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术(电教)论文评比活动,并在此基础上,将择优作品推荐市,省电教论文评比.现将有关事项通知如下,一,参加对象,全区中小学,幼儿园教师和其他教育工作者.,二,论文内容要求　。

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初中语文电教论文恰当地使用多媒体的电教手段,不仅刺激学生的多种感官,而且使教学内容化难为易,激发学生的主体意识,增强内容的直观形象性,最大限度地提高课堂教学效率.利用多媒体做好课前备课课堂教学效果如。

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成领导带头学,教师全员学,教研人员,电教人员研究性学的良好氛围.,(二)实践篇:信息中心和教研室加强对信息技术与课堂教学深度融合的指导,各中小学,幼儿园要充分利用国家和省教育资源平台的资源,把大练。

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校展示,评比活动在8月25日前完成,9月上旬举办区级评比活动.,三,评比形式,学校自评:各校在教师完成"五个一"的基础上,开展自评,8月底结束.评比分教学设计,教学反思,教学论文三个项。

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第五届"语文报杯"全国初中语文教学论文大赛获奖名单,国家级特等奖,王校清王晓霞胡晋红陈素芳颜嘉联戴丽英刘燕,陈维佳段来政范灵营葛瑶洪春娣荆海英荆永。

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镇江市第十八次优秀教育科研论文评选获奖名单(京口)奖次单位姓名题目1?镇江市实验小学高慧?《浅谈语文课堂"等待"的魅力》1八叉巷小学黄达现行小语教材,教法新探1八。

“活用”电教“点燃”教师“刷新”课堂
试的机会，在实践中体现其自身价值。每学期由中心组组织，发动全园教师积极申报、参与“电教论文撰写、电教课件制作、电教活动设计、电教评优课”比赛，让老师们在自主选择、学习准备、实践挑战、评价结果这一成长过程。

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初中体育教师教学论文初中体育教师教学论文,随着社会的发展，人们生活水平的提高，对健康理念的增强，体育课教学已引起广大有识之士的重视。特别是初中体育课程标准明确提出一个很重要的指导思想，那就是。

小学语文教师如何科学应用电教媒体教学
摘要】当前，电教媒体应用在小学语文教学已成为一种趋势。本文结合教学实践，对小学语文教学中电教媒体的实际应用进行。

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发挥信息技术教师作用提高电教设备的利用率发挥信息技术教师作用提高电教设备的利用率,当前，在部分学校中有相当部分先进的电教设备利用率不高，尚未达到理想的教学效果。如何才能提高这些设备的利用。

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论党校教师论文撰写方法
摘要：从练笔的基础性、选题的关键性、收集和整理资料的必要性、撰写提纲的宏观性、修改的重要性、研读期刊全面性等六个方面，对党校教师撰写论文的方。

从教师主导地位看本科生毕业论文指导
摘要】本科毕业论文是本科学习的压轴之作，是学生四年学习成果和技能掌握的综合呈现。身居主导地位的指导教师对毕业论文撰。

切实加强指导教师管理提高毕业设计(论文)质量
摘要】毕业设计（论文）是由教师指导和学生实践构成的双边活动。在毕业设计（论文）过程中，学生是学习实。

信息化教育下的校长职责
课堂中的作用，因此，取得了显著的效益，教师在现代化教学技术的尝试和运用中，不仅乐于教还善于教，而且积极投身于现代化教学技术运用工作的研究，不少教师的电教论文、软件、课件获县、市级奖励，或发表于报纸杂志。

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医学院校公共基础课教师论文发表情况的调查分析医学院校公共基础课教师论文发表情况的调查分析文章编号：1009?5519(2005)02?0248?02,中图分类号：r19,文献标识码：。

大力发展现代教育技术努力开创民族教育新局面
进课堂，用于教学逐步变为现实，对优化课堂教学效果，提高教学质量发挥了重要作用。五、认真组织开展各类赛事活动，夯实基础，强化应用自1998年起，海北州连续十多年组织开展了全州中小学教师电教论文评。

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写好小学英语论文促进教师专业化成长写好小学英语论文促进教师专业化成长,我们不少小学英语教师实践能力很强，对教育问题也有自己独到的见解，但却不知道怎样将自己的经验和想法总结成论文与人共享，关。

高中思想政治教师如何做好论文答辩
高中思想政治教师如何做好论文答辩高中思想政治教师如何做好论文答辩,目前，教师教学论文的答辩越来越引起人们的重视。因为在各项评比中，如职称评定、名师评比、教学能手评比等，都要进行教学论文的答。

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论文会诊:点亮青年教师写作的心灯
论文会诊:点亮青年教师写作的心灯论文会诊:点亮青年教师写作的心灯又是“相约周三”的日子。今晚，青研组活动的内容是“第一届南通市教师专业成长征文”点评。活动由副校长沈澄主持，校长曹爱东讲了这。

浅议教师如何在生物课堂教学中运用电教手段教学提高教学效率
摘要】教师在生物课堂教学中运用电教手段教学，是改进教学方法、提高教学效率的一种有。

小学数学教师教研论文内容的调查分析
摘要：小学教师数学教研论文内容可从一个侧面反映出数学教学中的问题和关注的热点。调查结果为小学教师数学教育研究的内容主要。

关于中学地理教师教研论文写作的思考
摘要：中学一线教师开展教研，是教育发展的要求，也是自身成长的要求。中学地理教师撰写教研论文有三点要求：不仅要有写作的热。

三维建构:中小学教师论文写作的有效选择
摘要：中小学教师究竟应该如何坚持教育论文写作的主张与策略，显然是仁者见仁、智者见智。本文提出：坚持“三维”建构，。

中小学教师科研论文写作选题方法刍议
中小学教师科研论文写作选题方法刍议中小学教师科研论文写作选题方法刍议,教育科研论文的写作是一个享受教育幸福和追求教育理想的过程。其中渗透的是教师本人的情感、思想和灵魂，它体现着一个教育人对教。