学前教育文献

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潍坊教育学院2006—2007学年度第一学期期末考试试卷,2005级学前教育专业《学前教育科研方法》试卷b参考答案与评分标准,一,诠释名词(任选6个,每个3分,共18分),答。

学前教育的文献综述2016年
.社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的有效途径和评价方法研究;,2.学前教育发展与改革现状调研;,3.义务教育均衡发展研究;,4.构建中小学生发展核心素养体系研究;,5.普。

学前教育文献综述最新版,学前教育文献综述2016年
.探索25.党的文献26.行政论坛27.求实?28.了望29.上海行政学院学报30.毛泽东思想研究31.思想理论教育导刊32.华侨华人历史研究33中共福建省委党校学报34.江苏行政学院学。

学前教育文献综述2016年版,学前教育文献综述目录
学管理研究g40/g57,g65教育学/教育事业,师范教育,师教育g61学前教育,幼儿教育1.学前教育研究g62/63初等教育/中等教育(除去各科教育)1.课程,教材,教法。

学前教育文献全国,全国学前教育管理信息系统
学前教育专业(统招专科),人才培养目标,学前教育专业培养学前教育专持四项基本原则,掌握马克思主义,毛泽东思想和邓小平理论的基本立场,观点和方法树立科学世界观,人生观,价值观,爱岗敬业,为。

学前教育课程研究漫议,学前教育参考文献参考资料一
参考资料一:学前教育课程研究漫议,虞永平,《学前教育研究》1996年第3期,第41-43页,一,我国学前教育课程理论及其研究的现状,人类的社会活动都是有目的的活动,作为培养未。

江苏省学前教育机构
理,幼儿园教学活动,游戏活动,生活活动等幼儿园一日活动的设计,组织实施,评价的能力;具备幼儿园环境创设和学前儿童心理咨询等能力;,4,掌握学前教育科学研究的基本方法,能够运用传统和现代方法进行文献检。

学前教育研究方法
校学前教育专业人才培养方案的培养规格中明确提出:"掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有初步的教育研究和实际工作能力;具有终身学习意识和专业自我扩展能力",根据本课程性质,《学前教育研究方法》反映当。

高新区学前教育信息表
化(网络)资料,购置的图书资料包括可以为本专业学习奠定宽厚基础的文,史,哲及自然科学等方面的文献资料,与学前教育专业密切相关的文献资料,包括纸质,光盘,电子等各种载体的文献资料,包括中外文献资。

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养,具备爱心,耐心,细心等优良品质,能够做好表率,为人师表.,2.掌握学前教育的基本理论,了解国内外学前教育事业的发展及研究动态,具有专业知识更新与技能提升的能力;掌握文献检索,资料查询及学。

学前教育概述
学前教育概述学前教育概述中图分类号：g610文献标识码：b文章编号：1672-1578（2014）02-0270-01所谓学前教育，即幼儿教育，是指对3周岁以上学龄前儿童实施的保育和教育。它是我。

浅谈儿童学前教育
用机会和孩子讨论，搜集、整理资料，这都是一种很好的学习。参考文献：[1]国务院关于当前发展学前教育的若干意见,[2]冯晓霞.学前教育研。

游戏在学前教育的重要性
新能力都得到了一定程度上的提高。作为学前教育的一个新课题，游戏所扮演的角色越来越重要，它是新时期教育的突破口，只有让孩子在游戏中学，才能不断地完善游戏在学前教育中的重要性。参考文献：[1]阎平。

学前音乐教育探究
摘要：在人类社会的发展过程中，音乐的审美、教育、政治宣传、娱乐等功能对于人类的身心健康发展具有重要意义。在学前教育中，音乐教育作为一种素质教育的重要形式，理。

学前教育定位的思考
究，对自身教学行为的反思将永无止境。参考文献：[1]蔡迎旗《学前教育概论》.华中师范大学出版社.2006年版,[2]王会斌《学前教育》.山东大学出版社.2009年版,[3]周芳.当。

