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关 键 词 ：英语 成功教育 主动学习
为使每个学生都能品尝到成功的喜悦,我在英语课堂中通过帮助学生树立成功的信心,全方位地为学生创设成功机会等手段,进行大胆的尝试和教育世家,并取得了良好的成效.
具体实施途径如下：
一﹑强调英语的基础地位,帮助学生树立成功的信心
在竞争激烈的二十一世纪,外语、法侓、电脑是现代人才必备的三大素质.作为一名英语教师,应该使学生充分了解英语基础地位及其在未来社会、生活中的重要性,从而,是学生产生要求、乐学英语的愿望和兴趣,为学生学好英语奠定基础.首先,教师要对全体学生一视同仁,不偏爱优等生,不歧视困难生,让每位学生都能感受到自己在老师眼里是受重视的,是有分量的,尤其是困难生,让他们感受到教师对他们倍加关爱和重视.其次,教师善于利用机会和典型事例帮助学生树立英语并不难学的信心.
二﹑精心设计课堂活动,为学生创造成功的机会
事实上,成功教育就是教师里哟利用一切教学方法和各种现代化手段,努力创造有利于不同层次的学生的学习环境,让每位学生在学习过程中品尝到学习的乐趣和成功的喜悦.顺利实施和完成教学目标,为每位学生创造和提供成功的机会.
1.分层次教学可使每位学生品尝成功的喜悦
任何一个班级和学生都存在个性差异学生在、学习习惯和学习态度等方面同样也存在着差异.所以,教师要合理安排教学内容,在在知识的过程中做到由浅入深,由易到难,由简到繁,层层递进,使不同接受能力的学生均有收获,均有成功感,都能体会到学习的乐趣.
（1）教学目标分层
针对不同组的学生,提出不同的教学目标要求.
（2）分层讲授
课堂上讲授统一教材时,以相应的三个层次要求施教.
（3）分层次操练
要求A 组学生熟练对话和课文,能理解对话或课文中的语言和语法,B组学生要求能背对话或自编对话进行表演,对课文能用自己的语言进行复述,对要求掌握的语法运用自如.这样能使每个学生了解学习目标和学习过程,并在学习过程中积极参与,充分发挥他们学习的积极性和主动性进一步激发学生学习的兴趣.通过课堂分层次教学,使不同层次的学生都有收获并得到成功的喜悦.同时,可以促进比学赶帮、不甘落后,更有利于他们从低层次向高层次发展.
2.为学生找到成功的突破口
在教学的过程中,老师要了解他们的想趣、爱好.在学习过程中充分发挥他们的主体作用和老师的主导作用.如果课堂上教师唱独角戏,不停的说或不停地讲,那么课堂必然显得冗长、无聊而没有生机,结果是,老师费尽心机得讲,学生听得昏昏欲睡而不愿学.所以,老师必须投其所好.
T ：What kind of life style do you like?
T ：Do you think a shepherd’s life is interesting ?
S ：I think a shepherd’s life is lazy ,free and dangerous .
T ：What do you think of a business manager’s life?
S：I think it is busy .
S：I think it is exciting.
S：I think it is boring .
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T：
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S：I think his life is interesting .
S：I think her life is exciting but stressful .
让他们在课堂上气氛活跃起来,兴趣盎然.使学生轻松愉快地学了知识,长了见识,对英语产生了浓厚的兴趣.因此教师要为学生找到成功的突破口,激励学生树立信心,克服自卑,走向成功.
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三﹑适时真切的鼓励,让学生品尝成功的喜悦
受表扬和表现自己之心人皆有之,在顽皮的学生也喜欢受表扬,学生在学习英语的过程中哪怕取得微小的成功或进步,教师也应给予及时的鼓励、表扬、激发其成就的动力.不然,他们体会不到学习的乐趣,看病的成功的希望而停滞不前.例如：那些不敢开口说英语的学生,只要他开口说,哪怕他说的不流利,即使说的不太想英语,也要适时、真切给以肯定和鼓励.比如说Very good !Go on, please等,让他保持良好的精神状态,产生继续说下去的愿望.如若吹毛求疵,急于纠正学生的语言错误,这无疑地在刚燃气的火焰上泼一盆冷水,或许他从此再也不敢说英语了.在这方面许多英美国家的教师堪称是我们的楷模,对学生向来以鼓励为主.常听的是Ok!Very good ,That’s right!或any more?Go on please,这学生不但不会因担心出错而闭口不言,而且会积极的发言.当学生取得进步时,教师不仅要及时的鼓励,同时还要学会与其分享成功的快乐这会使学生学习英语的劲头更足,学好英语的学习会更坚强.
写学习英语本科论文的步骤
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总之,许多优秀教师之所以取得成功,原因之一就是他们适时的将成功的机会提供给了每一位学生.愿每个教育工作者,认真学习教育教学理论,让我们用爱子之心去启迪、开发学生学习兴趣和学习潜力.愿我们在实际的教育教学过程中,努力创造,提供给每一个学生成功的机会,让学生在学习中品尝成功的喜悦.愿成功教育思想在英语教学中不断开花结果.
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