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.,3,近五年发表3篇以上(含3篇)cssci来源期刊或cscd来源期刊论文,且2篇为教改论文,并主编出版省部级及以上规划教材1部或在重要刊物上发表教改论文1篇.,4,主持省部级及以上教改项。
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究成果获得市级以上奖励.,年来,曾在高等院校学报或国家中小学教育教学核心期刊上发表过教学论文1篇以上.,年来,曾在省级以上教育科研部门组织的学科活动中作过专题发言或在市级以上大型教研或培。
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心期刊发表论文5篇,其中3篇为被核心期刊目录收录的国家级刊物论文.无论申报哪种类型,在规定的论文篇数内教研,教改文章至多1篇.,破格晋升:要求5篇核心期刊论文,自然科学类须有被核心期刊目录收。
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教务员处.,附件:研究生教改立项,出版规划教材,研究生教材获奖,教学研究论文,研究生参加竞赛获奖,研究生院培养办,2016.12.10,表:研究生教。
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革项目情况,项目名称项目来源经费(万元)主持/参加起止日期,4.研究论文,着作及自编教材,论文(着)题目/教材名称期。
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供二级学院和教务处备查.优先支持发表在高等教育类全国中文核心期刊论文.,3.需报销学术会议费用的,仅指参加与本科教学工程相关的学术会议.科研学术会议费用不得在此报销.报销会议费用时,请务必提供会。
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介,《湖南教育》杂志是经国家新闻出版总署批准,面向全国的大型教育类期刊,湖南省一级期刊,国际标准刊号为issn1000—7644,国内统一刊号43—1034/g4.2016年,经新闻出版管。
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,表4-6-4教师发表论文数(自然年),总数(篇)其中scisscieiistp国内核心期刊,,表。
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核中级合格证或全国专业技术人员计算机应用能力考试科目(模块)其它教学工作量是指出卷,监考,指导毕业生论文等独立或以第一作者(或通信作者)在省级以上公开出版的学术期刊上发表本专业的学术论文公开论文标。
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摘要的编写提高期刊质量重视科技期刊论文摘要的编写提高期刊质量,【摘要】摘要(abstract或summary)是对论文内容的概括。是以提供文献内容梗概为目的。简明扼要,正确记。
论论文写作中的期刊阅读
摘要:阅读期刊文献不仅可以获取相关学术信息,而且可以从中获得大量写作信息,这些信息对于学者的论文写作和发表有很大帮助。在论文写作过程中阅读期。
教育期刊如何引导教师的专业化成长
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本刊论文荣获第五届中国科协期刊优秀学术论文奖
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