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初中语文教学论文,--浅谈农村初中语文的教学创新,?我是一名刚进入教师队伍不到5年的新教师,在从事了将近一年的带教生涯和5年的正式教学历程后,对教师的核心部分教学这一块有了自己的一。

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金华市婺城区教研室2016学年,第二学期主要工作和活动安排,(初中),三月份,初中,1,中小学各学科教学论文,案例评比工作,2,初一语文教学研讨会,3,初。

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泰教研〔2016〕25号,关于举办2016年泰州市中学语文,优秀教育教学论文评选的通知,各市(区)教育局教研室,泰州经济开发区社会事业局,市直有关学校,为促进我市中学语文教。

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学质量抽测(学科中心教研组活动)12月,初中室,语文,1,河北省初中语文教师课堂教学大赛9-10月,2,初中语文有效教学研讨10-11月,数学,1,河北省。

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东阳市初中语文"三人行"结组方案(试行),为充分发挥初中语文骨干教师在教学,科研,育人中的作用,促进青年教师岗位成长,成才,成名,确保我市初中语文师资队伍沿着均衡,和谐,智慧方向发展,特制订东。

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性,进一步凝聚集体的力量继续探索,努力做好今后的教研工作.正如郭校长所说,做到主题教研工作的常态化,实现实效教研以促进我们教育教学活动的顺利开展.,初中语文,【初中数学教研组】11月份工作总。

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重形式,其结果只能使教研活动在表面上搞得是热热闹闹,而实际上取得的效果却微乎其微,特别是这几年笔者所在的农村初中学校语文教学质量始终没有得到整体性的提高.为此笔者结合农村初中语文教研活动的实际情况,本。

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浙江省义乌市教育研修院,关于公布2016年义乌市初中各学科论文(课例)评比结果的,通知,各初中,2016年义乌市初中各学科教育教学论文(课例研究报告)评比结果已揭晓,现。

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",变"要我学"为"我要学".注种分层辅导,让每个层次的学生都学有所得.深受学生欢迎.多年来统考,考成绩突出,3,勇于承担新课改任务,摸索教育教学新路子.在初中开始实施新课程改革.我参加的新课。

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初中语文教学论文初中语文教学论文,迁移是已经学过的东西在新情境中的应用，也就是已有经验对解决新课题的影响。这一理论在语文教学中具有广泛的指导意义，主要表现为通过对已有知识的概括和对生活经。

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初中语文教学论文:语文教学中学生情感的激发初中语文教学论文:语文教学中学生情感的激发,语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学。

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初中语文教学论文:如何激发学生学习说明文的兴趣初中语文教学论文:如何激发学生学习说明文的兴趣,说明文教学一向是中学语文教学的难点，不少教师不大爱教说明文，学生也不大喜欢学说明文，觉得它既不。

初中语文教学指导如何学会自主学习
我反思和小结、教师的评价、学生的自评与互评以及家长的信息等。3营造有亲和力的教学气氛，推动初中语文教学论文学习的探究,新课标下学习策略教学论文转变的是提升学生学习的本质，解决怎样学的理由。。

关于初中语文课堂教学的有效性探究
下的一大学科。但是，从目前我国初中语文教学的教学效果来看尚不理想，和新课标条件下的教学目标、教学宗旨有一定的距离。本论文着重针对初中语文教学所存在的不足提出了相关的建议，以期能解决初中语文教学所存。

初中语文文言文教学策略研究
分。确实，文言文是我国祖先遗留给我们的文学精华，传承着我国的文化。因此，对初中语文文言文教学策略的研究就很有必要。本篇论文就是笔者对初中语文文言文教学策略的几点建议。一、架桥铺路，激发学生学习兴。

论初中语文教学的创新教育
摘要】我国进行基础教育课程改革的目的之一，就是希望改变课程实施过强调于接受学习、死记硬背、机械训练的现状。创新教育教学是新课程改革中倡。

新时期,初中语文重视作文教学
环。作为一名初中语文教师，不仅要会写教学论文，积极探索教学规律，研究科学、高效、有序的教学方法，同时还应当写一些随笔、杂感，也可以写点诗歌、小说或文学评论等，尤其是要经常地与学生一起，写作文。因为，教。

浅谈初中语文阅读教学的训练策略
中语文阅读教学法初探[j].学科教育论文.2011（5）,[2]李顺.初中语文阅读教学应加强方法指导[j].学科论文.2011（5）,[3]林京瑜.初中语文阅读教学案例研究方法[j].《新思。

谈初中语文课堂的有效教学
对提高汉语的生命力、活力乃至竞争力具有积极的意义。参考文献[1]朱笑影，新课程背景下的初中语文课堂有效教学.硕士专业学位论文[2]袁贵仓，优化语文教学过程提高教学效果阴.青海教育[3]唐。

自主学习理论视域下初中语文教学设计策略
摘要：自主学习理论认知学习新理论，其采用全新的方式来诠释教育与教学，为初中语文教学提供新教学切入点。论文在阐。

浅谈初中语文课堂互动教学
摘要：互动教学是初中语文课堂教学的重要教学方法，是交流、合作、对话、交往的有效结合。论文对初中语文课堂互动教学的教学建立新型师生关系、创设教学情。

浅析新课改下初中语文的启发性教学
改初中语文启发性教学重要意义应用原则注意事项,【中图分类号】g633.3【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2014）01-0046-02,论文将对新课改下初中语文启发。

初中语文课堂的优化改进
趣，更有效。参考文献：[1]赵青关于初中语文综合性教学的一些思考[期刊论文]-科海故事博览?科教创新2012（3）,[2]张玉梅初中语文有效教学初探[期刊论文]-文理导航（下。

浅析初中语文教学中学生应用能力的培养
　参考文献：[1]章志强.初中语文课堂教学现状分析[a].中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[c].2009.,[2]马祯.论初中语文教学中学生应用能力的培养[j].成功（教。

浅谈初中语文古诗词教学的美育原则
摘要】作为诗的文明古国，古诗词在我国有着悠久的历史，以其独特的魅力伫立在文明的世界里，好似一朵永不垂败的奇葩。作为选入初。

试论初中语文课堂教学中学生合作学习的指导原则
育的语文课堂教学变革的要求，对以往的传统教学模式提出了积极的挑战，本论文主要阐述了初中语文课堂教学中学生合作学习的指导原则。以期与初中语文一线教学同仁交流切磋为要。关键词：初中语文合作学习指。

当前初中语文作文教学的几点刍议
低，阅读范围窄，写作尤其是写议论文，颇感困难。加之近年来“淡化文体”这一教学思潮的影响，多数语文教师对初中议论文写作的重视程度不够，使得初中议论文写作教学研究相对于其他文体的写作研究始终处于滞后状。

2007年度语文教育研究硕士学位论文综述
2007年度语文教育研究硕士学位论文综述2007年度语文教育研究硕士学位论文综述一、2007年度语文教育研究硕士学位论文研究的概况,通过在中国知网等网站以“课程与教学论”为学科专业名称检。

谈初中语文课堂互动教学的方法和策略
摘要：互动教学是初中语文课堂教学的重要教学方法，是交流、合作、对话、交往的有效结合。论文对初中语文课堂互动教学的教学现状进行。