关于班主任及音乐教师及学校管理方面的免费优秀学术论文范文，关于班主任相关工商经济管理论文,关于管理办法增强管理效能相关论文范文参考文献，对写作班主任论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
【摘 要】学校管理以“管理重心下移”为策略,引导学生自我管理,构建学科竞争争创机制,构建学生“能手”“标兵”争创机制,构建“心连心”师生交流平台,创新工作反思办法,创新教师目标管理办法,进行“家长评教、学生评教、教师评管理”活动,取得了良好效果.
【关 键 词 】创新；管理办法；构建；竞争；管理机制
近年来,甘肃省华亭县马峡中学以“管理重心下移”为基本策略,以课堂教学改革为提高课堂教学效率的突破口,取得了良好的效果,教学质量得到大幅度地提高.学校管理的重心下移到年级组、学科组、备课组、班组等,在学校的引导下,各管理层面均创新管理模式,各层面的教师均能最大限度的发挥潜能,使管理效能得到大大的提升.
一、班级引导学生自我管理.
主要有三种做法：一是实施“人人有事管,事事有人管”自主管理模式.实践中在班主任的引导下,由学生把班级事务全部清理出来,然后由学生自己选择要管理的事务,如有管理课桌的、有管理黑板的、有管理门锁的、有管理花盆的、有管理电灯的等等,班主任、班干部重点对学生管理的事务进行指导并每周评价,由于引导得当,学生的管理积极性很高,管理很有成效.同时,在管理中大大训练了学生的管理能力、自理能力、观察能力和动手能力.二是探索 “两套班委”的管理办法.在班主任的引导下,在班级中选出两套班委,每周轮流管理,两套班委相互评价,本周的班委评价上周班委工作的同时接管本周工作.班主任引导学生同时对两套班委进行评价.由于引导的好,两套班委相互竞争,提高了管理的民主意识,锻炼了班干部的管理能力,班级管理效果好.三是运用“心灵日记”进行民主管理.由班主任提供“心灵日记”本,本班学生、科任教师、班主任都可以在该日记上相互沟通,学生可以写对老师的看法建议,也可写对班级管理的看法建议；老师可以写对某个学生或整个班级的看法建议,也可写老师对教学、管理的感受.以此为平台师生进行双向交流,效果较好.学生和老师相互沟通、相互理解,使管理达到一种默契而全新的境地.
| 有关论文范文主题研究: | 关于班主任的文章 | 大学生适用: | 专升本论文、本科论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 31 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文前言 | 职称论文适用: | 技师论文、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
二、创新学科竞争机制.
学校初一年级组在包级领导和年级组长的主持下,开展了“班班争优秀,科科插红旗”活动.做法是,事先确定各科月考奋斗目标,事先设计喷绘版面在校园张贴,在每次月考后集中初一级全体师生,由达到目标的科任教师和该科科代表共同插红旗,并现场教育学生要和科任教师一道共同努力,为下次完成目标任务而努力.学生和科任教师为了能插上红旗,紧密协作,共同努力,教风学风大大好转,运作至目前效果很好.
三、创办 “人人争能手,个个当标兵”争创平台.
年级组每周均要进行能力小测验,在每周均能顺利优秀过关的学生中评选“周过关能手”,在小组合作学习中辅导学生的“小老师”中评选“兵教兵能手”,在学习进步快和行为习惯好的学生中评选“进步快标兵”和“行为习惯标兵”.能手、标兵每月评选一次,评选出之后年级组在包级领导和年级组长的主持下,喷绘版面创办了“人人争能手,个个当标兵”争创平台,然后组织年级组内的所有师生进行给能手标兵在争创平台上贴照片活动.这一活动极大地让学生感受到成功的快乐,极大地激发了学生的竞争意识,极大地激发了学生的上进心,运行至今效果很好.
四、创设“心连心”教育平台.
年级组在包级领导和年级组长的主持下,喷绘版面创设了“心连心”教育平台,老师重点对学生良好的课堂表现给予充分肯定并对不足寄以希望,并把它写在纸上在“心连心”平台教师栏内贴出来；学生重点对老师的教学开诚布公地提建议,并对师生间的感人事迹进行心灵展现,也把它写在纸上在“心连心&
关于班主任相关论文范文参考文献
五、创新工作反思办法.
学校分年级组在包级领导和年级组长的主持下,反思上一学期年级组工作的经验得失.由于整个年级组的氛围比较和谐,在工作反思时,各组能理性地总结出年级组的成功之处和不足之处,并在总结过程中,办公室成员都相互指出了对方的贡献,指出了对方对工作地认真、对人的宽容、大度和相互支持,有的老师说：“感觉我们办公室的老师就像姊妹一样,相互关照,相互支持,相互体贴,非常好”.通过工作总结,总结出了成绩和不足,总结出了团结和凝聚,总结出了上进心和向心力,效果非常好.
六、创新音体美教师的目标管理.
