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一、用课文对学生进行职业理想教育
目前,厌学是中学生比较突出的问题,不仅是成绩差的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向.究其原因,是学生缺少职业理想.许多同学认为,是为父母学、为老师学、为面子学等,就不是为自己未来而学,为别人学岂能坚持长久,岂能努力,岂能不怕困难,岂能吃苦,岂能不偷懒.为了转变这种观念,应在课文的教学中随时渗透职业理想教育,使学生眼界放宽、放远,不仅看周围,更应看外面的世界;不仅看现在,更应看未来.
语文课本本身是一种非常优秀的心理健康教育教材.语文课本里的许多文章,除了少数说明文以外,它们都是作者积极人生观的反映.虽然作者写的绝大多数不是自己而是别人,但无论是颂扬还是鞭挞,都是从正面或反面表达了作者的一种对真、善、美的追求,对假、恶、丑的抵制,这正是作者对健康人格和积极人生观的肯定和追求.学生学习文章的同时,也会把自己与文中人物作比较,在比较中与人物发生碰撞,感悟出什么是好