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走近中学英语微课视频
摘要:近年来,随着网络技术的不断普及,"微课视频"已经成为当前英语教学研究中的热点.本文以笔者的实践教学案。
初中英语语法教学微课教案
谈谈如何进行初中英语词汇教学,词汇教学在语言教学中占有重要地位,扩大词汇量是提高学生听,说,读,写能力的前提,它贯穿英语教学的始终.它是教师指导学生操练课文生词和语言点的主要工具,也是学生记。
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赵咏梅,女,副教授,白城师范学院大学外语教学部,大学英语教研室主任.1997年毕业于吉林师范大学外国语学院英语教育专业.主讲《大学英语综合课程》《大学英语视听说课程》.还先后讲授了《大学英语精。
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摘要】不管是新课程,还是老大纲,口语教学始终是英语教学中的一个重要的板块,笔者在多年的英语教学实践中始终把它作为一个课题在探索,本文针对初中英语口语教。
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全国高校微课教学比赛教学设计
院学生不仅在大学英语考级中频频取得佳绩,而且在全市高等学校计算机等级考试中也不断获得优异成绩.据2016年4月22日召开的2016年本市高校计算机等级考试的总结大会传出的信息,上海海洋大学高职学院。
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博/硕士研究生毕业论文答辩意见修改情况一览表,姓名:专业:论文题目,答辩委员会提出以下问题或修改建议,请研究生逐题修改后,并请导师确认.答辩委员会主席(签字),序号答。
高校英语教学微博策略探析
摘要】微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,其发布内容短小精悍。用户操作方便,交流信息迅速,互动性强,评价更新快。本文探。
浅析微博应用于大学英语教学
摘要信息技术的迅猛发展为教育提供了全新的视角。本文结合微博的涵义、特点和使用现状,分析了微博用于大学英语教学的实际意义,并探讨了相关策。
微博对英语学习的影响
摘要】在网络迅猛发展的今天,微博成为继e―mail、bbs、icq、blog之后出现的第五种网络交流方式,在短短的三年时间里便拥有了三亿多用户。在这。
微博在英语教学中的应用探析
摘要:信息技术的迅猛发展为教育提供了全新的教学应用模式和平台,其中twitter是互联网web2.0技术下最具代表性的平台。本文基于对微。
微博在大学英语教学中的应用探析
摘要微博是有效的教学辅助工具。课前可为教师教学的前端分析服务,也可成为学生预习平台;课堂利用微博可创设丰富的学习情境,组织主。
微博工具在初中英语教学中的使用
摘要微博是目前信息传播和人际交流的重要工具。教育的本质也是追求知识信息的有效传播,技术手段对于英语教育来说,一直起到十分重要的作。
用微博开展中学生英语微学习初探
用微博开展中学生英语微学习初探用微博开展中学生英语微学习初探《英语课程标准》中指出,“现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础。
基于协商理念的微博和微视频英语教学研究
摘要】大班教学成为当前国内高校公共外语教学的一种普遍现象,由此带来的课堂师生互动减少,教学效率不高的问题,亟。
基于微博(micro-blog)的中学英语教学研究
基于微博(micro-blog)的中学英语教学研究基于微博(micro-blog)的中学英语教学研究一、微博(micro-blog)考古学,微博,即微博客(micro-blog)的简称,是一。
微博在大学英语写作教学中的应用和研究
摘要]微博平台不仅能够满足大学英语写作教学的整个过程要求,而且能够实现教学载体从平面走向立体。根据krashe。
利用微博辅助大学英语阅读教学的研究
摘要:微博作为一种新兴网络交流方式,给外语教育带来了新的教学环境及广阔的教学前景,因此如何利用微博为外语教学尤其是阅。
利用微博平台,开展英语写作教学
摘要:本文从微博在英语写作教学应用的角度出发,简述微博在英语写作教学中的特点和优势,探讨其在英语写作教学中的常用模式。 。
将微博运用在初中英语写作教学之中
摘要】初中英语写作教学是一个难点,根本的原因在于学生没有养成一定的写作习惯。微博由于具有实时性和简短的特点,很受初中学生的欢。
微博辅助高中英语教学模式探究
微博辅助高中英语教学模式探究微博辅助高中英语教学模式探究2010年11月16日,新浪网主办的“中国首届微博开发者大会”在北京举行,因此,2010也被称为“中国微博元年”。一些重要年度人物、事件通。
微博辅助大学英语口语课堂教学模式研究
摘要:本文从微博用于辅助大学英语口语课堂教学的可行性入手,结合微博平台的工具特性、完整的教学过程以及教学管理手段三。
基于微博平台下英语学习的教与学研究
摘要:微博,作为新兴媒体形态,正掀起“全民微博时代”的巨大浪潮。同时,它以其便捷性、交互性、趣味性、多功能性等特点,日。
浅析微博在大学英语教学中的应用优势
摘要:随着科学技术的不断发展,多媒体网络等技术正快速渗入人们的生活工作等各个领域,也为教育事业带来新鲜活力。文章首先简要介绍了。
微博对大学英语教学的辅助作用
摘要:微博是网络科技发展到一定程度下的新兴产物,它的出现使得网络环境下的英语学习有了新的平台。将微博引入大学英语教学过程中,能够起到很。
基于微博平台下的大学英语阅读教学
摘要:随着我国科学技术的发展与互联网的逐渐普及,原本老式的大学英语阅读教学方式已经慢慢的显露出了其更新较慢内容过时而且不符。
微博辅助大学英语教学模式改革初探
摘要:随着计算机信息技术的快速发展,“微博”也将为英语教学注入一股新的暖流。本文根据大学英语教学模式改革的新要求及微博的特点,探。