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计算机机房是每个学校必备的现代化教学设施.但上百台计算机的维护与管理却是一件令人心烦的事,如避免和解决开机运行故障、学生非法安装程序、计算机中毒、系统文件被删除等问题.如何避免上述问题的发生,以及如何利用网络的优势迅速恢复系统,是管理员经常要面对的问题.下面,笔者从自己学校机房计算机维护的实际情况出发,与大家分享几点心得体会.
一、利用ghost网络克隆和单机克隆时需注意的问题
克隆技术是机房维护的有力工具,利用硬盘克隆技术可以大大减少机房维护的工作量.在利用ghost克隆时,以网络克隆为主,以硬盘对刻为辅.
1.网络克隆
我们可以在机房初建时,先以其中一台计算机为服务器,进行分区设置,再进行系统和应用软件的安装、调试.特别需要注意的是,服务器要安装ghostsrv8.3,工作站要安装maxdos网络克隆的工具,然后以安装好后的硬盘系统区制作镜像,以网络克隆的方法进行硬盘复制.具体操作如下：①在服务器上安装ghostsrv软件；将IP设为10.1.1.1,子网掩码设为255.0.0.0；②打开ghostsrv对话框,会话名为Max,选择恢复镜像；③如果是单分区克隆,选择分区；如果是全盘克隆,选择磁盘,然后点击“接受客户机”；④在工作站上启动maxdos5.7s（默认密码max）时,进入maxdos5.7s界面；⑤选择网卡类型,笔者建议选择自动搜索网卡类型；⑥网卡匹配后,选择是单分区克隆,还是全盘克隆.以上准备工作做好后,在ghostsrv软件界面上检查连接的机器数量,核对无误后,点击“发送数据”进行网络克隆就可以了.
如何写计算机一篇论文
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克隆如其名,快速而统一.但利用网络克隆技术进&
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2.单机克隆
单机克隆或硬盘对刻时,应注意主盘与从盘的顺序问题,应在COMS里面查看一下哪个是主盘,哪个是从盘.
二、关于母盘制作的问题
1.分区问题
多媒体教室采用的是有盘工作站,在制作母盘系统分区时,应充分考虑网络管理面临的问题.我们可以将硬盘分为系统区（C：）、程序区（D：）、数据区（E：）三个区.系统区（C：）用于安装系统程序,它是工作站中重要的部分,也是最容易被破坏的部分；程序区（D：）用于系统应用软件的安装；数据区（E：）用于保存用户数据资源.
笔者借助硬盘保护卡,对系统区和应用程序区进行只读保护,对用户数据区进行读写权限设置.采用这样特别的保护措施,即使是系统区崩溃,也可在较短的时间内恢复.
在进行系统分区时,基于整个网络统一管理,应尽量保持网络中的工作站分区一致,最起码要保持系统区规格一致.当某个工作站的系统崩溃时,可以利用别的工作站中分区的内容进行恢复.
2.镜像制作问题
如果是单分区克隆,我们可以制作单分区镜像,即系统区的镜像；如果是全盘克隆,我们必须制作全盘镜像.需要注意的是,单分区克隆和全盘克隆时,镜像不能选错.
该文来源 http://www.sxsky.net/jisuanji/jsjgc/410620.html
三、硬盘恢复时遇到的问题
在日常使用中,系统故障是最常见和最麻烦的问题.我们可以利用克隆技术进行分区映像管理,为每一个工作站的系统区制作一个分区映像文件,管理员可将此分区映像文件放到每个工作站的数据区中（如E：\ghost\system.gho）,用于系统崩溃时进行系统恢复.
当系统崩溃时,在工作站上以DOS方式启动ghost后,选择Local→Partition→from image,出现“File name to load imp from”对话框,输入映像文件的路径和文件名后,弹出“Select local source drive by clicking on the drive number”对话框,选择默认值后,弹出“Select source partition from drive:1”对话框,选择默认值,再进行Loading partition过程.然后,重新启动计算机,进行系统IP地址和计算机名称及相应的驱动程序设置,这样,系统才算重新更新完毕.需要注意的是,如果使用硬盘保护卡,硬盘恢复前必须去掉硬盘保护或去掉对应硬盘分区的保护.
四、硬盘保护卡使用的几点问题
在机房的整理维护中,硬盘保护卡是一种硬盘保护的有效工具,它可以有效地防范病毒,防止错误操作和操作者有意无意的破坏,大大减少了机房维护的工作量,是机房维护的得力工具.但硬盘保护卡一定要进行口令设置,而且口令一般要保持一致,但需定期更新,以加强其安全性.
如果硬盘保护卡的密码由于手误无法正确输入时,可以找一个较高版本的硬盘保护卡替换原来低版本的硬盘保护卡,那么,计算机就会自动卸载低版本的硬盘保护卡.
五、简单故障维修的几点问题
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有时,计算机故障是硬件的故障,比如键盘、鼠标接口松动,显卡接口问题,内存条松动的问题.如果自己动手解决,就会减少很多麻烦.隔一段时间清理一次机箱灰尘,也是非常必要的.
在计算机教学中,开放与限制是相互矛盾的,既要保证学生在计算机学习过程中的开放性,又要对系统功能、学生行为进行限制,以保证计算机的安全性.对于桌面、注册表、系统程序、系统工具等,要进行适当的设置,以避免系统被破坏.
最后,我们在实际应用中,应采取多层次的保护措施,以保证机房管理的有效性.从硬件、软件两个方面加强机房的维护,保证机房使用安全性的同时,提高机房的运行效率.
（作者单位：江苏省兴化市教师进修学校）
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