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摘 要 ：社会思潮作为社会文化的一种表现形式,是一定时期社会存在的反映,是社会经济政治生活的“晴雨表”.随着经济全球化的推进,当代社会思潮对我国的各个方面,尤其是大学生的思想产生了巨大的冲击.党的十八大报告强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识.”本文主要从几个方面论述当代西方社会思潮对大学生树立社会主义核心价值观的影响及对策研究.
关 键 词 ：西方社会思潮；大学生；社会主义核心价值观；影响；对策研究
一、 当代西方社会思潮的概况
“社会思潮是在一定历史时期内,因环境变迁和某些阶级、阶层群体的共同利益于要求而形成的一种以动态形式出现的、带有社会性、感召性的思想倾向和心理状态.”①社会思潮作为社会文化的一种表现形式,是一定时期社会存在的反映,是社会经济政治生活的“晴雨表”,是判断一定时期意识形态整体状况的“风向标”,它会对社会生活和社会稳定产生一定影响和作用社会意识领域有各种各样的思潮,既有社会心理成分,又有意识形态成分.
当代西方社会思潮是人们对20世纪以来各种西方思想流派的统称,它包括当代政治、经济、文化、生态等多部分虽然有部分的思潮对资本主义也提出了质疑和反思,但从其根源来追
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二、 西方社会思潮背景影响下培育大学生社会主义核心价值观的必要性和可能性
当代西方社会思潮内容和形式纷繁复杂、包罗万象,在这个复杂的体系中,先进与落后的、积极与消极的思想并存.容易造成大学生价值取向、思维方式、思想意识等方面的极大混乱.党的十八大报告阐述了社会主义核心价值观的主要内容,并强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识.”另一方面它为以社会主义核心价值体系引领社会思潮找到了着力点.现在从以下几个方面分析西方社会思潮背景下培育大学生社会主义核心价值观的必要性和可能性.
第一、社会主义转型阶段亟需一种起引领和整合作用的社会思潮引导大学生.
在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中,各种社会思潮相继涌现,对当代大学生的思想和生活产生着深刻的影响.从总体上说,我国大学生主流思想是健康向上的.由于历史和现实、国内和国际方面原因,一些反映剥削阶级利益的腐朽思想、生活方式和文化垃圾也在腐蚀的大学生精神世界,危害着社会主义事业.
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第二、 社会主义核心价值观所倡导的内涵符合未来大学生所具备的基本道德素质.
核心价值从深层次稳定而长久地影响大学生的观念与值取向.虽然核心价值不具有强制性,但当其被实践主体接受和认可时,就会形成左右实践主体价值判断、行为指向及行为准则的强大影响力.而社会主义核心价值观的先进性体现在：它迄今为止最科学、最进步的理论价值体系,是代表着中国最广大人民的根本利益和当代中国社会发展的历史走向的价值观.
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第三、当代大学生的思想特点和道德水平需要正确的社会思潮来指引.全球化思潮的蔓延, 其实质是西方发达国家借经济全球化之机, 凭借其雄厚的经济实力和高科技优势, 通过卫星电视、互联网等媒体, 大肆推行西方的价值观、意识形态和社会文化.西方社会思潮对我国的影响是全方位的,不仅涉及经济、政治、文化和社会领域,对于肩负中华民族伟大复兴历史使命但世界观、人生观、价值观不成熟的大学生产生的影响也更加明显和突出.这也使得大学生道德教育环境更为艰巨,大学生道德教育内容更加复杂,给大学生道德教育工作者带来种种挑战.必须积极引导各种非理性思潮、毫不遗力地抵制腐朽反动思潮,促进社会思想、文化多样性健康思潮共同发展,提升社会主义核心价值观的实效性.
第四、思想政治教育工作者大力宣传和积极倡导社会主义主义核心价值观.
在新的历史时期,我们党要团结带领人民实现既定的奋斗目标,在复杂多变的国际形势中站稳脚跟,就必须继续高度重视和切实做好意识形态工作,继续提高党在意识形态领域的执政能力.执政能力只有在实践中才能坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,是在新时期新阶段提高党在意识形态领域执政能力的重要实践.作为思想政治教育的学习者和宣传者,应坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,发挥社会主义核心价值观的实效性,反对和抵制各种错误的社会思潮.
三、西方社会思潮冲击下培育大学生社会主义核心价值观的应对政策
第一、坚持一主多元,尊重差异、包容多样.
坚持社会主义核心价值观为主导地位,把握自身建设.正确处理主导性与多元性的关系.坚持以社会主义核心价值观为主导,引领社会思潮,最大限度地形成社会思想共识.但在不同经济条件下的人群所产生的思想道德和社会思潮也是不同的,社会思潮呈现出差异性和多样性.面对多样化社会思潮,我们尊重差异,包容多样.一方面要树立和弘扬社会主义主流价值观,在全社会形成感召力和凝聚力,从而使各种社会力量拥护党的领导,服务社会,服从人民.另一方面要尊重思想文化的多样化,并加以有效引导,绝不能无视社会思想多样化的存在,更不能简单地用主导性代替多样性.
第二、继续立足现实,进行理论创新和宣传.
社会思潮的涌现和传播和人民所处的经济、政治、文化、社会等领域息息相关.这就要求党不断把马克思主义的基本原理结合时代特征,与中国实际相结合提出来的.必须深入群众、深入生活开展调查研究,掌握不同阶层、不同群体的不同思想追求和价值追求,深化社会主义核心价值观的内涵和内容,进行理论创新.当然深入研究中国传统文化的积极因素,充分借鉴和吸收国外在价值观建设上的有益做法,从中提炼出符合国情、为广大群众所愿意接受的内容.要把引领社会思潮同解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来,才能不断夯实形成社会思想共识的群众基础.
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第三、占据和控制社会意识形态的重要阵地.
发挥社会主义核心价值观的实效性、引领社会思潮,就必须多方面、多渠道、多路径地拓宽引领社会思潮的途径和渠道,占据和控制社会意识形态的重要阵地.在任何社会里,都有可能存在多样化的社会思潮,并通过一定途径和渠道在不同阶层和不同群体中进行传播,只有占据和控制社会意识形态的重要阵地,才能最大限度地形成社会思想共识.必须积极引导各种非理性思潮、毫不遗力地抵制腐朽反动思潮,促进社会多样性健康思潮和谐共生发展.
第四、加强校园文化建设和家庭教育的发展.西方社会思潮对校园文化环境的影响主要体现西方各种价值观念、思维方式冲击着校园主流文化,造成校园文化环境愈发复杂.青年学生在面对社会思潮时现了主体选择的盲目性、从众性等特点,“跟着感觉走”成了多数学生的选择家庭是构成社会的基本单位,家庭教育是人们接受最早、时间最长、影响最深的教育.西方社会思潮主要是通过影响家长的教育理念、教育方式间接影响家庭道德教育.（作者单位：华中师范大学马克思主义学院）
注解：
①李华兴：《中国近代思想史》,浙江人民出版社.1988年9月第l版,第25页.
②黄红发等：《全球化影响下我国政治价值观的建构及其特征》、《江西社会科学》2006年第3期.
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