高中政治课教学论文

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巧用思想政治课的生成性教学
准》的基础上,决定将学标研究与成果推广行动升级为学科核心素养的研究与实施,希望藉此推进我市政治学科基于标准的教学改革的深入,顺应初中思想品德课程标准(2016年版),高中新课程方案和新课程标准与即将开。

高中数学教学论文
种教学书刊上也有不少这方面的论文,甚至还专门有这方面的书籍,如杭州市教育局教研室于2005年8月出版的《数学/初高中衔接》,上海教育出版社于2006年8月出版的《数学初,高中教材的衔接读本》等.但我。

高中英语教学论文
高中英语教学论文,高中生英语写作训练,陈玉珍,?近十几年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分.它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力,想象能力,表达能。

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高中英语词汇教学之体会,语言是由句子来表达的,而英语的句子是由词和词组构成的.所以英语这门语言的最基本的要素是词汇.我们学习英语,如果没有足够的词汇量,就不能快速阅读并理解文章.高中英语教。

化学教学论文发表高中
学,2006.,[2]林崇德学习与发展北京师范大学出版社[3]化学教学法研究.高等院校出版社.2006.,[4]中学化学教学大纲.教育出版社.,[5]高中学习方法与能力培养。

写论文的技巧高中数学教学论文,高中数学教学论文
毕业设计或毕业论文写作既是本科教育的一项必要训练环节,也是对学生本科期间所学知识及其应用能力的一次综合检验,务必引起同学们的重视.这里提供的论文题目可作为学生直接选题,也可在教师指导下自行拟题.　。

教学研究论文发表高中
题名称,来源,年限,成果)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项):技术服务近五年来承。

高中物理教学论文题目厦门
学论文评选结果的通知,各市职教教研室(职教科),根据鲁教研室[2016]28号文的精神,全省中等职业学校公共基础课教师教学论文评选工作已经结束,现将结果予以公布(名单附后).,希。

高中语文教学论文题目教师用
师优秀教育教学论文参评情况,论文类别及编号送审篇数论文类别及编号送审篇数1.高中语文21.小学英语2.高中数学22.中小学音乐3.高中英语23.中小学4.高中思想政治。

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2016年中学数学教育教学论文评奖结果,通报,常教研通〔2016〕032号,各县市区教研室及市直有关中学,根据有关通知要求,数学学科共收到论文174篇,经评委认真评审,。

高中化学教学论文
摘要：什么是课堂教学的有效性?教育部课程改革专家指出:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不。

高中政治课的教学艺术
高中政治课的教学艺术高中政治课的教学艺术新一轮课程改革即将在高中普遍推广，在新课改理念下要求释放学生激情、活跃课堂气氛，让学生的主体地位进一步凸显,激活以往被动视听的大脑,培养学生主动学习、积。

高中政治课阅读教学
高中政治课阅读教学高中政治课阅读教学,随着课程改革的深入发展，开发利用各种教学资源成为改革的热门话题，课本已不再是唯一的教学资源，但我认为，课本是基本的教学资源。从阅读教学角度讲，课本是学。

谈高中政治课的开放性教学
摘要：新时期的中学政治课应该开展开放性教学。以素质教育为大背景的社会主义教育要求学生“德、智、体、美、劳”全面发展。政治新课程标准要求政治教。

高中政治课教学效果初探
摘要】很多学生都存在一种错误认识，认为政治课不值得一学，理由是政治课听之无味，学之无趣，政治课理论听过即忘，考过抛弃。作为政治老师，这种说。

高中政治课审美教学探究
摘要：高中政治教师应当充分利用审美教学理念，充分激发学生的学习热情。作者结合多年从事高中政治教学的实践，从几个方面出发，就如何在高中政治课中开展审。

高中政治课教学方法谈
高中政治课教学方法谈高中政治课教学方法谈政治课的教学内容理论性强，概念抽象，趣味性少。如果不注意改革教学方法，学生会感到枯燥乏味，甚至产生逆反心理，影响政治课的教学效果。怎样才能达到如此效果。

浅谈高中政治课教学改革
浅谈高中政治课教学改革浅谈高中政治课教学改革,多年来，高中思想政治课教学都是传统式的照本宣科，属于应试教育的模式。随着经济和社会的发展，教育体制改革的深化，素质教育对高中思想政治课教学提出。

浅析高中政治课的教学方法
摘要：本文是教学实践的总结，在实践中笔者认为思想政治课是教育、培养学生思想政治品德、塑造他们世界观人生观的主要途径和手段。它在素质教育中所具有的独。

高中政治课探究性教学浅析
摘要：探究式教学是在教师的启发诱导下充分发挥学生独立自主的学习能力和小组探究能力，充分发挥思维想象的空间，把握教学实际，让学生积极参与和表。

高中政治课教学方法初探
摘要：课改要求突出教师的主导地位和学生的主体地位，面对新教材教学内容的变化，要求教师教学方法的转变，为适应新课改要求，个人认为应当从学科特点入。

高中政治课教学方法探讨
高中政治课教学方法探讨高中政治课教学方法探讨,高中政治课是学生必修课程之一，随着新课程的改革，如何开展课堂教学、实施素质教育就成为我们必须探讨的重要话题。一、加强学习，提高自身素质　。

高中思想政治课的高效教学
高中思想政治课的高效教学高中思想政治课的高效教学随着新课程改革的逐步深入，教学的高效性再次成为广大师生关注的焦点。如果通过一段时间的教学后，学生在教师的帮助下，完成了学习任务，获得了预期的进步。

创新高中政治课教学方式
创新高中政治课教学方式创新高中政治课教学方式,高中政治一轮复习时间长，内容多，课本、资料、试卷样样重要，实践中教师们方法各异，效果都不够理想，需要科学高效地整合知识点且能突破考点和难点的复。

浅谈高中政治课的教学艺术
摘要：新课改理念下要求释放学生激情、活跃课堂气氛，让学生的主体地位进一步凸显，充分调动大家的积极性，激活以往被动视听的大脑，培养学生主动学习、积。

高中政治课教学实践浅析
摘要：教学方法永远是教学过程中的重点，也是让教师为之煞费苦心的关键，在新课程改革的指导下，对教师、学生和教学方法而言都有一个全新的要求。文章结合高中政。

高中政治课个性化教学初探
高中政治课个性化教学初探高中政治课个性化教学初探高中政治教学从教学生学到教学生学会直至教学生会学，而不是讲授的多少和深浅。教师在课堂中发生的主要行为归为三类:主要教学行为(即主教行为)、辅助教。

试论高中政治课的有效教学
摘要】有效教学是指教师和学生以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现指定的教学目标，它是教师在实现教学目标和满。

高中政治课案例教学浅析
高中政治课案例教学浅析高中政治课案例教学浅析,案例教学法也叫实例教学法或个案教学法，它是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。这种方法在国。

高中政治课的概念教学初探
高中政治课的概念教学初探高中政治课的概念教学初探,在高中政治课中，概念类的知识点特别多，正确理解，解释概念，是搞好政治课教学的第一关口，是教师课堂教学艺术的重要环节。怎样搞好政治课的概。