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从古至今,莘莘学子大多以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”作为自己的座右铭.但现代作文教学现状,此法收效甚微.学生面对写作苦不堪言,是“咬烂笔杆,望穿黑板”；而教师面对写作也是可口婆心,废寝忘食.但最后说起“作文”二字时,都是一个字――“难”.所以,趁着课程改革的浪潮,本人也尝试了作文教学的改革,借这名句一用,即为“文山有路趣为径,写海无涯乐作舟”.

大家都知道,兴趣是最好的老师,是能量的调节者,所以要想真正提高学生的写作水平,关键还是培养他们的写作兴趣,调动他们的积极性.怎样才能调动学生的写作兴趣和积极性呢?我主要从以下几个方面进行了尝试.

首先,从词语积累出发,“万丈高楼平地起”,而写作的基本材料是词汇,丰富的词汇积累是写好作文的前提.但若只是机械的