关于言语艺术赏析论文,关于信息技术教学中言语艺术的重要性相关论文范文参考文献

时间:2020-07-06 作者:admin
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位1-手机版)

本文关于言语及学生及教师方面的免费优秀学术论文范文,关于言语论文范文参考文献,与信息技术教学中言语艺术的重要性相关毕业论文提纲范文,对不知道怎么写言语论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体.信息技术课堂教学过程就是信息、知识的传递过程,在整个课堂教学过程中,知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠言语.教师的言语表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受,教师言语的情感引发着学生的情感,所以我们说教师的言语艺术是课堂教学艺术的核心.现结合实践,谈谈自己的一点体会.

一、教学言语要准确规范、严谨简约.

教师在叙述概念或讲述操作方法时,一定要认真推敲言语的准确性和规范性,否则会使学生产生疑问或误解,甚至会犯下科学性错误.

例如,“桌面”不能说成“屏幕”;鼠标操作中的“鼠标指针”不能说成“箭头”.因为“桌面”、“鼠标指针”都是计算机中的常用术语,而“屏幕”、“箭头”等词语都是生活化的言语,虽然学生能够理解,但不规范.


言语自考毕业论文怎么写
播放:34276次 评论:6285人

严谨,除了具有准确性之外

关于信息技术教学中言语艺术的重要性的毕业论文提纲范文
关于言语论文范文参考文献
,还应有规范化的要求,如吐词清晰、读句分明、坚持用普通话教学等.简约,就是教学言语要干净利索,重要语句不冗长、要抓住重点,简捷概括,有的放矢;要根据不同学生的年龄特点,使用他们容易接受和理解的话语;要准确无误,不绕圈子,用最短的时间传递最大量的信息.

二、教学言语要形象有趣,通俗易懂.

教学言语既非书面用语,又非口头用语,要通俗明白,使学生听得有滋有味,喜闻乐见,教师应该使抽象的概念具体化,使深奥的知识明朗化,用自己深厚的文化底蕴培养学生丰富的信息技术素养,通过驱动学生的想象,来达到培养学生能力的目的.怎样才能实现上述要求呢?

首先,要用形象化言语去解释抽象的概念,一般地说,对人的感官富有刺激性的言语,最能引起学生的兴趣,记忆最深刻.记得在讲解“文件夹”的概念时说:同学们看过这样一个魔术没有,就是:一个魔术师能在一个盒子中变出一个小一点的盒子,然后打开这个盒子,里面又有一个更小一些的盒子,没完没了的,可以变出一大串的盒子.我们的文件夹就像这个盒子,可以盒子里藏盒子,再藏盒子,也可以藏其他东西.这样同学们既听懂了文件夹的含义,也使他们记忆更加深刻,终生不忘.

其次,要精心锤炼描述性的言语,把学生带入美的意境,信息技术教学偶尔出现几句诗情画意的言语,效果更是不同凡响.例如在讲“网页制作”时,为了激起学生的学习热情,我采用了这样一段开场白:“通过 Inter知识的学习,我们只需鼠标点点,便可坐看世界风云变幻,尽揽祖国气象万千.然而,现在越来越多的人已不满足于网上的浏览,纷纷制作出自己的网页,并在Inter上发布.对于生活在信息时代的你,难道还能任凭风浪起、我自不开船吗?你是否也想在Inter上一展自己的风采?是否也想在互联网上营建一个属于自己的数字家园等从现在开始,我将和同学们一起步入一个激动人心的章节――网页制作的殿堂!我相信,通过我们的共同努力,通过同学们的不懈追求,你们一定会梦想成真!”


这篇论文来自 http://www.sxsky.net/yishu/zq/453245.html

三、教学言语要幽默风趣、比喻恰当.

幽默能消除教学中师生的疲劳,改善课堂气氛,使课堂生动活泼;能在快乐之中把教师和学生联结在一起;能激发学生的学习兴趣,启发其学习动机;有助于培养学生乐观、热情和开朗的个性;有助于发展学生的创造力等等.

在信息技术课教学中,基本概念和理论性的教学内容往往使教师感到棘手,使学生感到抽象、枯燥,记忆较困难.在讲授时,如果教师运用风趣的言语、适当的比喻,就能化抽象为具体,化枯燥为轻松,使学生在轻松愉快的气氛中掌握知识.

例如,讲授《美丽的电子贺卡》时,我要求同学们动动脑,设计出最具有自己个性的贺卡来.我发现赵同学很不认真,呆呆地在想着什么,于是我说:赵同学,你头顶怎么一亮,我看到的是思维的火花吗?非常灿烂,是不是想出好的创意了,那快点做吧.这样一句幽默又语重心长的话,不仅能够使赵同学思想集中,而且在微笑中诚恳地接受批评教育.

