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源和社会保障厅决定年我省开展第批特级教师评选工作.现就有关事项通知如下,全省普通中学小学,幼儿园,特殊教育学校,教师进修学校,职业中学,教研机构,校外教育机构的教师和教研人员,重点是在教学一线工。
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围,本次评选内容包括幼儿园,普通中小学,特殊教育学校,中等职业学校的教育教学论文和课程资源.论文要围绕课程建设,课程实施,课堂教学,教学评价,班级和学生管理等教育教学的难点,热点问题;课程资源主。
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本届艺术节活动项目分为艺术表演类,艺术作品类和艺术教育论文类.,(一)艺术表演类,第一项:声乐节目,合唱:合唱队人数不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人(合唱指挥原则上应为本校教。
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关于举行2016年优秀调研报告和年度教育论文评比的通知,各中小学,为了更好地开展学会工作,加强学会自身建设,把学会办成群众性教育科研活动的中心,发挥学会工作为行政决策服务,为深化教育改。
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深化德育工作,促进残障学生可持续发展(二等奖),夯实现代教育技术活化特殊教育语文课堂(一等奖),践行"六大解放理论,打造扬长教育特色"(一等奖),以陶为师打造残疾学生乐园(一等。
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于20年嘉兴市评比活动的通知,经评审确定心理健康教育,二○○七年十二月二十九日,一,心理健康教育论文,一等奖1浅谈中学班主任如何开展学生心理健康教育工作嘉兴高级中学。
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校附属小学潘慧娟74开智语文课堂生活化渗透的研究fz2016gh159长乐市特殊教育学校林爱金75有效开展开智高段数学活动课的研究fz2016gh160长乐市特殊教育学校。
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小幼学科骨干教师工作.现将有关事项通知如下,全普通中小学,幼儿园,中等职业学校,特殊教育学校的在职教师.,省特级教师享受教授级待遇的中学高级教师,级名师名校长教坛新秀教坛中坚,教坛宿将,。
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由:有关博士班投稿学术论文期刊点数计算方式,提请讨论.,提案人/单位:系办.,说明:1,博士班学生申请资格考前,须於修业期间在发表有关特殊教育领域论文累计点数达2点以上.,2,原点。
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摘要:在当。
职高语文教学中渗透德育教育论文
摘要:目前,在全社会普遍重视加强和改进未成年人思想道德建设的大氛围下,学校作为专职教育单位,“把德育放在学校一切工作的首位”已。
特殊教育学校语文教学创新研究
摘要:特殊教育学校的学生与其他学校的学生有着本质的区别,其语文课堂的教学模式也有所不同。本文先介绍特殊教育学校的涵义以及实行语文教学。
特殊教育学校语文教学之浅见
摘要】特殊教育学校的语文教学需要把如何提高教学质量和关注学生的学习心理结合起来。文章分析了特殊教育学校学生的语文学习能力,总结出特。
特殊教育学校语文教学创新探索
摘要】本文针对特殊教育学校学生自身的特点,及当前语文教学中所存在的问题,设计了“三步走”的语文教学模式,用以培养学生的语文自学能。
对特殊教育语文教学的思考
摘要对于特殊教育的学生来说,大部分学生可能存在的问题是听力障碍,听力的问题会引起学生交流的语言障碍,从而造成特教学生心理负担,影响其整。
2008年度语文教育研究硕士学位论文综述
2008年度语文教育研究硕士学位论文综述2008年度语文教育研究硕士学位论文综述,一、2008年度语文教育研究硕士学位论文研究的情况,在中国知网上以“语文教育”为题名检索,得到论文83。
2006年度语文教育研究硕士学位论文综述
2006年度语文教育研究硕士学位论文综述2006年度语文教育研究硕士学位论文综述硕士研究生的毕业论文是其在校学习期间研究成果的集中体现,它能反映出学生掌握本专业基础知识的广度和深度,以及综合运。
谈特殊教育语文课堂的几点体会
摘要:本文笔者主要结合自身实际情况,论述了特殊教育语文课堂之中如何改善语文教学,使得语文教学更加有时效性。其中总结出的体会主要如下:特。
特殊教育语文生活化教学刍议
摘要:特殊教育学校的语文教学,要注意与生活的联系,通过程引导观察体验,加强语文教学的生活化,切实提高教学效果。关键词:特殊教育;语。
2007年度语文教育研究硕士学位论文综述
2007年度语文教育研究硕士学位论文综述2007年度语文教育研究硕士学位论文综述一、2007年度语文教育研究硕士学位论文研究的概况,通过在中国知网等网站以“课程与教学论”为学科专业名称检。
多媒体在特殊教育学校语文教学中的应用
摘要多媒体等设备以其独特的优势走进校园。尤其是特殊教育学校,多媒体以其声音、图画、视频等优势优先走进特殊教育课堂。结合多。
谈特殊教育的语文自主探究
谈特殊教育的语文自主探究谈特殊教育的语文自主探究,中图分类号:g623.2文献标识码:b文章编号:1006-5962(2013)03-0095-01,从农村到县特殊教育学校的漫长语文教学。
特殊教育语文教学方式认识与思考
摘要:随着知识经济时代的到来,社会对所需人才提出了更高的要求,在这样的大环境下,作为特殊教育学校的学生,他们所面临的挑战是可想而。
语文论文的研究视野
的语文论文,即对课程设置、课程性质目的、课程间相互关系的研究。人们在基础教育即小学、中学阶段都要学语文课。解放前小学叫“国语”、中学叫“国文”,解放以后叫“语文”。语文究竟是一门什么样的课,为什么要。
2006―2011年度语文教育研究博士学位论文综述
2006―2011年度语文教育研究博士学位论文综述2006―2011年度语文教育研究博士学位论文综述一、 2006―2011年度语文教育研究博士学位论文研究的概况〖stbz〗,(一)语文课程。
浅析多媒体在特殊教育学校语文教学中的运用
浅析多媒体在特殊教育学校语文教学中的运用浅析多媒体在特殊教育学校语文教学中的运用,随着科技社会化程度的不断提高,随着学生丰富知识的需求,多媒体教学方式已广泛运用于教学的各个领域,实现了课堂教。
特殊幼儿的特殊教育
特殊幼儿的特殊教育特殊幼儿的特殊教育案例描述,我们班上有个小朋友叫郭浩哲,昵称浩子,刚开学时我们发现他在很多方面都跟不上同龄孩子的发展进度,具体表现为:案例一,我们班的孩子在小。
对特殊教育语文教学方式认识与思考
摘要:新世纪是一个知识经济化社会和信息时代,知识经济的本质是创新,创新的基础是人才,人才的培养靠教育,实现由教到学是当前教育改。
试析对特殊教育语文教学方式认识与思考
摘要:新世纪是一个知识经济化社会和信息时代,知识经济的本质是创新,创新的基础是人才,人才的培养靠教育,实现由教到。
特殊儿童特殊教育
摘要】,言语是人们运用某种语言来表达自己的思想感情或进。