画面方面有关本科毕业论文范文,关于电视新闻“写画面”技巧相关毕业论文提纲范文

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电视是一种视听兼备的传播媒介,其特有的声画并茂、形象生动的传播方式,为观众提供了最快、最有内涵、最详实的各类资讯.在电视新闻里,画面是主导因素,文字则是从属于画面的部分.因此,电视新闻解说词要和画面巧妙地结合起来.从某种程度上说,解说词的写作即“写画面”.

一、“写画面”要符合视觉逻辑

电视新闻写作,文字在纸上看起来连贯、顺畅,读起来亦悦耳动听,但是,这并不一定意味着其是一篇好的电视新闻稿,因为文字每时每刻均受制于视觉逻辑.如,在一条消息里,时间与地点均需按时间顺序的要求去变更.而文字新闻,读者可随意地转换时间与地点,可将时间与地点进行跳跃式处理.在电视屏幕上,此类转换将会搞乱时间与地点.

观众用眼睛去观看画面,同时还接受电视新闻传达出来的声音.电视新闻“声画结合”的特点,决定了电视新闻写作要“为视而写”、“为听而写”的基本原则.记者在动笔之前,应充分考虑听觉语言的特殊要求,在短暂而有限的电视新闻中,不需要像报纸新闻那样过分追求文字语言辞藻上的华丽精彩,而是力争用最准确、最精练、最生动、最丰满的语言给观众传达出最有效、最大量的信息.

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二、声画对位,避免与画面重复

大多数情况下,我们均借解说去补充画面所未提供的信息,借画面以展示未能明确的地方.“声画对位”并非意味着画面出现的东西与文字相同.如,写某位影视明星表演街舞,若写成“影视明星某某在哪里进行街舞表演”,便会有相同画面可视信息的重复出现,较好的方法是提供背景材料与补充信息,可写成“影视明星某某在年少时便喜欢上了街舞表演艺术”.如此,不仅能很好地避免与画面可视信息的重复,还为观众提供更多的相关信息.

三、主次分明,避免文字与画面“竞争”

在收看电视时,观众通常将注意力集中于画面上,且在“看”的同时还“听”解说.因此,电视新闻没有必要对任何画面均作解说,而是有选择性地进行解说.故而,要把文字解说限制在最低的程度,点到即止、画龙点睛.若画面和文字发生了“竞争”,文字必须让位给画面,让画面占主导地位.

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四、浅而易懂,避免让观众“猜画面”

若画面内容显示不够具体明确时,抑或是所出现的内容让观众难以理解判断时,则解说应对之进行必要的、具体的、明确的提示或介绍.这是对电视新闻“实而具体”的写作特点的全面体现.在电视新闻报道中,常常需要从不同的时间和地点去选择不同的人和事,记者从不同的角度与侧面去对画面进行选择及加工,最终组成一条完整的、易懂的新闻.因此,在采访时,记者就要对画面及文字的出现场合有基本的了解.若不清楚,则在写作时容易忽略细节,便会让观众“猜画面”.

五、引人入胜,吸引观众“进入画面”

电视新闻具有稍纵即逝的特点,声音随着画面的出现而被播放出来,因此,电视新闻写作必须符合一定的听觉习惯与听觉原理,语言尽可能做到生活化、通俗化、口语化,让观众容易理解.

通俗是大多数观众的共同需要,也是电视新闻最为实在的本质.换而言之,通俗即为观众偏好于实话实说,偏好于接受最为熟悉的语言所述说的新闻事实；即为平平淡淡,而非华华丽丽.观众需要的是在心平气和中求得沟通,是赏心悦目的同心同乐.因此,电视新闻应尽量运用通俗易懂的语言,不用深奥难懂的词语,特别是不能胡编乱造或运用某些目前社会仍未能接受的词语.此外,还应注意数字堆砌现象

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六、解说内容适中,叙述生动悦人

首先,电视新闻的解说忌过满.比如,体育比赛的转播,若解说过满,则会让人心烦意乱,使得解说成为一种干扰；“神舟六号”飞天新闻,若解说过多,则会干扰观众的注意力,影响传播效果.其次,不可旁涉它牵.与新闻毫无关联或关联很少的解说,容易分散观众的注意力,而在浑然不觉中忽略掉画面所提供的信息.第三,不可绕弯子.过分的文字障碍会将观众的注意力打断,或牵引观众去琢磨、分析解说的含义,而减轻其对新闻的印象.最后,不可平铺直叙.因为解说过于平淡,会使得观众产生惰性,不能调动起听觉注意力.通常,观众在看电视时会先看画面再听解说,当其听到较为重要的信息或较为有趣的新闻时,其会下意识地将视线聚焦于画面,集中注意力去关注新闻内容.因此,应运用生动易懂的文字去解说新闻画面.

（山西灵丘广播电视台）

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