四、充分运用体态言语.

教学体态言语是教学口语的重要辅助手段,运用手势、表情、动作、眼神等来补充口语的不足.有些口语或文字,学生不甚明白意思,而通过教师的体态言语,便豁然开朗.教师口语与体态言语同时使用,自然和谐,大方洒脱,具有感召力,往往会使学生情绪更饱满,理解更透彻,印象更深刻.

为什么教学言语特别是体态言语这么重要呢?美国有位心理学家经实验得出一个公式:人接受信息的总效果等于7%的文字+38%的音调+55%的面部表情.

可见,体态言语对教学效果有重要影响.教学体态言语是教师思想观点、知识功底、教学技艺在教学过程中的具体体现,赋予课堂生机和个性.它具有自如性、随机性,在教学中可恰到好处的运用.那种预先设计好的亮相,只能是装腔作势,适得其反.只有全身心地投入,手势、走步、眼神、点头、摇头、沉思、叹气等都在传递无声的信息,对学生进行无声的控制和指挥,师生间水乳交融,体会到心有灵犀一点通的默契的快乐!

事实上,教师的课堂言语艺术多种多样,远非上述四点所包罗,随着科学技术的日益进步、教学手段现代化程序的不断提高,教师的教学方式及教学艺术也得到了很大的变革与发展,但是言语作为教师工作的基本工具,仍然是其他任何方式所无法取代的.作为一名教师,必须不断提高自身的教学言语,逐渐形成一种独具特色、既适应学科教学又适合学生的教学言语艺术.

信息技术教学中言语艺术的重要性参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于言语的论文范文 大学生适用: 在职研究生论文、本科毕业论文
相关参考文献下载数量: 31 写作解决问题: 本科论文怎么写
毕业论文开题报告: 文献综述、论文摘要 职称论文适用: 期刊目录、职称评初级
所属大学生专业类别: 本科论文怎么写 论文题目推荐度: 免费选题

关于言语艺术赏析论文,关于信息技术教学中言语艺术的重要性相关论文范文参考文献参考文献:

信息技术论文投稿
机在教学中的应用,湖北省钟祥市实验中学鲁枫华邮编:431900,关健词:计算机教学应用,在我国,电化教育已有近80年的历史.全国县以。信息技术职称论文江苏全国中小学信息技术创新与实践活。

信息技术论文
有。教育科研论文信息技术,教育科研论文,信息技术教育科研论文信息技术高中,计算机在教学中的应用,湖北省钟祥市实验中学鲁枫华邮编:431900,关健词:计算机教学应用,在我国,电化教。

信息技术论文
有。教育科研论文信息技术,教育科研论文,信息技术教育科研论文信息技术高中,计算机在教学中的应用,湖北省钟祥市实验中学鲁枫华邮编:431900,关健词:计算机教学应用,在我国,电化教。

信息技术 论文
有。教育科研论文信息技术,教育科研论文,信息技术教育科研论文信息技术高中,计算机在教学中的应用,湖北省钟祥市实验中学鲁枫华邮编:431900,关健词:计算机教学应用,在我国,电化教。

信息技术硕士论文
机在教学中的应用,湖北省钟祥市实验中学鲁枫华邮编:431900,关健词:计算机教学应用,在我国,电化教育已有近80年的历史.全国县以。信息技术职称论文江苏全国中小学信息技术创新与实践活。

信息技术职称论文
息技术教育科研论文信息技术高中,计算机在教学中的应用,湖北省钟祥市实验中学鲁枫华邮编:431900,关健词:计算机教学应用,在我国,电化教育已有近80年的历史.全国县以。培训信息技。

七年级信息技术论文
机在教学中的应用,湖北省钟祥市实验中学鲁枫华邮编:431900,关健词:计算机教学应用,在我国,电化教育已有近80年的历史.全国县以。信息技术职称论文江苏全国中小学信息技术创新与实践活。

信息安全技术 论文
机在教学中的应用,湖北省钟祥市实验中学鲁枫华邮编:431900,关健词:计算机教学应用,在我国,电化教育已有近80年的历史.全国县以。信息技术职称论文江苏全国中小学信息技术创新与实践活。

信息技术教育论文
教育科研论文信息技术,教育科研论文,信息技术教育科研论文信息技术高中,计算机在教学中的应用,湖北省钟祥市实验中学鲁枫华邮编:431900,关健词:计算机教学应用,在我国,电化教。

信息技术课论文
育科研论文,信息技术教育科研论文信息技术高中,计算机在教学中的应用,湖北省钟祥市实验中学鲁枫华邮编:431900,关健词:计算机教学应用,在我国,电化教育已有近80年的历史.全国县。

后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位2-手机版)
声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:123456789@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位3-手机版)