关于学习英语及英语教师及英语教学方面的免费优秀学术论文范文，关于学习英语类本科英语专业毕业论文,关于激发中职学生学习英语兴趣相关论文范文数据库，对写作学习英语论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要 ：学习兴趣制约着学生学习的积极性和自觉性,在人的学习和活动中起着重要的作用,它是获得知识、开阔视野、调动思维活动的动力.提高中职英语教学的效果,先要激发学生学习英语的兴趣.因此,教师要创设轻松愉快而有序的学习环境,创设良好的课堂氛围,课堂教学要讲究巧妙导入,开展丰富多彩的课外活动,大胆鼓励学生创新,以多激发学生学习英语的兴趣.
关 键 词 ：中职学校 英语教学 创设情境 激发兴趣
中职的学生学习基础不是太好,他们学习起来也非常吃力,尤其是对英语学习最为头疼.很多学生对英语学习根本不感兴趣.想要中职学生学好英语,教师必须想尽一切办法来调动学生学习英语的积极性.
爱因斯坦曾经说过：“对于一切来说,兴趣是最好的老师.”学习兴趣制约着学生学习的积极性和自觉性,在人的学习和活动中起着重要的作用,它是获得知识、开阔视野、调动思维活动的动力.那么如何在课堂教学中激发和培养学生学习兴趣呢?这是我们中职教师最关心的话题.
一、创设轻松愉快而有序的学习环境,激发学生的学习兴趣
学习兴趣常常和情感密切联系着.中职英语教师只有创设一个和谐、融洽的学习环境,才能激发中职学生强烈的学习兴趣和求知欲望.首先建立良好的师生关系.中职学校英语教师要尊重学生,真诚地关爱学生,与学生保持一种互相信任的关系,这是搞好教学的基础.中职学生的学习态度在很大程度上取决于他们对教师的态度.为搞好中职学校英语教学,我们教师应该把情感作为沟通师生关系的桥梁,把对学生的关爱作为激发学生英语学习兴趣的钥匙.教师对学生倾注真诚的关爱,学生才会对英语倾注真诚的爱,才会对英语学习产生浓厚的兴趣.其次,中职学校的很多学生严重缺乏自信心,都有自己独特的个性,因此,构建一个和谐的班集体显得尤为重要.我们要使学生生活在一个没有抱怨、没有歧视的环境中.我们中职学校的英语教师对待全体学生要一视同仁,特别是对待个别性格孤僻古怪的学困生,更不能轻易训斥他们,更应该亲近他们,要善于发现他们的闪光点,对于每次英语课上的一点微小的进步,都要给予鼓励和表扬.只要我们中职学校的英语教师投入全部的感情,就一定能感染学生,收到良好的教学效果,逐步激发他们的学习兴趣.
如何写学习英语一篇好的本科论文
播放:20362次 评论:3314人
二、巧设课堂导入,激发中职学校学生学习英语的兴趣
中职学生的英语基础比较差,如果我们上课的时候讲得很深奥,最可能出现的情况就是,教师在讲台上口若悬河,学生在下面晕倒一片.因此,新课导入是英语教学中的一个重要环节,也是课堂的有机组成部分.它是教师英语教学谱写一篇优美的教学乐章的前奏.俗话说得好：“良好的开头等于成功的一半.”好的导入如同桥梁一样联系着旧知和新知,如同地心引力一样吸引着万事万物.好的导入,可以深深吸引学生的注意.
这篇论文出处:http://www.sxsky.net/yingyu/swyy/407359.html
中职学校教师在教授英语新课之前,一定要了解学生的兴趣爱好,熟记一些经典的故事、体育赛事等等,上课之前可以先来一小段英语赛事直播,由浅入深,慢慢引导进入新课.
实践证明,新课导入既是课堂教学的重要环节,又是培养中职学生学习英语的兴趣和积极性的有效途径之一.
| 有关论文范文主题研究: | 学习英语相关论文范文 | 大学生适用: | 学年论文、高校毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 52 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文选题 | 职称论文适用: | 核心期刊、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
三、创设良好的课堂氛围,激发中职学生学习英语的兴趣
中职学生一提到学习英语就脑袋大了.他们在初中的时候有可能就害怕英语,在课堂上萎靡不振.这也给中职学校英语教师的教育教学带来了新的问题.因此,中职英语教师就要营造一种轻松、和谐、愉快的教学氛围.怎样去营造良好的课堂气氛呢?
首先,中职英语教师要讲究课堂教学的语言艺术.语言不仅要精练准确,而且要生动形象,富有感染力,尤其是幽默风趣的教学语言,能够在轻松和谐的气氛中启迪中职学生的心智,激发他们学习英语的兴趣.
其次,中职学生的英语水平和初中学生差不多,所以在课堂教学中要注意师生之间的“双向互动”,教学过程中一定要把教师的“教”和学生的“学”有机地结合在一起.教师不但要把知识传递给学生,而且要从学生那儿得到反馈的信息.在中职学校的英语教学过程中,我们英语教师既是教学活动的主导者,同时又是教学活动的参与者.只有这样,师生之间的“双向互动”才能进行,只有这样,才能产生心灵的共鸣.也只有这样,我们的英语教学才能营造一种良好的教学氛围,更好地启发中职学生学习英语的兴趣.
