初中数学相关学年毕业论文,关于激励语言在初中数学教学中的作用相关学年毕业论文范文

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摘 要：激励,顾名思义,就是激发、勉励之意.激励可激发学生的学习动机,在表扬中找到自信,在宽松自由的氛围中展现自我,有利于学生健康人格的形成,更有利于素质教育的实施.就激励语言在初中数学教学中的作用进行了分析.

关 键 词 ：初中数学；激励语言；作用

初中数学是最不受学生欢迎的科目之一,内容枯燥无味,是一门具有科学性、严密性、抽象性的学科.正因为如此,才出现了许多数学学困生,他们讨厌数学科目,讨厌数学课堂,讨厌数学教师,这可能是很多数学教师都赞同的评价.但是,在数学教学中,注重教学语言的艺术性,可激发学生的兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效率.教学中教师不仅要随时观察全班学生的学习情绪,特别是那些对数学已经厌学的学困生,我在教学中会时常请一些学困生起来回答一些简单易懂的问题,在回答后,马上作出评价,多使用激励语言,当学生有一点进步时,就对他的行为给予不断的肯定、表扬或奖励,从而收到较好的学习效果.如“大家激励激励他,给点儿掌声!”“你的进步给老师和同学们带来多大的惊喜呀!”答错了,马上对他的回答进行纠正,但是也要实施激励,比如,“站起来就是勇气.”“继续努力!”等,切忌用一些消极、伤自尊的语句,如“你真笨,这么简单都回答不出来.”在我从教的班级中,我都是用这样的方式教学,不知不觉中我发现,我带的班级学生回答问题的积极性很高,每到老师提问的时候都有很多学生举手回答问题,不管回答对错,他们都很高兴,慢慢提高了学生的思维能力和语言表达能力,同时,学生渐渐地会喜欢上这位老师,喜欢这个学科,喜欢学习.曾经初一时我班有一个非常内向的男孩子,和女孩子说话他都会脸红,上课从来不发一言,我决定改变他,课堂上多提问、多激励.我叫他站起来回答问题后,他答对了,我都会加以激励,“你非常不错的嘛!为什么不让同学们知道你有多棒呢?下次要继续哟.”答错了我会说：“不要紧,比上次进步多了,继续.”就这样,慢慢地,到初二时,他不仅是一个成绩优秀的学生,而且还是体育运动场上的健将,这说明,激励可以改变整个人.

为什么要写初中数学毕业论文
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我在布置作业的时候也很注意题目的难易程度,难度适中,特别是针对学生基础不一,要分层次布置,让各自都能独立完成,让那些对数学失去信心的人重树自信.在批改作业时,常常写上批语,当然也是激励语句,从学生解题的思路、能力、习惯、情感、品质多方面综合评价学生,这样,有利于促进学生的发散性思维和创造性思维,更有利于沟通师生情感,调动学生学习数学的积极性.