后现代主义视角下的教学研究范式构建展望

摘要：科学的发展与未来的走向总是和科学研究方法范式的流变紧密相联的。对于教学研究而言，不同的历史时期曾出现过不同的范式。当以科学、自由、进步、理性等为要素的现代思想不时遭到现实的困境时，以上范式的缺陷便显现出来。本文尝试站在后现代主义的视角对教学研究予以展望，以期能有所突破和收获。

关键词：教学研究；范式；后现代主义

作者简介：胡守敏，刘明明，重庆文理学院教师。（重庆永川402160）

基金项目：本文系重庆文理学院资助项目