我们的理念是：“管理要让全体教师都得到发展,全体教师的价值都得到体现”.由此学校美术教师除教好美术课之外,要不断加强业务自修,有时间主要是设案训练绘画技能技巧,学校提供宣纸、毛笔、绘画颜料,要求每期画不小于4尺对开的美术作品20幅以上,然后每期办一次个人美术展.截至目前美术教师已办个人美术展两次.要求体育老师除上好体育课之外,要办好一年春秋两个运动会.要求音乐教师除上好音乐课之外,还要不断自修专业知识,每年举办庆“元旦”晚会一次和庆“五.四”音乐教师文艺专场演出一次,截至目前,两位音乐老师已举办个人专场演出两次,她们既当导演,又当演员（每次演出时每人参演节目达9个之多）,又当主持人,演出均非常成功,在全体教师中形成极大反响,音乐教师的专业技能也得到极大地训练.
本文网址 http://www.sxsky.net/guanli/xzgl/377571.html
七、创新“家长开放日”活动.
做法是在家长开放日活动上给每级优秀学生的学生家长送“喜报”；评出了“孝道标兵”进行奖励,对学生在家的行孝情况面向家长发放问卷表进行调查；评出了“优秀家长”给予奖励；动员家长进教室听课；开放所有教室、办公室和家长进行交流.并在每次家长开放日均要发放问卷表让家长评教；每次均发放家校配合教育学生宣传单；班级座谈会均由学生主持.我校是一所农村初中,家长住的十分零散,但近两年我校家长开放日的到会率均达到98%以上,家长开放日做到真正开放,得到绝大多数家长的认可.
八、坚持“三评”工作,及时反馈促优.
学校坚持每学期进行学生评教师教学活动,教师评议班子管理活动,家长评议学校办学活动.三个方面的评价工作,均能及时反馈工作中存在的问题,学校将评议结果均在学校校园张榜公布,以此督促各层面及时改正.
反思：管理是一门艺术.学校从前几年的“重管”发展到现在的“重理（理顺）”,中间经历了理念的巨大转变.年级组、学科组、备课组、班组、学生团队组织等成为现在学校管理的中坚力量,各管理层面自主管理、创新管理、竞争管理已成为风气,激励激发、赏识评价成为学校调动管理层积极性的主要手段,在管理中感受快乐、在管理中体现价值、在管理中提高效率、在管理中成就自我成为管理人员的一种境界.相信在管理层的精诚团结,齐心努力下管理会成为真正的效益.
班主任自考专科毕业写论文怎么写
播放:38774次 评论:4232人
关于班主任相关论文范文参考文献,与管理办法增强管理效能相关电大毕业论文范文参考文献：
质量管理办法
医疗质量管理办法,医疗质量管理制度医疗质量管理办法,(征求意见稿),第一章总则,第一条为加强医疗质量管理,规范医疗服务行为,保障医疗安全,维护医患双方的合法权益,根据有关法律法。
工程招投标管理办法
秦皇岛市建筑工程造价管理办法册建造师担任,并提供拟派注册建造师注册证书,本人身份证原件和复印件,及业绩材料.其他要求(1)本工程采用公开招标方式,实行网上投标申请,电子化招投标方。
施工招投标管理办法
上海市建设工程施工分包管理办法昆山市建设工程施工监理招标评分细则总分评分内容和评分办法分值监理大纲25分1,工程质量控制目标和实施措施3-4分,缺项为0分2,工程进度控制目标和实。
道路交通管理办法
荔湾区交通安全管理照《全市农村道路交通安全管理考评奖惩实施办法》(见附件,以下简称《考评奖惩实施办法》)要求,依托各区县整治办,每月牵头组织相关部门,对辖区整体工作进行自查自评,。
建筑工程质量保证金管理暂行办法
住宅工程质量分户验收管理办法量管理条例》和《江苏省房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理办法》等有关规定,现到你站申请办理工程质量监督手续,请予注册登记.,附:一,工程概况及申。
建筑工程质量监督管理办法
人民防空工程质量监督管理规定量管理条例》和《江苏省房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理办法》等有关规定,现到你站申请办理工程质量监督手续,请予注册登记.,附:一,工程概况及申。
建筑工程项目经理管理办法
秦皇岛市建筑工程造价管理办法江西省房屋建筑和市政基础设施工程,施工招标公告,赣建新余招字[2016]第46号,招标条件招标单位名称新余市特殊教育学校招标工程项目新余市特殊教育学。
学前教育机构审批注册管理办法
门。注册造价工程师管理办法造价工程师继续教育第一期(40学时),10月11日10月12日10月13日10月14日10月15日上午,(8:30-12:00)建设项目工程量清单案例操作实。
行政效能论文
行政管理论文参考题目河北省工商行政管理局,河北省工商行政管理学会(通知),冀工商(2016)19号,关于公布"卓达杯"河北省工商行政管理,优秀论文暨调研成果评奖结果的通知,各市,。
增强法律意识论文
.ⅲ类4月中旬行政管理公共管理读书会b。大学生安全意识论文沈阳爱生活.积极参加文体活动,提高身体素质,保持心理健康;磨砺意志,不怕挫折,提高适应能力;增强安全意识,防止意外事故;关。
13888888888
点击咨询 