小学数学教学论文

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扬州市教育科学研究院,扬教科院【2016】小数函4号,关于评选2016年扬州市小学数学优秀教学论文的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了总结交流全市小学数学教师在课。

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恪尽职守勤奋耕耘累结硕果,——佛山市顺德区容桂瑞英小学刘兴顺述职报告,刘兴顺,现年47岁,大专学历.1986年参加教育教学工作,教龄29年.1997年8月获小学数学高级教师(现归并。

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常州市博爱小学2006—2007学年度,第一学期小学数学教研工作计划,一,工作思路,全面贯彻落实以课程改革为中心进一步深化教学改革以教研工作的创新,促进教学工作的创新本学期以提升教。

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小学低段数学教学论文,如何激发培养学生的学习兴趣,山西省芮城县七一师范小学刘丽花,前多年来,我都是教低段数学的,每每上完课后,总是口干舌燥,头晕脑胀,咽喉疼痛,随后便是嗓子沙哑—。

2016年钟楼区小学语文,数学教学论文获奖公示
2016年钟楼区小学语文,数学教学论文获奖公示区各小学,2016年钟楼区小学语文,数学教学论文评选活动已顺利结束.经过专家评审等程序,现将评选结果公示如下:简简单单教语文扎扎实实发展常州市勤。

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附件4:甘肃省小学教育教学论文汇总表,市(州)教研室(盖章),序号姓名论文名称工作单位学。

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摘要。

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文章题目:《小学数学知识框架的研究》,内容提要:本研究通过研读教材,制作纵向知识框架,使教师解整套教材的基本内容和基本结构,把握教材的知识体系,从整体上了解各个年段教学内容的分布情况,明确各部。

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小学数学教学论文:让学生在“体悟”中学习
小学数学教学论文:让学生在“体悟”中学习小学数学教学论文:让学生在“体悟”中学习,《数学课程标准指出》：“义务教育阶段的数学课堂，其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展”。为此数学教学既。

新课程理念下的小学数学教学研究论文
摘要】：在新课程理念的指引下不断解放思想，更新观念，转变原有的教学方式，成为学生学习活动中的组织者、引导者、参与。

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小学数学“四环节”教学论文小学数学“四环节”教学论文,“课堂教学四环节”进行创新教学，四个环节主要是创设问题情境、探究交流、拓展应用。第一环节，创设问题情境,问题情境创设的优劣，直。

探索小学数学生活化教学
献：梁杰.小学数学生活化教学[j].数学论文，2012（15）.,编辑董慧。

小学数学教学简析
摘要】数学语言作为一种语言，是数学交流的工具，是数学思维的载体。小学语文教学论文它和自然语言有很多不同。数学语言要求具有准确性、逻辑性、专业性和简洁性。因此，掌。

小学数学教学中的分层教学之我见
学相长的效果，而且从小培养了学生之间团结互助的协作精神。经过一年多分层教学的实验，学生学习数学的兴趣和数学成绩显著提高。究其原因，主要是以上分层教学法的实施，使得我班处于不同层次的学生都能小学数学教学论。

新课程背景下小学数学有效性教学的分析
以学生的实际水平为出发点，因材施教，相信通过教师与学生的共同努力，定会有所收获。参考文献：[1]金慧建.新课程背景下小学数学有效性教学的探讨[期刊论文].新课程学习（上），2011，0。

小学数学应用题教学研究
学[j].数理化研究，2012.4,3徐菁.新旧课程小学数学应用题教学比较研究.硕士毕业论文[d]，2008-05-01：。

如何提高小学数学教学效率
摘要：小学语文教学论文教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课堂教学效果。　。

浅析小学数学主题图教学优化策略
记[j].教育实践与研究（a），2011（7）.,[3]郑小青.源于教学成于思考谈小学数学教学论文的撰写[j].教育实践与研究（a），2011（7）.,[4]王勇.坚持研究品质突出活。

如何提高小学数学课堂教学的效果
学数学课堂教学效果,课堂教学是学校教学工作的基本形式，是学生获得知识与能力的主要渠道。课堂教学的优劣，对减轻学生的课业负担和大面积提高质量起着决定性作用。为此，我们进行了“小学数学教育教学论文。

论小学数学教学方法
摘要：在数学教学中多进行发散性思维的训练，不仅要让学生多掌握解题方法，更重要的是要培养学生灵活多变的解题思维，从而达到既提高教学质量，又培养能力、发。

新课标小学数学课堂教学反思
善，让我们的价值在课堂教学中展现，才能使我们的课堂教学尽善尽美。本论文介绍了当今小学数学课堂教学存在的一些误区，对每个误区加以分析，并为走出误区指明了方向。【关键词】小学数学；课堂；反思一、。

多媒体教学在小学数学教学中的的运用
解，可以多方面，多角度地演示，强化算理教学，突破教学重难点小学数学论文，培养学生求异思维。例如，在讲解“圆的面积”一课时，为了让学生更好地理解和掌握圆面积计算的方法这一重点，我先在电脑上画好一个。

浅谈小学数学教学过程中生活化素材的运用
面就谈谈这方面的体会。关键词：小学数学生活教学论文策略,一、从生活实际中抽象出数学知识,数学研究的是客观世界的数量关系和空间形式，它来源于客观世界的实际事物。在小学数学教学中，。

如何提高小学数学课堂教学效果的一些建议
提高质量起着决定性作用。为此，我们进行了“小学数学教育教学论文以提高课堂教学效果为中心，以全面提高学生素质为目标，切实减轻学生学习负担”的数学课堂教学改革。笔者通过自身的实践以及学习经验，简要谈一下我对。

小学数学计算教学问题解析与策略研究
展的社会需求。关键词：小学数学；教学策论；论文,中图分类号：g623.56文献标志码：a文章编号：1674-9324（2013）37-0127-02,随着计算机时代的到来，作为数学基。

刍议如何让小学数学教学更有效
　教与学是一个双边互动的过程，小学生的心智发育还不够成熟，我们要根据他们的身心特点合理地进行教学活动。本论文从四个方面对提高小学数学教学的课堂效率提出一些合理化的建议。当然，论文的覆盖面还不够广。

探究实验教材对小学数学教学提供的诸多有利教学手段
生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手，勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力、实践能力。实小学数学教育教学论文验教材无论从内容上和方法上都突出了这一点。如编入的统计知识，以生活中常见的事。

关于提高小学数学教学质量的研究
接是本论文的研究问题。关键词：小学数学教学质量学习兴趣,我们经常说学习一门课的关键是要有学习兴趣，“兴趣是最好的学习老师”，可这兴趣怎么培养呢？看起来很抽象。其实学生为什么会对一门课没兴。