关于作业相关大学论文格式,关于如何培养高中学生数学作业的兴趣相关函授毕业论文

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【摘 要 】学生作业是巩固当天所学新内容的教学环节,也是学校、家庭共同教育孩子的主要途径,但它却一直是老师很纠结、学生很厌烦的一门必修课.多少专家和一线的数学教师针对提高数学作业的有效性进行过无数次探索和研究,得出了不少理论.在我看来,这些理论和实际仍然是脱节的,收效甚微.其实,学生能否保质保量完成作业?兴趣更重要.

【关 键 词 】培养 学生 数学 作业 兴趣

人们常说：兴趣是最好的的老师.可是我们在布置作业的时候,何曾顾及过学生的兴趣?不是多,就是难,甚至是不布置作业,还一再强调：高中生了,爱学习的自然会去找作业来做的.我想这种做法对于要学到人人有用的数学是不容易的.曾经有一位私企老板打给我：“等,如何画一个已知长、宽的椭圆及计算其周长?你快点告诉我,客户催着要货哪!......”这就是曾经的高中生.那么,如何培养高中学生数学作业的兴趣呢?我认为有以下几个方面；

首先,作业题要精心选择；确保作业时间.要求学生树立“要学就学个扎实,要玩就玩个痛快”的观念；培养学生检查作业的习惯,提高作业质量；学生的作业实行自主管理与传统管理相结合；教师在作业布置上多下功夫,严格控制作业量：因人而异布置多层次的作业,让每个学生都能在能力范围之内,而又需要经过一定的努力完成,充分调动每个学生对作业的兴趣；建立健全完善的评价机制.抓住学生心理,建立一套由学生批改学生的作业并作出评价,教师随后跟进的评价体系.教师在批改作业过程中,不是把重点放在判断结果上,而是针对学生的解题思路和另一同学的评语给予鼓励性的评语和必要的点拨、提示.学生作业有差错（包括书写规格）,一定要要求改正,才有改进作业的动力,书写潦草应予重抄.学生的评语有好有坏,要注意引导.对的解答