学生有关在职毕业论文开题报告,与指引方向是辅导员思想政治工作的内在本质要求相关论文范文素材

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-2738（2012）05-0033-01

摘 要 ：辅导员从事思想政治工作要结合学生实际,有教无类,因材施教.应具备较深层次的思想政治理论素质和实践能力,加强思想政治理论的学习、探讨和研究的能力.给学生明确方向,让学生成为学习和生活的主体,为学生指引方向是辅导员工作的内在本质要求.

关 键 词 ：因材施教；指引方向；新思维

岁月无声,时光流逝,转眼间我担任辅导员工作已愈半年,感慨良多.在工作中,同事们会经常讨论一些问题,观点各异,时常冲突.但是得出两个基本共识.一是殊途同归,二是“方向说”.

一、班级基本情况

我带的学生专业是土建施工类,合计101人,其中1班50人,男44人,女6人；二班51人,男46人,女5人.生源全部来自我省,地域分布比较均匀.专业特点是：女生数量少,学生家庭条件较好,整体成绩不高.通过和学生的接触,他们还是比较追求上进、有自己的内心世界,对外在事物比较敏感.

二、对学生工作的思考

针对学生的实际情况,必须有教无类加上因材施教,而不能采取简单粗暴的方法.

在学生管理方面,除了正常的“规定动作”或者叫事务性的工作外,更多的需要开动脑筋,结合学生的实际情况,考虑众多因素,即使理解各异,经历不同,导致工作方法不同,但是只要我们本着教育者的良心,真心对学生负责,就可以达到同样的目的.

1.思想上,我们发现学生会时常感到困惑,会寂寞彷徨、孤独无助,会在学校各种活动中迷失自我,忘记前进的方向.这就需要我们及时提醒,为学生规划美好人生,指引前进的方向,点燃希望的灯塔,带领学生走上光明之路.

2.学习上,学生进入大学后,在相对宽松的环境里会有所松懈,有的学生缺乏自制性、主动性和积极性,从而无所事事,导致学习上倦怠、生活上懒散、精神上空虚,如此种种,给大学生管理工作带来很大的压力和阻力.企业讲究的是产品的质量和经济效益,而作为我们学校产品就是培养的学生,学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展.优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素.一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成.

3.生活上,在学生生活中需要帮助的时候,辅导员应该尽心尽责.特别是学生在不轻易求之与别人或向别人伸出友谊之手时,辅导员更应该积极主动地上前帮助想办法、找门路,而不应该怕烦,怕花时间和精力采取躲避政策.作为学生工作者应及时关注学生的思想动态,掌握规律,深入寝室,组织活动,和学生谈心,

学生有关论文范文素材帮助他们解决学习、生活、人际关系和情感等方面的问题,让学生感到亲人般的关怀,使其在良好环境下健康成长.

综上所述,就是要求学生坚持“一个中心”,牢记“两个坚定不移”.具体就是：以“就业导向”为中心,要求学生务必牢记通过刻苦学习提高自己的专业水平,务必牢记通过各种活动提高自己的综合素质.两者不可偏废.

三、需要提高和注意的事项

辅导员应该具备较深层次的思想政治理论素质和实践能力,应该具备有较高的政治素养的同时,能把思想政治理论转化、传播和讲授给学生,并能够在学生身上起到良好作用的能力,所以辅导员应该加强思想政治理论的学习、探讨和研究的能力.对于自身来说,半年的时间匆匆而去,事务性工作繁杂,静下心来思考的时间不多,更感觉需要坚定的信念,那就是：对自己的事业坚定不移,对自己的工作充满豪情,对自己的学生满怀爱意.

只有自己首先做到,勤于学习,才能教导学生,才有可能给学生指引前进的方向.

1.思想上,自身学习应该加紧加强,一方面是为搞好思想教育工作的任务学习,又要不放弃对自己专业的学习.思想政治教育学习是为了帮助学生武装头脑、指导学生提高各方面的素质和能力,同时也为自身提供可靠依据与基础,所以应该严谨、认真地加紧自身思想政治教育的学习.在思想政治教育搞好的同时,也应该加强自己的专业学习和钻研,这样虽然要吃苦,或是吃加倍的苦,但是可以塑造自身的人格魅力,为学生做好榜样,争取双赢,同时也为实现自我目标和价值加大砝码.在完成事务性工作的基础上,要有所超脱,不被繁杂的事情困扰,随时提高自己.当然,首先就是了解党的政策,关注时事,综合出有价值的信息,给学生讲解的时候才可能有更高的说服力.更重要的是,坚定信念,无论工作还是生活,都要给学生传递坚定的信息,不与世推移.

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2.学习上,应该具备较高的学习能力.在指导学生的实践活动中,特别是参与到学生专业的实训、实践中,应该争取比学生观察的多、学习的要快一些,这样在做学生思想政治教育中,可以把自己观察和学习到的与学生分享,在学生面前表现出比学生理解的更深更高,一旦穿插到给学生思想教育中就更容易得到学生的认可和接受,可以深得学生的赞同,从而接受辅导员的思想和路线,更容易达成思想上的统一；抓住一切有利时机,随时学习,争做学习型和专家型辅导员.现在的终身学习理念在学校体现最为明显.将来要给学生讲专业课,只有不断学习,才能提高自己的理论水平,才能给学生讲明事理,才能给学生良好的示范.其实辅导员和学生的每一次接触都是讲课的过程.

3.生活上,由于工作繁忙,处理自己事情的时间不多,家属也比较有意见.但是家庭和工作的关系必须处理好,因此要求工作必须更有效率,和家属耐心沟通,做到心心相连.即使相聚的时间不多,但是总能感觉到在一起.只有做到这些,工作才能对生活起到正面作用,才能处理好工作和生活的关系,才能给学生传递正面的信息,让学生感觉到时刻被关注.

指引方向是辅导员思想政治工作的内在本质要求参考属性评定

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具体到每个学生,就需要做到“普遍关注,重点对待”.对问题学生,重点谈话,了解其真实的心态,提出针对性的对策和方案.

我在班级做了一个愿望调查,就是要求每个学生把自己三年后的自己写成纸条交给我,密封起来,到毕业前再打开.这种做法就是指引学生方向的一个尝试.希望学生在入学的时候就可以给自己一个明确的定位,真正从心理上重视方向的问题.

四、结论

我时常告诉学生这样一段话,就是：“人类心灵深处,有许多沉睡的力量,唤醒这些人类从未梦想过的力量,巧妙运用,便能彻底改变一生.”只要给学生明确了方向,学生成为学习和生活的主体,其他问题就可以事半功倍.

我也时刻告诫自己,“一切有为法,如梦幻泡影,如雷亦如电,应作如是观.”学生工作自有一定的规律性,但是不能囿于定见,必须有新思维,以改革的精神推动学生工作.

参考文献：

[1]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.2004.

[2]邓洪健.关于高校中外合作办学学生爱国主义教育的思考[J].思想政治教育研究.2007(4).

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[7]杜鹏.中外合作办学视阈下思想政治教育新机制的构建[J].成人教育.2011(1).

作者简介：王道勋(1979-),男,河南睢县人,黄河科技学院讲师,研究方向为教育学和法学.

大学生如何写学生论文
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