初中思品教学论文

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初中思品课的个性化教学设计
指导教师壹等奖"争"与"让"张望泽天马初中906班康志红"农家乐"能"乐"多久?俞毅泳滨江初中906班赵仙霞别让他们的世界褪色熊涵祺阮市镇中802班。

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关于转发《关于公布2016年青岛市初中思想品德学科,学生研究性学习小论文评选结果的通知》的通知,局属各初中及民办学校,2016年,根据市教研室的统一要求,我区组织参加了青岛市初。

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文教材资料性课程资源开发与应用研究》的研究,课题报告在省课题专着《绽开的金蔷薇》中发表;主持"十一五"盐城市级规划课题《陌生化理论指导下的小学语文阅读教学探索与研究》,研究论文获2016年省"师陶杯"论。

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初中思想品德教学中学生知行失衡的原因及措施浅析思想品德课是一门让学生学习道德知识,培养道德情感,指导道德行为的学科,它作为学校德育的主渠道和主阵地,担负着培养学生道德观念,指导学生道德行为的最根。

初中思品课教学评价的方法
观,人生观,价值观,做有责任感的公民.所以我们教师在平时教学时,首先就要有这样的教学思想:初中阶段是人的一生当中全面打基础的阶段,也是逐步培养学生新意识的重要阶段.因此,作为老师,不能够只是为了教学。

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附件,2016年绍兴市初中思品学科学生小论文评比结果,一等奖(10篇),小论文题目学校作者指导老师从"撞车留条"传递正能量说起越城区皋埠镇中钱雨晨陶伟英行走。

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伟吉木萨尔县第二中学"学案导学模式下思品活动教学的有效应用研究"研究报告二研究报告颜可伍吉木萨尔县第二中学浅谈在"先学后教"模式下初中化学教学与信息技术的整合二论文缪建红昌吉。

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婺城区社会思品农村教师教学技能比武(中旬),17,婺城区社会思品教学论文,课例研究报告评比(下旬),18,中小学体育教学论文及案例评比,19,初中体育与健康优质课报名(下旬)　。

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3,河北省初中生物概念教学优秀论文教学设计评比11月,历史,1,初中历史学科骨干教师送课下乡11月,2,省级教学设计评比10月,思品,1,送课下乡9-10。

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初中英语教材分析,在听完专家的讲解和网络学习后,我对我们使用的教材有了更深刻的认识.下面我就我们所使用的新目标教材谈谈自己的看法.这套新目标英语教材它采用任务型语言教学模式,融汇话题,交际功。

中考思品小论文教学初探
复的训练必定有助于学生思维能力的培养。二、思品小论文有效地促进教师对小论文的写作教学要求进行探讨,当前，初中思品小论文写作的教学现状是，由于教材对这种题型没有指导性的范例，造成教师在教学中往。

初中思品课激趣艺术的环境营造
[1]安少玲浅谈初中思想品德课的导课艺术[期刊论文]-素质教育论坛（上半月）2011（6）,[2]樊亚东初中思品课激趣法刍议[期刊论文]-中学教学参考2010（2。

初中思品教学反思
初中思品教学反思初中思品教学反思,我从事初中思品课教学工作。我在教学中也时时反思，自我感觉对教学水平的提高大有裨益；回顾教学经历，有苦也有乐，现结合自己工作实际进行反思，回味成功与不足；反。

改革初中思品课堂促进思品教学
摘要】随着新课标的实施以及初中阶段普遍使用新教材，传统的课堂教学模式、教学方法都面临着前所未有的挑战。如何落实新课标的理念，改。

浅谈初中思品阅读教学
摘要】阅读是一种学生与书面交际形式，既是目的又是手段，“目的”是指获得阅读理解的能力；“手段”是指从阅读入手提炼感悟，积累语言经验，与现实生活相结合，获。

初中思品复习教学探讨
初中思品复习教学探讨初中思品复习教学探讨【中图分类号】g633.42【文献标识码】b【文章编号】2095-3089（2014）27-0078-02,在初中思品复习教学中，面对思品学科繁。

浅探初中思品教学
浅探初中思品教学浅探初中思品教学,时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中我已从事思品教学十年有余，十几年的教学生涯，让我深感思品教学任重而道远，是一项长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到思品教。

初中英语教学论文
初中英语教学论文初中英语教学论文,初一年级是英语学习的基础阶段，也是关键时期。教师在进行课堂教学之前需要备课，在为保证教学质量的情况下，教师可以对个别学生做有针对性的课后辅导。备课是一。

初中口语教学论文
摘要】初中英语口语必须采用开放式教学模式，让学生不要局限于课堂，或有老师在的这么一个空间中进行做对话，而是大胆的无拘无束的通过模仿、复述，组织各项活动。

初中数学教学论文
摘要]：一位优秀的教师懂得如何去激励学生，调动学生的积极性、主动性，提高学生的学习效率。本文把管理心理学中的激励运用到初中数学教学，激发鼓励，调动学生的积极性。

初中语文教学论文
初中语文教学论文初中语文教学论文,迁移是已经学过的东西在新情境中的应用，也就是已有经验对解决新课题的影响。这一理论在语文教学中具有广泛的指导意义，主要表现为通过对已有知识的概括和对生活经。

初中思品教学效率低下的对策
初中思品教学效率低下的对策初中思品教学效率低下的对策,初中思品课程是一门综合性很强的学科，充满了人文精神以及创新思维。高效的思品教学会改善学生的思维方式，引导学生树立正确的世界观和人生观，因。

初中思品教学生活化的几点尝试
初中思品教学生活化的几点尝试初中思品教学生活化的几点尝试,在初中思品教学中，广大教师会发现教材信息量不足、教学表现形式单调以及远离学生生活等，会成为制约教学成效提升的重要因素。作为新时期的初。

如何提高初中思品课的教学效果
摘要：思品课是初中教学的重要学科之一，但是一直以来大家都认同这是一门照本宣科的学科，很多学生也不是很喜欢学习思品课，觉得这门课在自己。

农村初中思品教学现状分析
农村初中思品教学现状分析农村初中思品教学现状分析,一、农村初中思想品德教育主要问题,1.缺少理论联系实际的能力。教师在思品学科的教学过程中，容易以书本为上，生怕学生提出与课本内容相矛。

与时俱进创新初中思品教学
与时俱进创新初中思品教学与时俱进创新初中思品教学,创新是一个民族发展的灵魂，创新也是教学改革的精髓所在。在初中思品教学中，广大教师要注重理念创新，立足青少年身心发展实际与思品教学工作要求，。

初中体育教师教学论文
初中体育教师教学论文初中体育教师教学论文,随着社会的发展，人们生活水平的提高，对健康理念的增强，体育课教学已引起广大有识之士的重视。特别是初中体育课程标准明确提出一个很重要的指导思想，那就是。

农村初中思品课有效教学初探
摘要：有效教学是教师实现教学目标和满足学生发展的教学行为，是教师与学生双重价值的体现。在新课改背景下，有效教学被赋予了新的理念，日益成。

初中思品课有效教学策略探析
摘要：有效教学是教师实现教学目标和满足学生发展的教学行为，是教师与学生双重价值的体现。在新课改背景下，有效教学补赋予新的理念，日益成为教师日。

初中英语新课改教学论文
初中英语新课改教学论文初中英语新课改教学论文“以活动为中心，学生自主学习”强调通过学生的自我发现去掌握知识，培养学生对知识本身的兴趣与热爱，使学生把语言的学习看作为内在的需要，学生的角色从接受。