初中英语教研专题

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北省初中英语优秀教学论文评比二等奖.,2016年11月6日马桥中学外语教研组的区级立项课题"中学英语,校本教研实践研究----多媒体辅助教学"通过专家评审鉴定,同意结题.,★横沟中学。

初中英语主题教研活动设计
惑,这些都有待我们去作进一步的研究和探索.具备的优势:一是英语教研的氛围比较好.英语教师年轻化,好学上进,可塑性比较大,可持续性发展也比较强.二是本人在教育教学研究工作中,善于反思与研究,能。

英语作文题目初中英语写作专题
初中生英语写作教学设计与案例分析,韶关市曲江区大塘中学,我认为初中英语写作教学的目的1,表述与表达事实,观点,情感,想象力;2,交流信息;3,培养规范的写作习惯.写作教学基本技。

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会需求提供高素质的人才.其中有的课题,如《山区学校初中英语口语测试研究》已经结题并通过专家评审,其成果将应用到我市2004年高中升学考试的英语口语测试中去,为我市高中阶段录取的新生英语达标检测做出贡献。

英语组教研工作计划
小学英语教研活动通知(共有二个通知),通知一,市教研室将于4月12日(周三)上午8:30开始在觅小组织开展市小学英语教学研讨活动,并有觅小和上海市闸北第一中心小学优秀英语教师的教学展。

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4,较强的教学科研能力,?中学英语教师应注重教学的研究,要努力学习并掌握研究的知识,并付诸实践.只顾埋头教书,不搞教研的教师不会成为一名成功的教师.因此,教师应能根据教学实际,确立具有可行性的科研专。

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级三等奖.,论文,《兴趣教学在初中英语教材中的运用》获曲江区一等奖,《浅谈mind-map在英语教学中的运用》获曲江区一等奖,《英语第二课堂初探》获曲江区二等奖.,课例。

初中议论文提纲专题
摘要在当今的信息化时代,以往传统教学方式已经不能满足现代素质教育要求,因此,出现了新课程改革.新课程改革是社会发展和时展的产物,它与传统教学有很。

第七周初中八年级生物教研通知
　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~,初中英语教研通知,学科:初中英语,时间:201年月日(周三)上午,地点,内容:学科:英语,。

石河子初中物理新课程教研活动
"优化初中理化作业设计的研究"第一阶段小结表,二0一一年下学期(2016年9月—2016年1月),执笔曹志芬,研究课题,优化初中理化作业设计的研究阶段研究目标:　。

运用信息技术促进初中英语教研的转变
运用信息技术促进初中英语教研的转变运用信息技术促进初中英语教研的转变新颁布的课程标准已正式实施，对教学理念、教学方法、课程标准、教材内容以及学生的学习方法等方面提出了新的要求，这就使得教师的教。

教研年会初中英语优质课比赛之我见
教研年会初中英语优质课比赛之我见教研年会初中英语优质课比赛之我见,2011年，受习水县教育科技局教研室委托，我有幸担任习水县桐梓河流域六乡镇教研二郎年会初中英语评委工作。几天的听课中，很高。

浅谈农村中学英语校本教学的开展
学进行微观研究，推出了本土化专题教研项目即初中英语农村本土化任务型教学和本土化自主性阅读能力的培养，让课堂教学更切合学生实际，更能有效地促进农村中学英语校本教研的开展。从上面几点可以看出，要在农。

校本英语教研
摘要】英语实行社会化考试、一年多次考试是英语高考改革大体方向。面对这种现状，我们初中英语教学又该何去何从，是否因为考试制度的变化而失去英语教学的根本价值。笔者在这。

跟进式专题教研的实践与思考
摘要化学新课程的实施让一线教师面临很多挑战，跟进式专题教研是常规教研方式的一种重要补充，在教学实践中帮助教师解决教学困惑，提高化学新课。

