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[摘 要]学生作业改革是基础教育改革向纵深发展的关键因素,有效的作业评价是增进师生情感交流、调动学生学习积极性、促使学生形成良好学习习惯的必要途径.在作业改革中,教师应以“作业评价”为突破口,做到批改方式多样化,评价内容多维化,作业总结星级化,作业展评制度化.
[关 键 词 ]作业评价;多样化;多维化;星级化
学生作业改革是基础教育改革向纵深发展的关键因素,而有效的作业评价是增进师生情感交流,调动学生学习积极性,促使学生形成良好学习习惯的必要途径.因此,在作业改革中,教师应以“作业评价”为突破口,坚持“等级评价与评语评价相结合”“教师评价与学生自评相结合”“班级作业评价与学校作业展评相结合”“过程性评价与总结性评价相结合”等原则,以“立足激励,注重养成,培养能力”为目标,从作业评价的内容、评价的方式等方面进行探索与实践.
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一、批改方式多样化
只有以发展性评价为核心,改变传统的批改方式,融入新的教学理念,创新新的批改方法,才能让作业评价真正成为学生全面发展的“助力器”.
1.评语具有艺术性,架起师生心桥.对于作业