关于语文方面在职毕业论文范文,与初中语文教学中差生转化问题相关毕业论文题目

时间:2020-07-06 作者:admin
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新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”.语文教学,归根结底是要让学生掌握理解和运用祖国的语言文字.但是,事实上有部分学生畏惧学语文,感到难学,从怕学到不愿学.下面是本人转化语文差生的几点做法.

一、激发差生学习语文的兴趣,进行思想教育

很多差生之所以学习困难,是因为他们不理解学好语文的重要性,在行动上缺乏自觉性,所以,我对这些语文差生进行了这样的思想教育:九年义务教育是每个人必须接受的教育,热爱祖国语言的思想、感情是每一个公民应该具有的基本品质.一个说起话来头绪不清、写起文章来错别字连篇、读起报来困难重重的人,是难以在竞争激烈的社会中生存、发展的.我还讲一些因缺乏语文素养而闹笑话或酿悲剧的事给他们听,使他们在笑声中或深思中提高认识、明确目的.另外,我还利用各种课外活动激发差生的学习兴趣,如,参观采访、参加比赛、给报刊投稿、社会调查等,只有学好了语文,才能学好其他学科,才能为将来的成才打下基础.平时在校应经常把学生叫到身边交谈,在“闲谈”中潜移默化地改变他们.

二、多鼓励、多表扬.对差生进行赏识教育

不能因为差生暂时成绩差而歧视他们、“抛弃”他们.相反,应给予他们更多的鼓励、表扬.可以从课内外选讲那些天资较差、反应迟钝,但通过勤奋努力照样成为演说家、文学家的生动事例,消除他们的自卑心理.课堂提问时,一旦差生举手,便笑脸相迎,并以“好!”“回答得不错!”等话语激发其自信心,差生回答正确,及时表扬,即使回答有错,也可从态度、声音等方面予以肯定,慢慢地他们就会树立起自信心.差生的作文只有一段、哪怕一句写得精彩,就可念给全班同学听.每次小测验,差生成绩稍有

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