开论述。

2、高等院校行政管理工作的发展方向

只有将现有问题解决，才能更好的开展行政创新工作。目前，由于多种因素的影响，极大的阻碍了高校行政管理工作的发展。因此，相关工作人员必须对其加以重视，将改革落实到行政管理工作的各个方面，包括合理分配行政权力、完善各项管理制度、增强服务职能、创新管理理念，在实践中不断提高治理效率。高校应当打破原有的行政管理模式，促进管理工作朝着科学化、信息化、专业化、规范化、法制化的方向发展，以便于更好地完善现代大学制度。

3、高校行政管理创新路径

3.1更新行政管理理念

想要创新高校行政管理工作，首先要从管理理念入手，树立服务理念，促进理念转变，高校管理者要充分认识到管理理念的重要性，加强宣传教育，向管理人员灌输新型理念。在现代理念的引导下，为广大师生提供更好的服务，切实满足师生需求。此外，根据环境变化，对行政管理手段进行创新，不断提高管理水平，为高校的稳定运行提供良好保障。

3.2优化行政管理架构

此外，高校行政管理架构方面也存在些许问题，实现组织架构的扁平化与无边界化已经成为必然趋势。做好行政管理工作的第二要点是要对行政管理架构进行优化。在合岗定编工作的前提下，明确规范各岗位职责，压缩行政等级，打破原有的部门界限，实现信息共享和各部门的协调统一，以便于更好的完成各项行政管理工作。

3.3加快行政管理信息化建设

除了以上两点，行政管理创新背景下，高校还必须加强信息化建设，不断加大投入力度，对硬件设施和软件进行更新。硬件更新包括购置新型设备、加强基础设施建设，并对设施进行定期检查。而软件更新指的是信息管理系统的更新，对管理人员进行技能培训，在帮助其巩固基础知识的同时，不断提高其职业素养，在实践过程中不断优化管理流程，以此来提高工作效率，保证工作的准确性，有助于进一步提高行政管理水平。

3.4提升行政管理人员综合素质

管理人员的素质也是行政管理创新的关键，随着管理创新的持续推进，高校行政管理人员面临着更大的挑战。新形势下，高校想要获得长足发展，就必须加强管理队伍建设，不断提高管理人员的能力水平与职业素养，高校领导可以在校内组建学习小组，培养管理人员的创新意识，并定期对其展开专题培训，注重培训内容的针对性，以便于培养出更多能力强、素质高的行政管理人员，从而促进行政管理创新工作朝着更好的方向发展。

4、高校行政管理创新的具体操作

4.1要产生创新的愿望

由于行政管理环境的变化，高校管理层需要具备一定的危机意识，由危机意识推动创新发展，最终形成创新的愿望。无论是环境影响还是主体自身愿望，最重要的是要充分挖掘这种创新意识，并以此为支撑，将创新落实到实践过程中。

4.2进行创新的定位并形成创新的方案

以创新愿望为前提，对创新展开调查，深入研究创新的必要性和可行性，再根据高校的实际发展状况，在现有条件的基础上，明确创新目标，合理利用科学化手段进行创新构思，经过严格的筛选后，选取合格的构思制定成创新方案。除此之外，对创新的评价和总结也是必不可少的一环，通过绩效管理和问责制等方法，能够及时发现自身与外界的差距，从而适当的对方案进行调整，使其更加贴合高校发展。

5结语

综上所述，行政管理的创新，是高等教育不断发展的必然结果，也是高校可持续发展的重要保障。高校发展与行政管理密切相关，各项事业的发展都离不开创新。新时期下，只有不断创新管理理念，探索出一条符合实际的科学创新路径，才能促进高校行政管理更好、更快地发展。

参考文献：

[1]张梓怡.新形势下高校行政管理创新路径的探索[J].人力资源管理，2017，(8):222-223.

[2]高建宁.我国高校行政管理现代化实现路径探索[J].产业与科技论坛，2017，16(14):12-13.

[3]姚奎栋，徐晓曼.新时期高校行政管理创新之初探[J].沈阳航空工业学院学报，2009，26(6):143-146.

篇二：人文理念下高校行政管理中的植入应用

【摘要】

运用文献综述法对人文理念在搞笑教学行政管理工作的植入意义进行阐述，对相关的应用途径进行探讨，旨在于为全面推进素质教育的普及，营造健康和谐的教学环境，提高高校教学行政管理工作的效果，提供必要的借鉴与参考。

【关键词】

人文理念；高校教学行政管理；植入；应用

1.引言

高等院校是社会所需人才的培养基地，在推进社会主义和谐社会建设，实现“中国梦”伟大战略目标的进程中，扮演着不可或缺的重要的角色。教学行政管理是高校教学工作的重要组成部分，是教学活动的后勤保障。因此，为了适应当前社会发展的形势，满足社会发展的发展的需求，加强对高校教学管理工作的创新，具有极其重要的实用价值。基于此，本文对人文理念在高校教学行政管理工作中的植入意义进行解析，对相关的应用途径进行探讨，旨在于为改善高校教学行政管理工作的现状，提高教学行政管理的整体效率，提供必要的借鉴与参考。

2.在高校教学行政管理中植入人文理念的重要意义

伴随着素质教育的全面普及，以培养学生综合素质能力为核心内容的教学目标已经确立，以满足学生自主发展需求为第一要旨的教学观念已经形成，“以人为本”已成为学校教育发展的重要导向。相对于高等院校而言，由于其特殊的培养取向以及所担负的重要的社会责任，使其成为我国教育体系的核心架构。首先，人文理念的植入，有助于营造健康和谐的教学环境。教学环境是由学校的教学条件、教学理念以及教学氛围所构成，良好的教学环境会对教学效果产生积极的影响。人文理念在教学行政管理的植入，充分体现出管理者对学生人格的尊重，是一种彰显亲和力的工作方法，能够有效拉近管理者与学生之间的距离，为学生与教师创造与提供健康、和谐的教学环境；其次，是推广实施“以人为本”教学观念的重要手段。以人为本与人文理念之间存在着高度契合的内在关联，人文理念是实施“以人文本”教学观念的重要导向，而“以人为本”则是认为理念得以贯彻与传承的重要载体。因此，在高校教学行政管理工作中，通过对人文理念的植入，有助于“以人为本”教学观念的全面推广与实施；第三，是培养教学行政管理工作者服务意识的重要手段。教学行政管理是确保教学活动有效开展的必要条件，对教学活动具有重要的规范、支撑与保障作用。伴随着高等院校教育改革的不断深化，以学生为主体的教学体系已逐步建立与完善，因此，传统的强制性教学行政管理体系已无法适应社会发展的需求。因此，通过人文理念的植入，促使广大教学行政管理人员对自身的工作目标进行积极自主的定位，提高自身的服务意识，加强于教师、学生的交流与互动，把握其内在的需求，进而实施有针对性的教学行政管理服务，无论是对于教学效果，还是对于教学行政管理人员自身的素质能力的提升，彰显出重要的实用价值。