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女子高校本科学前教育专业课程设置的改革与优化
院本科学前教育专业除毕业实习外，增加了保育和保健见习、教育见习、教育调查、幼教宣传和咨询、课程实习、教育实习，使实践性环节贯穿教学全过程，这有利于提高学生的实践动手能力，缩短与学前教育机构之间的距。

上海学前儿童音乐教育的现状调查及对策研究
　第一，教师专业学历层次。被调查的幼儿教师中55%达到专科学历（其中，全部为学前教育专业毕业）。全部受过音乐基础训练和学习过音乐教育法。45%达到本科学历（其中，56.5%为学前教育专业毕业）。63%受。

上好学前教育专业钢琴课的几点认识
前教育专业学生的钢琴教学，更要因材施教，设置针对性、合理性和科学性强的课程。调查发现，非学前教育专业毕业的教师，有些教师虽然是艺术类本科毕业，大多都有一定的钢琴基础，但在面对儿歌的即兴伴奏和移调。

一名学前教育专业男硕士生的故事
断完成目标，从而实现职业生涯规划。（后记：被访者现已毕业，任教于某省属本科院校学前教育专。

广西中职学校举办学前教育专业背景、现状及对策
国师范教育由“三级”向“二级”转变，原有的中师师资流失严重，导致当前中职学校学前教育专业师资队伍结构严重失调。一是学前教育专业毕业的教师严重缺乏，许多学校连一个学前教育专业本科或专科毕业的教师都没有；。

浅谈对本科毕业护士的教育管理
浅谈对本科毕业护士的教育管理浅谈对本科毕业护士的教育管理【关键词】：护理教育管理,【中图分类号】r192．6；r197．323【文献标识码】a【文章编号】1007－8517（2008）08。

论成人教育本科毕业论文的指导
摘要：毕业论文的写作对于成人教育本科阶段的教学很重要，但近年来，由于各种原因，本科毕业论文质量趋于下降，如何指导学生高质量地完成毕业论。

美国学前教育专业本科课程设置的特点与启示
摘要：课程是人才培养的根本，课程设置关系到学前教育的可持续发展，以伊利诺伊大学香槟分校为例，探讨美国的学。

本科层次学前教育人才培养模式发展趋势
本科层次学前教育人才培养模式发展趋势本科层次学前教育人才培养模式发展趋势,伴随知识经济时代的来临，各国都在加紧人才储备。高等教育层次的学前教育作为国家学前教育人才培养的高端，在提高国民素质。

扩招背景下本科学前教育专业人才培养适应性研究
标看：重知识轻技能,目前，该校本科学前教育专业更注重对学生知识的培养，而忽视了对技能的训练。而市场则要求学前教育专业的学生毕业之后有过硬的教学技能，对知识的要求反而没那么高。学生名义上学历合格了，。

学前教育系本科层次美术课程的改革和创新
摘要】美术是学前教育专业课程中重要的专业课程之一。本文首先探讨了学前教育专业美术课程存在的问题,并提出了在本科课程。

论中师学前教育专业自然科学课的教学现状和改进策略
为专业课才是心目中的主打课，文化课则是“小菜”。3、教师的自身素质。中师学校的自然科学课教师往往都是从普通本科院校毕业，所学内容与基层的学前教育专业联系甚少，即使懂得一些学前教育专业的知识，也只是皮。

新建本科院校学前教育专业课程体系探索
摘要］普及学前教育，师资是关键。新建本科院校学前教育专业应该在准确定位培养目标的基础上，调查现有培养幼教师资的高师院校学。

论高师本科学前教育专业学生艺术素养的培养
摘要　现代幼儿教育倡导整合式教育，要求教师具有良好的专业素养，良好的艺术素养乃是优秀幼儿教师必备的条件之一。高师本。

学前教育本科专业儿童文学教学模式探究
摘要：儿童文学是高等师范院校学前教育本科专业的必修课程之一。儿童文学是幼儿园的所有教学环节之中最重要的内容或教学资。

地方型师范院校本科学前教育专业课程设置
摘要]在我国师范教育转型的时期，地方型师范院校学前教育的培养目标、课程设置存在诸多问题。调整地方型师范院校学。

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生物技术专业本科毕业论文教育的新思考生物技术专业本科毕业论文教育的新思考,[基金项目]广西高等学校特色专业及课程一体化建设（生物技术）项目资助（项目编号：生物技术gxtszy140）,。

美国本科教育低毕业率的原因分析
摘要]本文主要讨论了美国四年制本科大学(特别是公立大学)毕业率低这一问题的主要原因。对这些原因更全面的了解,有助于我们更准确地把。

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本科毕业论文,鸡肋?本科毕业论文,鸡肋?133****7375,毕业论文的写作或专业论文的写作肯定是需要的，但现在第四年的下半学期，正是学生找工作的时间，还要他们写论文，时间上有冲突不。

对高师本科学前教育培养目标与课程设置的思考
摘要】如何科学的、合理地制定新的培养目标，能否制定出合理的本科学前教育培养目标和科学的课程设置，关系。