技术方面有关毕业论文的格式,与现代教育技术在教学中的有利作用相关教育硕士论文选题报告

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潍坊学院数学与信息科学学院 261061

摘 要 ：通过对多媒体教育技术以及课堂教学的剖析,清晰地展现了多媒体教育在现代教育中的积极地位及有利作用.

关 键 词 :教育 现代教育技术 多媒体 教学

【中图分类号】I253.4

【文献标识码】A【文章编号】1002-2139（2009）-05-0192-1

教育是永恒的话题,素质教育所引发的教育改革也是倍受关注,现代信息技术的发展将素质教育的课程教学带入了一种新的境界.素质教育要求依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,尊重学生的主体性和主动精神,注重开发人的潜能,培养人的健全个性.多媒体教学技术的引入使得课堂教学变得丰富多彩,活泼的教学形式和课堂架构使素质教育不再是一纸空谈,为教育插上了彩色的翅膀.

一、多媒体技术的应用将传统教学形式优化

教育是一门艺术,教师对教学技巧的掌握,是评判教师水平的重要依据.现代多媒体技术的产生和运用,改变了传统的课堂教学,现代教育技术培训在高校间的火热进行程度充分体现了多媒体技术对现代教育教学的重要性.单调乏味的课堂教学,逐渐被充满色彩美、构图美、立体美等声形并茂的视听教材所替代,人们所向往的“快乐教育”正在实现.由于数字特技技术、三维动画技术、图形设计技术等新型传播技术的介入,“教育技术”日益由过去的隐性教育元素,转变成现代的显性教育元素.以学生为中心的多媒体教育环境形成,加之智能化的个别辅导者出现,灵活多样的多媒体教育模式使教学效果实现最优化成为可能.

二、多媒体技术的应用使传统教学动起来

多媒体教学比较灵活,主要体现在以下几个方面：1、课堂教学.教师利用多媒体技术把文字教材按教学大纲要求改编成电子教科书,图、文、声并茂.在课堂上由电脑充当教师,将教师难以说清和在教室里不好演示的抽象难懂的重点、难点,跨越时间与空间,形象、生动、有趣地向学生展现,有利于学生理解,提高教学效率和效果.2、课外辅导.学生利用多媒体课件复习小节、单元乃至本学科、本专业知识,了解各专业知识点间的关系,通过电脑提供知识结构、知识要点.再通过练习、自测等方法来巩固学到的知识,并通过交互问答,及时反馈,得到鼓励.学生还可以根据自身情况,掌握学习进度,发挥学生个体优势,充分调动学生的积极性和自觉性.3、扩展知识面.由于Inter技术的发展,为多媒体教学技术开辟了广阔的空间.可以利用计算机开展电子阅览,跨越时间和空间迅速找到所需要的文字、声音、图像、影视等资料,同时,也可以利用电子邮件和电子广告牌发布自己所寻求要解答的问题.高等学校将越来越依赖网络的信息资源支持.目前,人们一般只强调信息资源共享和互发电子邮件(E-mail),但随着新的更有力网络软件的出现,计算机网络将促进课堂的对外开放.师生能使用到较多的教育资源数据库.

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集计算机技术、网络技术、通讯技术、多媒体技术于一体的计算机辅助教学模式,充分体现了新的教学思想和教育方式,现代教育技术在教学中的应用让教师动起来,让学生动起来,让整个教学动起来,甚至社会教育也活泼起来.

三、多媒体技术可以优化教学效果

教师在对学生传授知识过程中,有许多不同类别的记忆材料.有的是图像,有的是文字,有的是数字,有的也可能是声音等等.心理学称学生对不同类别的材料的记忆容量是各不相同的.教学信息的组织结构有线性结构、分支结构和网状结构等多种方式.传统的文字教材、音像教材的信息组织结构是线性的和有序的,这对于保证教材的规范性、完整性、系统性,使教学内容的传达循序渐进,符合条理性和逻辑规律等方面具有肯定的价值.适合于以书本为媒体,以知识教育,应试教育为主导的教育方式,也是长期以来以教为中心的教育观念的一脉相承.但学生对信息的接受是被动的、固定的、模式化的、单一的和千篇一律的.包括电视教材在内.但是线性结构客观上限制

技术方面有关论文范文检索了人类联想思维能力的发挥.因为信息间的联系是丰富多彩、复杂多样的,可以是形象的抽象的、逻辑的,也可以是跳跃的,可以是色彩、质感、声音、数字的,也可以是几何的、静止的、动态的、还可以是多种组合的.多媒体的非线性网状结构的信息组织,是由结点和表达结点之间关系的链组成的网,可分成不同的关系和思维单元,符合人类认识记忆的规律.使用者在进行浏览、查询、注释等操作,不必按教材原有的模式进行,可以任意组合、跳转,是一种新的表达思想的方法,是一种新的思维工具,也是多媒体区别于其它媒体的一种先进的高级的表现形式和学习方式.

现代教育技术在教学中的有利作用参考属性评定

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紧随社会发展而盛行起来的以多媒体技术为代表的现代教育教学技术才刚刚起步,它的优越性像初升的太阳一样光芒四射,日后随着发展也必将越来越完善,越来越好的发挥其在教育教学中的优秀作用,但是,任何一项技术都不会十全十美,多媒体技术也不是万能的,也必将暴露它的一些弊端.如何将其功效发挥到最好,将是我们广大教育工作者共同探讨的话题.

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