最后,在英语教学中应该渗透审美教育.就中职学校的英语学科而言,英语具有工具性、思想性,而且还具有审美性.因此,在中职英语教学中有必要进行审美教育.通过审美教育既可以拓展英语教学的丰富内涵,又可以活跃课堂气氛,增强课堂的趣味性,激发中职学生学习英语的兴趣,由此,在英语教学中渗透审美教育,是创设良好的课堂氛围,激发学生学习英语兴趣的一个重要环节.
四、开展丰富多彩的课外活动,更好地激发中职学生学习英语的兴趣
中职学生虽然是高中生,但是在我们英语教师还是把他们当做孩子看待,因为他们同样也有着天真活泼快乐的童心,对课外活动也非常向往和好奇.
课外活动是课堂教学的重要环节和组成部分,是培养学生学习兴趣的重要方式,它有利于发挥学生的自觉性,有利于提高学生独立思考和独立工作的能力,有利于发现人才,使一些学生的特长得以展现,得到更好
关于学习英语类论文范文数据库
五、大胆鼓励学生创新,激发英语学习兴趣
现代教育思想中指出,学生是学习的主体,主动参与是英语创新教育的真谛所在.在中职学校英语教学中,英语教师必须在学生的实践活动中不断提高其主体地位,尊重他们的意愿,通过师生之间、生生之间的多向交流,激励学生参与到学习创新中去.
例如,学校举行一场篮球赛事,可以先通知学生想象一下篮球赛事的情景,多准备一些英语经典解说词,适当配备一些乐器.这样篮球赛事一开始,学生很来劲,教师也顺利完成了学生的心愿,一起来感受篮球赛事和英语的魅力,篮球比赛看起来也热闹多了,英语的氛围也更加浓厚了.中职学生在教师的引导下,充分发挥了自身的主体作用,将英语蕴含的魅力展现得淋漓尽致,生动形象.长期反复这样坚持,中职学生的学习英语的兴趣也会逐步得到相应的提高.
总之,教无定法,针对不同特点的学生,教师只有因材施教,制定教学策略,更大限度地激发学生学习兴趣,才能提高他们的英语成绩.中职学校的英语教学任重道远,只有在课内课外不断激发和培养学生的学习兴趣,才能充分发挥学生的积极性和创设性,才能使中职学校的学生不再把英语学习当做一种苦恼,而是生活的一种乐趣.当然,在高中英语课堂教学中激发和培养学生学习兴趣的方法还有很多,只要运用得恰当,都会起到积极的作用.这些激发中职学生学习兴趣的方法,还有待我们在以后的中职英语教育教学过程中不断地摸索和运用,把英语教学和学习推向新的高潮.
参考文献：
[1]蒋小青.如何让激发和培养中学生英语学习兴趣.
[2]郑丽娟.主体活动激活中职学生英语自主学习潜能,2005.
[3]教育部.英语课程标准解读.北京师范大学出版社,2002.
（责编 张亚欣）
关于学习英语类毕业论文范文,与激发中职学生学习英语兴趣相关论文范文数据库参考文献：
中职计算机教学方法
0(1).,[2]时坦.中职英语教学激发学生学习兴趣的几种方法[j].。
激发兴趣论文
围,对激发写作兴趣,养成写作习惯,提高写作能力,促。如何激发学生的体育学习兴趣心小学浅谈"三化"激发小学生体育课的运动兴趣王爱华洪濑中心小学我校大课间体育活动的有效性初探蔡怨婷第三实。
小学英语学习兴趣论文
以制定出符合大多数学生学习兴趣的教学方案.兴。关于英语学习兴趣与学习习惯1991月18日—2月6日,无锡市,钱桥中心小学结合学校"巧巧美食坊"活动,学习一些美食操作技能,掌握一些生。
中职学生德育论文
生德育福建术学校6中职英语课"引导学生自主学习"教学模式的实践与研究曲双娥职业技术学校7在互联网环境下如何做好中职学生的德育工作程元戈职业技术学校8家园合作培养幼儿良好的行为习惯汤。
中职学生安全教育
子读书"的文化积淀非常深厚.福建的学生都很善于学习,也涌现出很多有成。中职学生的德育教育2016年动的通知,各省辖市,重点扩权县(市)教育局,文明办,团市(县)委,省属中等职业学校,。
初中英语兴趣教学论文
深.((2)立足于词汇教学系统之上,着眼。提高课改后初中生物教学兴趣摘要】本文主要从生物课堂教学中有关实验教学的角度进行合作学习方面进行探。初中英语阅读教学论文韶关市中小学英语教。
中职计算机英语
语学习主要存在以下问题,1,学生对英语学习普遍缺乏兴趣,自信心和学习动力;在英语课。中职计算机专业课程软件中职计算机专业高级教程浙江大学出版社4文秘类秘书基础高教出版社?应用文写。
大学生学习论文
大学生学习论文沈阳,大学生学习论文成人,lecturername/教师:class/班级,studentname/学生姓名:studenti.d./学号,题目行动学习(实践环。
学生英语怎么说
师,我们要举办联欢会用英语怎么说?"我告诉他:"we'r。发表论文怎么说年度,指导学生发表文章等情况汇总计导入情境,能很好地渲染气氛,引起学生情感共鸣,激发他们学习的兴趣,有"先声夺。
学习商务英语
业的培养目标是培养既具有扎实的英语语言基础和较强的口语交际能力又掌握商务领域专业知识的综合应用型人才.合作教学方法能够创造平等开放的学习氛围,激发学生学习兴趣和创造力,提高学生英语实。
13888888888
点击咨询 