学前儿童数学教育概论

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幼儿园数学教育
法,四,教材和主要参考书林嘉绥李丹玲着;《学前儿童数学教育》金浩主编《学前儿童数学教育概论第一章第二章幼儿园数学教育的内容第三章幼儿园数学教育活动设计与组织2观看教。

本科学前教育专业课程年度,本科学前教育专业课程陕西
导","学前教育专科课程与教材建设研究","音乐教育与儿童的主体性发展"等多项课题.先后出版了《学前儿童数学教育》,《学前儿童音乐教育》?,《学前儿童数学教育概论》?,《幼儿园教育活动设计与指导》等教。

学前儿童健康教育
学前儿童健康教育,一名词解释,生长发展---生长的发展是指细胞的繁殖,增大,细胞间质的增加,表现为各组织器官和全身各部的大小,长短,重叠的增加,发育则比较复杂,是指各组织,器官,系统在功。

学前儿童语言教育
《学前儿童语言教育》模拟试卷(a卷),考试形式:开卷考试时间:90分钟,一,名词解释(20分),2,广义学前儿童语言教育,二,简答题(40分),4,简述学前儿童讲。

学前儿童艺术教育
学前儿童艺术教育(美术)考试复习综合材料及答案,第一部分课程考核说明,2016.6,1.考核对象,中央电大"人才培养模式改革和开放教育试点"学前教育专业(专科)学生.　。

学前儿童科学教育
《学前儿童科学教育》期末复习资料(2016.6),一,名词解释,1,学前儿童科学教育,2,内容选编的系统性原则,3,科学,4,学前儿童科学教育材料,5,分类　。

学前儿童音乐教育
学前儿童音乐教育,教案,教师:纪佩汝,教学大纲,总学时:36学时每周2学时,一,课程的性质和任务,"学前双语素质整合课程——音乐部分"是学前教育专。

学前儿童美术教育
幼儿美术教育浅谈,星宇幼儿园:范永红,幼儿美术,是培养幼儿审美创造力的一种活动,幼儿的绘画过程是幼儿追求美,向往美,表达美的过程.在教学过程中,积极发挥主导作用,大胆的推行新的教学方。

以儿童为本的学前教育
以儿童为本的学前教育,学前教育是全人发展和终身学习的重要基础,因此课程计画必须针对幼儿的发展需要,激发幼儿的学习兴趣,以培育他们在德,智,体,,美的全面发展和积极的学习态度.本节目透过一些课。

学前儿童健康教育作业
高境界.同时也培养了学生乐思善思,探究学习的能力,真正实现了科学合理的解决问题.,3,数学教学不仅要从儿童的生活中提出数学问题,使学生产生兴趣,更好地理解数学,还必须结合现实生活中的实际问题,精。

浅谈幼儿数学操作材料的投放
]张慧和，张俊.幼儿园数学教育[m].北京：人民教育出版社，2004.,[2]金浩.学前儿童数学教育概论[m].上海：华东师范大学出版社，2000。

幼儿数学思维能力的培养研究
题的能力。重视幼儿数学思维能力的培养是适应现代社会发展的需求，是全面提高幼儿素质的需要。参考文献,[1]金浩.学前儿童数学教育概论[m].上海：华东师范大出版社，2000.,[2。

以游戏为例浅谈我国幼儿数学思维和数学情感的初步形成
识训练数学思维，更要培养他们的数学情感，能让幼儿从小就真正喜欢数学，不怕数学，对幼儿今后的数学学习有深远影响。参考文献：[1]金浩.学前儿童数学教育概论[m]（2000年版）.上海：华。

让孩子们在“玩”中学数学
等教育出版.2008：1.,[4]黄燕，何昕.从“小用”到“大用”――谈我们需要什么样的数学[j].人民教育，2011，（16）：14-16.,[5]金浩.学前儿童数学教育概论[m]上海：华东师。