浅谈学前教育
前教育激发出来，为今后的成才之路坐下良好的铺垫。参考文献：[1]国务院关于当前发展学前教育的若干意见[eb/ol].,[2]孙碧华.信息技术对幼儿园礼仪课程的影响[j].1（4）：39。

谁主沉浮学前教育
g610文献标志码：a文章编号：1674-9324（2014）07-0275-02,在普九教育中，学前教育是基础中的基础，像混凝土中的“钢筋”一样。不规范学前教育给少儿的成长埋下了不可低估的隐。

学前教育现状浅析
决的，学前教育的办学质量会越来越好。参考文献,[1]教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要.2010,[2]陈北燕.幼儿园改革与发展中的问题及对策--浅谈学前教育小学倾向化及相关对。

学前创造教育方法分析
摘要：随着科技的不断发展，社会对创造型人才的需求越来越大。而培养创造型人才的基础就在于创造教育的有效实施，创造教育已经成为未来教育的发展趋势。本。

幼儿学前教育浅谈
为习惯和道德修养具有重大的意义。关键词：幼儿；学前教育,中图分类号：g610文献标识码：b文章编号：1672-1578（2014）11-0260-01,幼儿教育是人类一个永恒的话题，教。

学前教育存在的问题和学前教育小学化的危害
在的问题，对学前教育与小学教育进行了区分，在此基础上阐述了学前教育小学化带来的危害，希望对学前教育的发展有所帮助。参考文献,[1]郭庚健对幼儿园“小学化”的几点思考[j].学理论，201。

国内学前教育研究现状分析
科文献资源现状调查与对策建议?以陕西学前师范学院图书馆为例》在对陕西学前师范学院图书馆三类用户调查的基础上，分析了其学前教育学科文献资源建设的现状和问题，并进一步探讨了提升文献资源特色的对策。三。

浅析学前教育的方式
摘要：此文是运用观察法和文献参考法，在理解我国学前教育目标的基础上对幼儿教育的具体实践进行的观察和思考。了解到了我国学前教育的目标在具体的幼儿实践教学中的贯。

浅谈儿童钢琴学前教育
摘要：目前，国内外有不少围绕学前钢琴教育的文献和成果，但对于特定低龄儿童教授方法和理论探讨的研究却不多。从当前现状来看，国际上对于学前儿童教学方法的研究众。

浅析学前教育
国的学前教育真正从教育舞台的边缘走向中心。参考文献：[1]李季湄.面向新世纪的世界幼儿教育.学前教育研究，1999[2]杨丽珠，吴文菊.《幼儿社会性发展与教育》.辽宁师范大学出版社，200。

农村学前教育浅探
为，提高办园条件；对存在重大安全隐患，不符合办园要求的，实行严格整治整改，实行保教并重；实行园长负责制；强化学前教育教学工作人员的责任意识；加大社会、家长的监督机制。参考文献：[1]国务。

农村学前教育问题的探究
堂活动等方式来提高学前教育的质量，促进我国农村学前教育的发展。参考文献,[1]马佳宏，尹春杰.农村学前教育教学课例开发引论[j].基础教育研究，2010（24）.,[2]殷艳娟.当前我。

探析学前教育的发展趋势?
育的管理，学前教育的均衡化发展，学前教育的质量提升和学前教育机构改革深化等方面展望学前教育的发展前景和趋势。才能在基础上的学前教育理论体系将得以成形、完善，逐渐形成中国特色。参考文献：[1。

2009年以来我国学前儿童游戏研究文献综述
摘要：在学前教育发展史上，以“游戏为基本活动的理念”在经历了漫长而曲折的过程才逐渐为人们所熟知，但并未真。

浅议学前教育的价值
式。,参考文献：[1]李克勤，张晓辉.学前教育价值研究综述[j].当代教育论坛：校长教育研究，2008.,[2]庞丽娟，胡娟，洪秀敏.论学前教育的价值[j].学前教育研究，2003。