关于语文方面在职毕业论文范文,与初中语文教学中差生转化问题相关毕业论文题目

这篇语文论文范文属于论文评语免费优秀学术论文范文,关于语文方面毕业论文题目,与初中语文教学中差生转化问题相关论文范文。适合语文及优等生及学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及语文相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”.语文教学,归根结底是要让学生掌握理解和运用祖国的语言文字.但是,事实上有部分学生畏惧学语文,感到难学,从怕学到不愿学.下面是本人转化语文差生的几点做法.

一、激发差生学习语文的兴趣,进行思想教育

很多差生之所以学习困难,是因为他们不理解学好语文的重要性,在行动上缺乏自觉性,所以,我对这些语文差生进行了这样的思想教育：九年义务教育是每个人必须接受的教育,热爱祖国语言的思想、感情是每一个公民应该具有的基本品质.一个说起话来头绪不清、写起文章来错别字连篇、读起报来困难重重的人,是难以在竞争激烈的社会中生存、发展的.我还讲一些因缺乏语文素养而闹笑话或酿悲剧的事给他们听,使他们在笑声中或深思中提高认识、明确目的.另外,我还利用各种课外活动激发差生的学习兴趣,如,参观采访、参加比赛、给报刊投稿、社会调查等,只有学好了语文,才能学好其他学科,才能为将来的成才打下基础.平时在校应经常把学生叫到身边交谈,在“闲谈”中潜移默化地改变他们.

二、多鼓励、多表扬.对差生进行赏识教育

不能因为差生暂时成绩差而歧视他们、“抛弃”他们.相反,应给予他们更多的鼓励、表扬.可以从课内外选讲那些天资较差、反应迟钝,但通过勤奋努力照样成为演说家、文学家的生动事例,消除他们的自卑心理.课堂提问时,一旦差生举手,便笑脸相迎,并以“好！”“回答得不错！”等话语激发其自信心,差生回答正确,及时表扬,即使回答有错,也可从态度、声音等方面予以肯定,慢慢地他们就会树立起自信心.差生的作文只有一段、哪怕一句写得精彩,就可念给全班同学听.每次小测验,差生成绩稍有