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摘 要:新《中小学校财务制度》大力强调中小学财务管理体制改革,本文以高级中学为研究对象,在研究其目前财务管理现状及成因的基础上提出相应的对策,以此保护学校资产的安全完整,为教育事业的后勤保障工作奠定坚实有效的物质基础.
关 键 词 :高中学校;财务管理;现状;对策
为进一步规范中小学校的财务行为,加强财务管理和监督,提高资金使用效益,促进中小学校事业健康发展,《中小学校财务制度》已由财政部 、教育部于2
关于财务管理论文例文
一、高中学校财务管理现状
虽然国家越来越重视对基础教育的投入,但财政拨入经费不足仍是一个普遍存在的现象. 尤其是当各个学校热衷于扩大办学规模、提高办学档次、提升硬件水平时,更会感到经费紧张,致使中学财务管理中的诸多问题更加突出. 具体表现在:
(一)财务管理体制不明确.在现行的会计管理体制下,财务人员在业务上受财政部门领导,在行政上受本单位领导,在财政权力的压力和经济利益的驱使下,会做出一些违反财经纪律的事"财政部门对财务人员不能进行有效地考核和监督,致使有些财务人员没有压力没有责任心".内部审计机构存在风险,有审计的地方必然存在审计风险,单位内部审计机构不健全,组织架构不科学!不合理,缺乏独立性和客观性,内部审计机构未经适当授权,得不到有效支持导致审计失败等风险".(二)预算不规范,没起到指导现实支出的作用.某些学校对于各项经费,在使用时没有事先的预算,缺乏对资金的统筹安排,由此造成经费的使用存在很大的盲目性,使得有限的资金不能用在刀刃上.有的学校已经有一个全年的收支预算,但是对于预算的编制内容做的还不够具体,可行性方案做的不够细致,预算缺乏实际的执行可操作性,使预算仅仅只是一个摆设.还有就是,学校对于资金的整体预算和各部门的预算之间存在不统一的状况,使得预算同样难以执行.(三) 会计规章制度不健全、不系统.比如经费支出核算不真实,随意性大.一些学校的经费支出由单位负责人一人说了算,这样有一定的集中性,但也有劣势.财务人员一看领导签了字,不了解事情的真相,就给予报销,虽有财务制度,具体工作中视若罔闻,随意性大.票据审核不严,没有一套成型的方法审核.日常工作中一些老师报销时,有拿白条的,有虚假发票的,财务没有做到逢进必审,并且大部分学校财务不知如何区分真假发票,发票知识匮乏,让一些不法之徒钻了空子.(四)财务信息化建设相对滞后.由于各单位对信息化需求不明确,不知道财务信息化建设需要哪些功能,不明确计算机到底能对财务管理起多大作用,对信息化建设的思路不清晰,在信息化制度方面不是很健全"每个单位所使用的财务软件各不相同,对财务信息化建设,缺乏统一的要求和系统的规划"财务信息化涉及会计、计算机、管理学等多方面的知识,各单位缺乏相应的人力资源,尤其缺乏既懂财务知识,又懂信息化的符合型人才.
财务管理本科论文的写作方法
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二、高中学校财务管理成因分析
中学财务管理薄弱的原因是多方面的,具体如下:
(一)是管理体制,对于中学来说,学校比较重视教育而轻视相关的管理工作,认为只要能够提高升学率,对于财务工作不用那么重视,结果造成了财务开支的随意性比较大,缺乏相关的约束管理机制,造成了没必要的浪费.根据学校的规模不同,财务的工作量也不一样,一般而言都设立两个会计岗位.这样以来审批人员以及财务保管人员的职能就不能真正分开,越位现象经常发生.(二)是单位领导本身不够重视,整个体制及运行环境较滞后在业务流程方面.在中学教育得到迅速发展的今天,对于中学的管理者来说,大多都将目光集中于学校的教学质量等方面,对学校的财务管理缺少应有的重视.同时,由于校领导缺乏财务管理的相关知识,对财务工作存在认识上的片面性,认为财务管理的工作仅仅只是记账、报账.再者,由于学校的财政拨款是有限的,而学校的事业又在快速的发展,需要大量的经费,此时,管理者只会将目光集中于如何募集更多的经费,而如何对经费进行合理的使用,以及如何使经费效益最大化这方面却认识薄弱.(三)是缺乏切实可行的单位内控制度.由于单位内部审计机构不健全!组织架构不科学、不合理或职责分工不清,导致内部审计缺乏独立性和客观性;内部审计人员不具备应用的知识!技能和经验,内部审计方法滞后,内部审计质量控制制度不完善,导致因内部审计效率和质量低下而造成内部审计成本增加;内部审计报告信息传递不及时,不通畅,导致风险失控"信息传递的基本要求是速度快,一条有重要价值的信息未能及时传递给决策者,决策者在做决策时就不能考虑这条信息,就可能造成难以弥补的、不可估量的损失.
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三、高中学校财务管理对策分析
正是由于上述现象的存在加重了学校资金短缺的状况,各个学校为了摆脱这种窘境,必须加强财务管理,从而推动中学的健康持续发展.具体措施如下:
(一)规范财务规章制度,统一财务行为.一是根据本单位的实际情况,制定各项制度配套办法;二是明确各单位会计人员岗位职责和业务流程,优化工作流程.在管理工作中,体现责、权、利相结合、的原则,明确学校各类人员的职责,做到事事有人管、人人有专责;三是完善集中核算内部管理制度,建立重大问题议事制度、安全保密制定、内部稽核制度和档案管理制定,会计人员工作守则等一系列管理制定!规范内部运作,提高财务审计处的行政管理水平.(二)建立健全内部控制制度.为确保学校内部控制的完整性、合理性、有效性,需要通过设计控制环境,进行控制风险评估,设计控制活动,建立信息沟通渠道,合理监督等环节来扎扎实实地推进,加强财务管理,努力降低行政成本,也是事业单位的一项重点.降低行政成本,应建立健全内部控制机制,找出关键控制点,以利于实现管理目标.主要做好以下工作:(1)加大宣传力度,不断提高对内部控制重要性的认识. (2)以预算为前提,强化部门预算约束力 (3)加强财务制度建设,建立约束机制. (4)改进和完善会计核算,提高会计信息的及时准确性. (5)完善内外监控制度,确保学校国有资产完整".(三)加强业务培训和学习交流.在工作环节出现一些问题,除了制度上的梳理和管理上的漏洞之外,就是人员本身的素质问题.因此加强财务工作人员的自身素质的提高就显得尤为必要.目前学校的财务人员业务水平参差不齐,部分人员的理论基础较薄弱,会计技能和经验比较有限,需要进行培训;使他们了解行政事业单位的各项财经政策,加强法纪意识.
参考文献:
[1]毕延霞.中学财务管理中的不足及对策.[J]现代教育科学·中学教师.2010(5) .
[2]徐宗娥.浅析中学财务管理存在的问题与解决对策[J].新财经(理论版),2012(6).
[3]张树智.浅析学校财务管理工作问题的分析与对策[J].课外阅读:中旬,2012 (11).
[4]张平.浅析加强寄宿制中学财务管理的对策[J].现代经济信息,2010(12).
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