学前儿童数学教育活动目标与活动材料浅谈
学前儿童数学教育活动目标与活动材料浅谈学前儿童数学教育活动目标与活动材料浅谈,中图分类号：g613.4文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）07-0269-01,学。

浅谈儿童学前教育
摘要：学前教育与儿童发展学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用，也是其发展智力、潜力的必要条件。关键词：儿。

儿童学前教育的误区
儿童学前教育的误区儿童学前教育的误区学前教育是指对学龄前0～6岁的儿童进行的教育，它包括健康、科学、艺术、社会、语言等五大领域的教育。对学前儿童进行教育是全社会的责任和义务。然而，在学前教育教学。

《学前儿童语言教育》等
前儿童教育领域内存在的各种理论和实践问题，从而提高幼儿教师从事学前儿童美术教育实践活动的专业素养。06《学前儿童数学教育》金浩等／主编12．00元／本,本书具体研究学前儿童初步数学概念的形。

试论学前儿童舞蹈教育
摘要]学前儿童处于生长发育的特殊阶段，不能将学前儿童舞蹈教育简单视作成人舞蹈教育的缩小版，而应在教育过程中避免成人化、功利化，同时尊重幼儿的主体。

让学前儿童建构数学的概念
让学前儿童建构数学的概念让学前儿童建构数学的概念,幼儿园的数学教育，一方面应该顺应儿童的发展的特点，让儿童在其自己的水平上主动地获得发展；另一方面应该为儿童学习数学提供丰富的环境和必要的指。

浅谈学前儿童游戏活动在数学教育中的作用及其运用
浅谈学前儿童游戏活动在数学教育中的作用及其运用浅谈学前儿童游戏活动在数学教育中的作用及其运用,经过这几年的教育教学，让我知道游戏是学前儿童学习数学的基本活动形式之一，任何学前儿童都离不开游。

浅谈儿童钢琴学前教育
摘要：目前，国内外有不少围绕学前钢琴教育的文献和成果，但对于特定低龄儿童教授方法和理论探讨的研究却不多。从当前现状来看，国际上对于学前儿童教学方法的研究众。

促进幼儿园大班自编口述应用题活动有效性的策略
育概论[m].华东师范大学出版社，2000：197,[6]林嘉绥,李丹玲.学前儿童数学教育[m].1994：17。

注重学前儿童的品德教育
摘要关注对儿童潜移默化的影响，关注儿童的日常生活以及儿童在各种活动中的表现，自觉地、有目的地、有计划地对学前儿童进行良好的品德教育，培养良。

学前儿童语言教育的探析
学前儿童语言教育的探析学前儿童语言教育的探析,发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题，因为语言是思维的工具，是思维的表现方式。幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时。

试论学前儿童音乐教育
试论学前儿童音乐教育试论学前儿童音乐教育音乐作为一种艺术，它本身包含着许多规则，只有严格遵循这些规则，音乐才能表现出优美的旋律，本文主张对幼儿音乐教育加以改进，使其更好地发挥应有的作用。学。

“教、学、做合一”在《学前儿童数学教育指导》课程教学中的体现
摘要：现代社会离不开数学，在人类社会步入信息时代的今天，数学运算，更。

学前儿童语言教育研究
摘要："发展幼儿运用语言交往的能力"，是学前教育机构在语言领域中使幼儿得到发展的总目标，语言是幼儿园教育中一个重要而独特的领域，它既是教育的内容，也是教。

学前儿童美术教育的意义
学前儿童美术教育的意义学前儿童美术教育的意义,现今社会对人才的需求是全方位的，既要智力又要能力，临阵磨枪当然不能适应现在社会的发展，涉及到的这些基本能力最主要的是从幼儿抓起。因为学龄前是塑。

舞蹈教育与学前儿童素质教育
摘要：舞蹈作为一门独特的身体表达性艺术，是素质教育的重要组成部分。学前儿童接受舞蹈教育，可以促进他们身心素质和审美趣味的全面提高。　。