关于高中政治方面论文范文,与刍议漫画在新课标高中政治教学中的应用相关硕士毕业论文

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摘 要：政治课是一门理论性很强的学科,对于高中学生的人生观、世界观、价值观的形成,对于人才培养,有着重要的影响.在高中政治课的教学过程中引进漫画教学,能够在一定的程度上激发高中学生政治课的学习热情,在提高高中政治课的教学质量方面有着深远的意义.文章就漫画在新课标高中政治教学中的应用展开讨论.

关 键 词 ：漫画,高中政治,应用

伴随着教育改革的不断深入进行,漫画在高中政治教学过程中占有越来越重要的地位.不仅在课堂的教学过程中经常应用,并且在考试中也频频出现,已经成为高中政治教学的重要表现形式.有鉴于此,有必要对漫画的内涵

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一、漫画在高中政治教学过程中的重要作用

高中政治课是一门理论性很强的学科,对于学生的逻辑思维能力和感性思维能力都有一定要求.因此,学生在学习的过程中普遍反映接受比较困难.在高中政治教学过程中引进漫画教学,能够在一定程度上破解政治教学的难题,促进学生成绩的进步.

（1）漫画可以提高学生的学习政治的兴趣.政治课的理论性是比较强,因此,在教学的过程中难免会出现枯燥、乏味的情况.尤其是涉及时事政治,很多学生有抵触的情绪,教师也感觉难以找到教学的切入点.这导致高中学生对于政治的学习兴趣低下,影响了教学质量的提高.在高中政治的教学过程中应用漫画教学,就能够在一定的程度上活跃课堂的气氛,激发学生的学习热情,从而提高教学的质量.

（2）漫画可以把深奥的哲学原理进行形象展示.政治教学过程中涉及很多的哲学原理,比如有关矛盾双方的关系：矛盾双方是对立又统一的关系,同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性,矛盾的对立属性是指斗争性,矛盾的统一属性是指同一性.类似的哲学原理在高中政治教材中还有很多,在一定程度上影响了学生对于政治内涵的理解,妨碍了高中学生学习的进步.有鉴于此,借助漫画的形式把深奥的哲学原理直观化就显得十分重要了.例如,有这样一幅漫画：悬崖边上一颗大树上,吊着两个筐,其中一个筐中的人,想用火烧断另一个筐的绳索.

通过生动形象的漫画,学生能够比较直观地理解矛盾之间相互依存、相互影响的关系.吊篮中一方想用火烧掉另一方的吊绳,对方却坦然面对.因为他了解矛盾的一方是以另一方为存在基础的.烧掉了对方,自己也会因为失去平衡出现危险.只有熟知漫画在高中政治教学过程中的重要作用,才能够为漫画在高中政治教学过程中的应用创造一定的条件.

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二、漫画在高中政治教学过程中的应用方式

政治是属于哲学范畴的,而漫画属于艺术表现范畴,如果需要把两种完美结合,需要采取的一定措施,才能够取得更加理想的效果.

（1）以生活为载体,引进高中政治漫画教学.学以致用一直是培养人才的基本理念.从生活中来,到生活中去,把生活中的社会现象提升为高中政治的教学内容,同时把高中政治课程涉及的理论运用到生活实践中去,只有这样才能够促进学习成绩的进步.例如,有这样一幅漫画,黄金周免费过收费站,但是在收费站前却形成了拥堵.漫画以蜗牛背负着很多的汽车为主题,客观反映了黄金周交通转变为黄金粥的社会现象.对于漫画中反映的问题,因为和高中学生有着切身联系,所以很容易引起学生研讨的欲望.通过对于黄金周现象的思考,学生能够在一定程度上加深对于国家决策的认知,了解政治对于人们的影响,从而提高了学生学习政治的热情.同时,也能够提高学生运用政治原理分析生活中实际问题的能力.学生可以运用矛盾关系的原理认知黄金周现象,充分理解矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的,进一步加深对于政治原理的认知.

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（2）漫画需要反映政治教学特征.漫画教学是创造活跃的课堂氛围,激发学生的学习热情的重要教学途径.但是,在实施的过程中不应该喧宾夺主,本末倒置,强调娱乐性,忽视政治性.尤其是在新课标实施的过程中,高中政治教学更加贴近生活的实际,更加关注社会热点政治问题.因此,在高中政治教学中应用漫画,需要紧密联系政治教学目标,以教材为依托,开展漫画教学活动.例如,新课标高中政治必修一“经济生活”第十课“又好又快科学发展”,贯彻科学发展观、促进国民经济又好又快地发展,是本课内容的重点,也是教学目标的重点.其中几幅漫画充分体现了这方面的主题.城乡发展不平衡,东西部经济发展出现落差,已经是我国现阶段比较突出的矛盾,也是我国亟待解决的问题.结合教材的理论,运用漫画形式,充分调动学生的学习积极性,为我国地区发展的不平衡出谋划策,是新课标下改革课堂教学方式的新探索,也是有效性教学的有益尝试.这能够在一定程度上提高学生的学习政治的积极性,促进学生成绩的进步.

另一幅漫画是有关经济增长方式的,也是高中政治教学中比较重要的内容.经济的发展不仅是我国政治的重要组成部分,而且和人们的生活息息相关,因此经济的发展速度,增长的方式都对人民的生活有着深远的影响,和高中学生的学习和生活也是有着紧密联系.我国的经济增长速度一直在世界上名列前茅,这也是我国人民值得骄傲的地方,但是,我国的经济增长方式却值得思考.以能源消耗为代价换取的经济增长,不仅在很大程度上制约了我国经济的持续发展,而且在环境保护方面也造成了巨大的压力.有鉴于此,改变我国的经济增长方式,已经提上日程.高中学生在政治课的学习过程中,借助漫画,能够在视觉方面对我国的经济增长的形式有充分认知,不仅可以提高政治课的教学质量,同时也能够在一定程度上了解我国国情,提高学生参与国家建设的热情.

总之,在高中政治教学过程中引进漫画教学,不仅能够在一定程度上激发学生的学习热情,创造良好的学习氛围,同时也能够提高课堂教学的有效性,促进学生成长成才.

参考文献：

[1]林黎华.高中思想政治课有效教学策略探索[J].教育导刊,2011

（8）.

[2]孔美.谈漫画在政治课教学中的应用[J].现代教育,2011（6）.

（江苏省海门市冠今中学）

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