会计学本科自考科目

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考要考哪些内容?考试时间是什么时候?,高中起点升专科考试科目:语文,数学,英语.(重庆市内考生需加试公民道德与法律基础.),高中起点升本科考试科目:理工类考试科目为语文,数学,英语,理。

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面,全部采用英文原版教材,中英文授课,全球同步考试.其余公共基础课,专业基础课和实践教学环节等均按照学校会计学专业本科教育的规定设置.,本班acca全部14门课程的师资,均由kaplan(中。

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天津财经大学2016年高职升本科专业课《会计学》考试大纲,一,本大纲系天津财经大学2016年高职升本《会计学》课程考试大纲.所列考试范围出自经济科学出版社出版,张云,孟茜主编的教材《会计。

自考本科
科毕业证书,本科学士学位证书;,3,专升本:获得本科学士学位证书;,4,专接本:获得自考本科文凭.,十,我的专长,我可以通过自己的努力获得大学英语四,六级等外语证书;获得全。

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习鉴定表,毕业论文任务书及开题申请表,毕业生登记表(一律用签字笔填写),具体安排如下,1,2016年3月18日周一晚11专升本会计学:农大(1-20号),华电(1-15号)地点:第一。

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由学生本人负责.新生入学,由奥鹏学习中心按照学校开课计划为学生进行集体选课统考科目备注英语类大学英语(a),计算机应用基础专科起点本科教育入学考试(自主考试或成人高考)科目中没有。

会计学本科专业人才培养方案
会计学本科专业培养方案,一,专业名称和专业代码,专业名称:会计学专业代码:110203,二,专业目标,本专业培养德,智,体,美全面发展的,适应社会主义市场经济发展与科学技。

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关于北京工商大学2016年硕士研究生调剂事宜的通知,一,调剂政策,1.初试成绩达到国家a类复试分数线,拟调入专业与调出专业必须是统考科目相同的同一或相近专业.我只招收第一学历为全日制本。

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关于南昌大学自考本科科目试点考试的通知,(不用参加每年4月或者10月的自学考试),为了使报考南昌大学自考本科学历的考生能够较快地完成学业,以培养应用型,职业性,技能型人才为目标,经江西。

2016年10月自考科目安排
江苏2016年7月自考课程考试日程表,7月7日7月8日上午9:00-11:30下午14:30-17:00上午9:00-11:30下午14:30-17:00金融。

“高职衔接自考本科”重在教学过程管理
摘要：针对"高职衔接自考本科"教育模式在新形势下如何进行教学管理作出了相关论述，提出了强化教学过程管理的重要性及其具。

浅谈高职生强化实践自考本科教育工作
摘要】为适应社会经济发展对高素质技能型、应用型人才的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的优势，更好的发挥高等院。

会计学专业本科课程设置研究
个科目。教师愿意强调所授课程的重要度，而忽略了此门课程，在每一位学生学习过程占整体的总课程的重要性程度。二、产生会计学本科专业课程设置问题的原因分析,（一）3+a+b模式为主要模式，只体现“。

专科职业院校自考本科学生职业能力培养探析
摘要：职业能力是我国高校普遍面临的重要课题。专科职业院校自考本科学生的职业能力的培养和提高尤为重要，本文。

经管类本科《会计学》课程教学改革思考
经管类本科《会计学》课程教学改革思考经管类本科《会计学》课程教学改革思考《会计学》课程是教育部规定的经济管理类本科专业的核心课程，多数高等院校经管类本科的培养方案中都将《会计学》课程设为必修的学。

应用型会计学本科课程体系的探讨
摘要】应用型会计学本科是实务性较强的一个专业，要培养优秀的应用型会计学本科人才，需要对培养模式不断地创新，可以从课程体系、教学手段。

论本科会计学专业课程设置
摘要：随着越来越多的高校相继开设会计专业，会计学毕业生日益增加，其竞争也日益激烈，但会计学专业课程设置之弊端也日益凸显，本文首先分析了课程设。

本科会计学专业国际化改革探索
摘要】高等教育国际化问题已成为我国教育改革的重大课题。本文在借鉴国内外先进的国际化教育理念基础上，结合西安文理学院的改革探。

关于会计学本科教学方法和手段的探讨
摘要：随着我国经济社会的多元化发展，知识经济时代对会计人才综合能力和创新能力提出了新的要求，但目前重视理论轻视实践的教学方法。

构建会计学专业本科阶段人才培养新模式
摘要：会计学本科阶段教学是以掌握熟练基本技能和形成较强实践能力为目标，以技能的学习、训练和运用为中心的教学过程。。

非会计本科专业《会计学》课程教学改革探讨
摘要]本文在分析非会计本科专业《会计学》课程教学存在问题的基础上，从课程时间安排，课程内容设计，授课老师调。

基于建筑行业特色的会计学专业本科人才培养研究
摘要：文章以建筑类高校会计学专业本科人才培养为研究对象，将建筑类高校人才培养环境与建筑行业对会计人才的需。

普通高校会计学本科教育培养新模式研究
摘要】会计本科毕业生近年来出现了就业难的现象，同时用人单位对会计本科毕业生实际动手能力不足表示不满。文章认为，构。

独立学院会计学本科课程体系优化改革探讨
摘要】本文分析了独立学院会计学本科的课程体系现状，就独立学院会计学本科如何进行课程体系优化改革问题进行了探讨。　。

导师制下目标驱动教学模式在会计学本科教学中的应用
摘要】本文首先对国内外会计本科教学模式进行了比较，并进一步将不同省份、不同层次高校的会。

应用型本科会计学专业税法课程教学探讨
摘要：目前，越来越多的高校会计学专业都开设了税法课程，会计专业学生掌握税收技能已经成为一种需要。而会计学专业的税法课程也。

新升本科院校会计学特色专业建设思考
摘要：近年来随着新升本科院校的激增，其面临的竞争显而易见，如何提高办学水平，如何通过专业建设形成自己的特色在激烈的竞争。

应用型本科会计学专业实践教学模式建设探究
摘要　应用型本科教育是区别于传统学术型高等教育的一种办学模式。它不同于一般四年制的传统学术型普通本科，应用本科教。

高校本科会计学专业双语教学模式探讨
摘要:会计是企业进行经营管理的重要工具和方法,随着我国市场经济的深入发展,企业原来越多的参与国际市场竞争,走向海外的企业对企。

基于社会责任理念的会计学本科人才培养模式探讨
摘要：随着社会经济的发展，社会对会计人才的要求越来越高，作为“德才”兼备会计人才培养的高校肩负的责。