以课例为载体进行专题校本教研
以课例为载体进行专题校本教研以课例为载体进行专题校本教研,一、务实有效的校本教研方式探寻,2005年秋开始，高中新课程在江苏省进入全面实施阶段，新课程与原课程相比，在教学理念、目标、内。

初中校本教研实施的问题与建议
摘要：英语校本教研活动是素质教育念下,一种正常而重要的教学行为过程。随着素质教育理念的深入落实,加强初中英语教学中校本教研活动的有效开。

高中英语校本教研的思考
摘要]：本文从我校校情和教学实际出发，在挖掘现有教学资源的基础上，在学生合作学习、自主学习、自主训练的过程中，探索提高学生英语学习能力的教学模。

初中阅读课之我见
初中阅读课之我见初中阅读课之我见前几天参加了全省的一个关于初中英语阅读与写作课的教研活动，各具特色的观摩课以及专家的专题报告与点评给了我许多启发，或者说是让我对初中英语阅读课重新有了认识。　。

浅议职校英语教研活动的开展
前的教育形势发展制订出教研专题，比如：教案评比、写作论文的心得、专业英语课的教法、英语语法、时态、语态的讲解、英语单词短语的记忆、英语课堂用语、英语书写比赛、英语课件的制作、讲英语故事、唱英语歌比赛、教。

加强校本教研上好初中生物
摘要】随着新课程实施的推进，生物教师之间的教研协作与经验共享越来越受到重视。然而，由。

英语学习专题网站
英语学习专题网站英语学习专题网站让背单词轻松高效对于学英语的同学来说，背单词是一件“苦差事”。那么能不能让记单词不再那么辛苦呢？答案是肯定的，拓词就是一家这样的网站，它的口号是：背单词其。

如何有效开展初中地理教研
校去参观学习，这样我们受益匪浅。5、主题研究,作为初中地理教师，我们可以对地理教学中普遍存在的一些问题，提炼成有价值的研究课题，进行专题研究。通过开展课题研究，将教研活动提炼成果，提高教师教。

初中语文专题研究性学习
摘要:专题研究性学习贯彻了“以学生发展为本,改变学生学习方式”的语文教学思想。它打通了学科,打通了课内外,让学生能在教师的指导下,自主的进行探究性学。

浅谈初中历史专题教学
浅谈初中历史专题教学浅谈初中历史专题教学随着课程改革的推进,教学方式逐步呈现多样化。为了激发学生学习的兴趣、热情与主动性，笔者在初中历史新课程教学实践的过程中，对专题教学做了一些思考与尝试，对专。

初中地理双语教学中专题教学初探
做了论述，特别是对初中地理双语专题教学模式开发进行了深入研究。关键词：地理双语教学;英语地理思维;双语专题教学;巩固提高型;自主探究型;热点追踪型,随着课程改革的发展,为了进一。

县域初中语文有效教研活动的探索
摘要：县域初中语文有效教研活动的起点是选准主题，关键是教师参与，基础是方式灵活，环节紧凑是保证。只要坚持教师为本的原则，充分发挥教研。

浅谈如何搞好初中数学教研活动
浅谈如何搞好初中数学教研活动浅谈如何搞好初中数学教研活动,近几年，随着教学改革的深入发展，教研活动变得越来越重要。教研活动对大面积提高教学质量和教师的教学水平具有重要的作用。但目前教。

践行单元式专题研修模式推进校本教研内涵式发展
践行单元式专题研修模式推进校本教研内涵式发展践行单元式专题研修模式推进校本教研内涵式发展,教师的专业水平是教学质量的生命线，语文校本研修是实现语文教师专业水平发展的有效途径之一。为了更好地贯。

初中化学专题复习浅谈
初中化学专题复习浅谈初中化学专题复习浅谈,初中化学总复习一般分为三个阶段：第一阶段，基础知识复习，在于夯实双基；第二阶段，专题复习，在于弥补掌握过程中的某些缺陷，增强知识的系统化，提高学。