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知道团中央宣传部、中央电视台和《青年文摘》编辑部联合举办“五四青年智力竞赛”,我感到非常高兴！就我的学问和阅历来说,没有资格担任这次竞赛的顾问,但想到这个活动的意义,想到通过竞赛可以促使青年朋友们更加重视知识,重视理论,重视科学,我就欣然同意来担任一个不称职的顾问了.举办全国性的青年智力竞赛,这是第一次,我相信它会是一个好的开端；同时我也希望这样的活动能&#

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写语言艺术论文的注意事项
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这些年来,我常常接到青年读者的来信,也有十几岁的少年读者的来信,向我询问学习方法.有的来信说:“我想当个大作家,你说有什么办法”这信不好回.虽然,一个青少年有当大作家的愿望,并非坏事,不能说是狂妄,但我自己都不是大作家,怎么能告诉你成为大作家的办法呢不过,如果你问我:怎样才能学好文史或者说,学好文史需要具备一些怎样的条件那么,我还是可以粗浅地谈点体会的.

在谈体会之前,我想有一点大家应当明确,即不论是想学好文史,成为某一学术领域的专家,或是想当一名作家,目的都不应当是为个人,为稿费,为出名,而应当是为祖国,为社会,为人民.这非常重要,有了这样一个目的,抱定这样一个宗旨,我们才能有正确的方向,才会有无止境的追求.仅仅为了发表一篇文章,一篇小说,或出一本书,把自己的文字变成铅字,那并不难.但是,作为一个有抱负的青年,不能仅仅满足于此,而应当考虑自己的作品是否真正有益于社会和人民,是否真正经得起时间的考验.我们现在刊物很多,出版的书很多,这当然是好现象,但有些书,往往今天出版,明天就被大家忘了,这说明它的价值不高,经不起时间的考验.我希望爱好文史的青年朋友,能有比这更高的追求.当然,这也不是要你一步登天地写出所谓传世之作来,而是要你一步一个脚印地前进,永不满足于已经取得的成绩,把每一个成绩都看成是长途旅行的一段短的路程,一个新的起点.这样我们才能不辜负伟大的时代,不辜负党和人民对我们的期望.

思想·学问·艺术参考属性评定

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那么,怎样才能学好文史知识呢根据我创作的体会是,应从思想、学问、艺术三方面去作不懈的努力.

首先,学习文史,或者学习创作,都必须有正确的观点,正确的思想.这就要求我们认真地系统地钻研马列主义、毛泽东思想,特别是学习辩证唯物主义和历史唯物主义.有了这个哲学武器,我们研究问题,观察人生,才能站得高,看得深.

其次,必须重视知识积累.你要搞文史,一定要有学问；你要搞创作,也一定要有学问.断没有一个文史专家或一个有成就的作家是不学无术、孤陋寡闻的.学问,包括种种方面,有基础知识,有专业知识.拿搞创作来说,不但应该懂得文、史、哲,甚至对自然科学也应具备一定的常识.我一生都为自己缺乏这方面的丰富知识感到遗憾.从现在的一些电影电视,可以看出我们一些作者的知识也不够广泛,一谈到历史问题就外行,一出现历史场景就失真.有些作品反映解放前的生活,距今不过几十年,但已经不是那个味道,假得很.为什么会这样,就因为我们的知识太贫乏了.知识有两个来源,一个来自直接的生活,即亲身经历的,成亲眼所见、亲耳所闻的,那是最宝贵的第一手资料.但每个人的阅历毕竟有限.譬如我写《李自成》,不可能回到三百年前的明朝去生活.这就需要通过书本、通过有目的的访问调查,去获得间接知识.

其三,要有很好的语言表达能力.搞文史研究,语言不过关怎么行呢哪怕是从事科技工作的人,也需要文句通顺,何况是搞文史,现在我们对这还不够重视,有些文章,有些书,稍作推敲,马上会在语法上、用词上、修辞上找到毛病.这里有个基本功的问题,并不是三年两载就可以解决的,往往需要作终生的努力.我个人有一条经验,就是手不离字典:自己写的东西,觉得用词不够准确,或担心什么字写错了,马上查一查字典.尽管如此,我已经七十多岁了,还是常常出错.

至于搞创作,那就更需要过好语言关了.文学是语言艺术,文学作品,不但要求语句通顺,而且要求生动,形象,富有感染力.这就不是几句话可以说清的了.过去我们常常说“思想性第一”,现在不太提了,为什么因为任何好的思想必须通过艺术形式表现出来,标语口号式的作品是没有生命力的.为什么有的小说,象《红楼梦》,我们看了一遍,还想看一遍；有的小说,看一半就放下了就因为前者的艺术性高,后者的艺术性低.所以,有志于走创作道路的青年,千万不要轻视语言关,不要忘了创作是一门艺术.应当多读各种文学书籍,中国的,外国的,古典的,现代的,广泛吸收营养,择其善者而从之；还要多多地练习写作.通过多读、多写,来不断提高我们的艺术修养和表达能力.

我今天谈的都是极粗浅的体会,有些话可能说得不准确,还有些话没有来得及说.以后有机会,我们可以继续交谈.

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(本文是根据姚雪垠同志与记者谈话录音整理的.题目是本刊编者加的)

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