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摘 要：校园文化是学校教育理念的体现,是社会主义文化建设的一部分.加强对校园文化的建设,对美化学校环境,加强学校管理,培养学生健全人格都有重要作用,同时对和谐校园建设、和谐社会的发展也有不容忽视的影响.
关 键 词 ：校园文化 师生 课堂 发展
校园文化是一个学校教育理念和办学思想的体现,是其发展的内涵式品牌.它不仅在塑造学生健全的人格中具有积极的作用,同时也是社会主义文化建设不可或缺的重要组成部分.把握校园文化特征 ,加强校园文化建设,是践行科学发展观的需要,也是构建和谐校园的需要,更对提升教育内涵、促进教育可持续发展具有重要的作用.
1.校园文化的概述
校园文化反映的是一个学校的校风校貌,主要指校园的人文氛围和整体精神面貌,在学校的教育思想、办学理念、管理制度、历史沉淀等方面都有具体的体现.它的产生是和学校产生同步的,学校的发展过程中也包含着校园文化的发展过程.学校在产生发展过程中某一种心理力量和准则被普遍接受和认可,并逐步形成制度规范,同时在学校全体教职工个体心理上得到体现,这既是校园文化的产生过程.
为什么要写校园文化毕业论文
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校园文化可以分为理念文化和具体文化.两者是相互渗透相互影响的.
1.1理念文化：也可说是精神文化,主要包括学校的办学思想、办学价值观、学校精神、校风、教风、学风等.精神文化是校园文化的第一要义,从这一层面来说,校园文化是师生精神面貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现.每一个学校都有其独特的校园文化,比如清华大学 “自强不息、厚德载物”的校训就是其校园文化的独特体现.
1.2具体文化：具体文化主要包括教师文化、学生文化、课程文化、网络文化、生活、制度、物质文化等.具体文化承载着理念文化的内涵,是理念文化的载体.
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2.校园文化的特点
2.1知识艺术性 学校是教书育人的场所,无论是自然知识还是人文知识都在这里得到传播.所以学校需要选择有利于学生身心发展的知识,来进行校园文化建设.同时校园文化是通过物化的形式表现出来的,无论是学校的建筑还是景观都必须具有观赏艺术性,这样才有利于学生的成长与发展.
2.2独创性 校园文化最忌千篇一律、照搬照抄.学校必须根据其自身历史发展、所处地域环境、师生结构等条件进行自己的文化建设,形成符合自身的独有的文化和风格,区别于其他学校,这样学校才能够持续的发展下去.
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2.3潜移默化性 校园文化对师生的影响是看不见得,就像春雨润物细无声.学校的一草一木、师生的一言一行、学校的每一堂课、学生组织的每一次活动都接受着校园文化的感染和影响.校园文化潜移默化的改变着师生的行为习惯,渗透在他们生活和学习的各个方面.
2.4继承性 学校的发展历史就是校园文化的发展历史.学校的发展紧跟着时代的发展,校园文化随着学校的发展而发展变化.所以校园文化随着时代的脚步,在发展中创新,在创新中发展,与时俱进,把历史文化和现代文化有机的结合起来,使自己的校园精神永远充满生命力,代代传承下去.
3.校园文化的作用
校园文化在促进教育和社会的发展过程中有着不容忽视的作用.
3.1校园文化越丰富,学生展现自己的舞台就越多.机会多了,学生的各方面才华将得到展现,无论是智力还是心理方面得到全方面发展.学生的发展促进教育的发展.总之,校园文化能够促进教育的改革和发展.
3.2在校园文化的引领下,师生的价值观念、行为习惯等都会慢慢趋于相似,他们会为了更多的共同目标而凝聚在一起.所以说校园文化有精神凝聚作用,有助于教育内涵的提升.
3.3符合学校特色的校园文化,能够让学生更好的了解自己的学习环境和专业特点.良好的校风校貌,让他们对自己的学校和专业有更多的认可和信心,增强在校学习的兴趣和对知识的追求,有利于学生职业能力和心理的发展,将来更好的为社会服务.
3.4校园文化对学校所在地或学校周边地区都有一定的影响.比如武汉大学,樱花是武汉大学最重要的特色,所以每年都有大量的游人在樱花盛开时节去武大游玩赏花,同时感受武大的教育文化气息.同时校园文化对与学校有关的社会人员也有一定的影响作用.所以说优秀的校园文化具有社会影响作用.
4.校园文化的建设
校园文化的建设不仅要从具体文化进行更要着重于精神文化的建设.
4.1具体文化所蕴含的精神文化是影响学生素质发展的重要外部力量.在进行具体文化建设的过程中,要根据教育的要求全面长远的规划.学校根据所在地域的特点建设自己的校园环境和建筑,突出本校专业特点和发展目标,让学生在美的环境中感受学校的文化精神和教育作用.
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4.2师生建设是校园文化建设的重心.学生是教育的主体,教师是教育的主导.校园文化建设要注重学生身心的发展,组织开展丰富的校园文化活动,陶冶学生的情操,张扬学生的个性,加强学生的专业技能,培养学习兴趣和综合素质能力.同时学校要重视专业教师队伍的发展,增强教师的专业能力和教育科研能力,注重教师的优秀教育科研成果的展示,形成符合本校特点的专业教师文化.
4.3课堂建设是校园文化建设的重要内容.课堂知识的讲授要全面并具有延伸性和渗透性,注重理论和实践的结合.同时教师应采用多样的教学模式和教学方法,让课堂充满活力,提高学生的学习兴趣和对知识的领悟.
4.4加强学校管理也是校园文化建设的一部分.校园管理建设重在建立科学合理的校园文化建设运行机制.校园文化建设的运行机制既包括各种组织管理结构,也包括机制运行的规则和程序.在校园管理中也可进行学生的自我管理,学生通过参与学校管理活动,能够更好的解学校,加强对自身行为和思想的管理.
总之,校园文化对社会主义文化和社会发展有着重要的作用.加强对校园文化的建设,创建全面发展的育人环境,能够更好的促进教育的发展和改革,丰富社会主义文化的内涵.
参考文献：
1.李秋军,《试论校园文化建设》,《班主任》2004年第三期；
2.高占祥等,《论校园文化》,新华出版社,1990年版；
3.文辅相,《论大学教育》,华中科技大学出版社,2010年版.
作者简介：
谢丽君（1983.9-）,女,汉,山东淄博人,初级职称,就职于山东万杰医学院.
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