高中语文教学的困惑

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初中语文教学的困惑与思考
练;制高点是促成有效学习的课堂;落脚点是助推学生素养的发展.,[关键词]多媒体语文教学应用困惑思考,信息技术教学是当今一种现代化的教学手段,它有着常规教学无法比拟的独到之处,它能利用文。

高中英语教育教学科研优秀论文
113张方诗歌教学探究与反思高郑州47中114郭栋师生同探究阅读新领域高外语学校115王瑞玲高中语文教学的困惑与对策高登封嵩阳高中116。

高中语文教学探讨
怎样学好高中语文,高中语文学习的终极目标,学语文的根本目的主要是两个,一是增加知识和阅历,提升人文素养,二是掌握读写方法,提高读写能力.,高中语文的基本学习方法,明确语文学。

高中语文教学随想
高中语文必修模块五考试说明及样卷,(注:习题为自编,以便同学复习参考),卷ⅰ选择题(27分),一.基础知识(9分),考查重点:字音,字形,文学常识(包含"梳理探究"及本册要。

高中语文教学总结
2016年高考语文试题汇编之四作文篇,作文,(一)26.2016·浙江卷阅读下面的文字根据要求作文.(60分)中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长而少。

高中语文必修1的教学方法初探
4教师怎样做教育叙事研究45教育研究成果的表述?4专业课6高中语文选修模块教学研究77高中语文测试命题的理论与技术78高中语文教学目标与教学内容的对应性问题。

高中语文作文教学上几点认识
高中语文作文教学上几点认识,"听,说,读,写"构成了传统语文教学的基本内容.而"写"又是重中之重.仅从高考语文分数的分配这一环节就可以知道"写"的重要性了.但一直到今天,作文教学还是存在很。

高中语文教学论文题目教师用
师优秀教育教学论文参评情况,论文类别及编号送审篇数论文类别及编号送审篇数1.高中语文21.小学英语2.高中数学22.中小学音乐3.高中英语23.中小学4.高中思想政治。

高中语文教改论文大境中学教学
后本人及社会发展都会产生深刻的影响.知识经济和数字化信息时代已悄然而来,传统的教育,教学模式正在酝酿着重大的突破.,长期以来,高中语文教学信息传播是以教材为主要载体,以"口耳相传"为主要途径,以。

高中语文教学应该返璞归真
高中语文选修课的教学内容规划探究,湖北省黄石市第二中学甘露,语文选修课的开设是高中语文课程改革中最为重大的改变,也是课程改革的主旨和核心价值所在.在各省"统一选修"的要求下,各校同。

如何应对职业高中语文教学的困惑
摘要：随着我国经济的快速发展，我国的职业高中教育面临空前严峻的形势，由于多方面的原因，职业高中相关学校的语文教学陷入更大的困。

农村高中语文教学的困惑与对策
摘要：笔者长期在农村高中从事中学语文教学，在将近二十年的教学实践中，感到农村高中语文教学越来越难以把握，学生的语文基本功非常差，特别。

新课改下高中语文教学的困惑及对策
摘要：本文拟从“重理轻文的观念”，“考试制度异化语文教学”，“初高中教材衔的接连续性”三个方面深入探究新课改下高中语文教。

高中语文教学的教学困惑和应对措施的探讨
摘要：语文教育教学是所有教学活动最重要的环节，语言是人类所特有的表达思想情感的载体，是进行交流的重要方式，是学。

苏教版高中语文选修课程开设的六大困惑研究
摘要：近年来，随着苏教版高中语文选修课程被广泛采用，语文选修教学上了一个新台阶。苏教版高中语文选修课程的。

西藏高中语文新课改的困惑及思考
摘要】一直以来，西藏地区的高中汉语教学都存在一定的问题，西藏是我们祖国不可分割的一部分，然而，由于文化关系西藏地区的汉语教。

对职业高中语文教学的思考
境中不断提高自身素质，为自己的未来打下良好的基础。参考文献：[1]周勤勤.浅谈职业高中语文教学的困惑与出路　[j].中国科教创新导刊，2008（33）.,[2]李向荣.中等职业高中语。

浅论提高职业高中语文教学有效性的策略
学策略，让学生的文化课和专业课同时进步，全面提高他们的综合素质。参考文献：[1]周勤勤.浅谈职业高中语文教学的困惑与出路[j].中国科教创新导刊.2008（33）.,[2]李向荣.中。

新课标下高中语文教学苦恼
外），不少于800字；（3）不得套作，不得抄袭。其实，“新课标”这种开放写作空间的原则，已经在高考新型“题目作文”中蔚然成风。三、新课改形式下高中语文教学的困惑,无论是学生的现状还是考试特。

谈高中语文课程与教学改革
堂的生机。但当我们透过那些漂亮的观摩课、示范课和那些众多充满了现代语词的激情昂扬的论文、演说，却感受到了高中语文课堂教学改革实践的困惑。一、教师课程意识觉醒后的生机,课程意识是指人们在进行教学设。

高中语文阅读教学刍议
乏有流于形式的现象，看着热闹，却没有实效。?1.3语文有效阅读教学策略研究的目标。以高中语文教师在阅读教学中的经验和教训，以及困惑和难点作为研究对象，以高中语文教学的阅读教学整体规划，以及具体办。

浅谈如何在新课改背景下进行高中语文教学改革
才。【参考文献】,【1】彭春霞.推进高中语文新课程课堂教学改革【j】.云梦学刊，2008（s1）,【2】周志锋.高中语文新课改中的困惑与思考【j】.现代语文（教学研究版），2007（0。

浅谈高中语文教学中的愉快教学
浅谈高中语文教学中的愉快教学浅谈高中语文教学中的愉快教学目前，高中语文课堂教学中面临诸多困惑，如：语言积累中，学生都能背诵名言佳句，但结合意思填空时，却不知是哪一句；仿写（拓展）句子时，“下笔千。

高中语文语法教学要点剖析
要更加实际的教学目标，还需要相应的有效教学途径和方法，但就目前的高中语文教学而言，还没有做到这一点。新课程在实施过程中，教师和学生都面临着困惑。语法教学在初中时期就不受重视，在高中由于教材没有直接涉及语。

高中语文有效阅读教学研究初探
生全面发展和终身发展的基础。本文以高中语文教师在阅读教学中的经验和教训，困惑和难点作为研究对象，以高中语文教学的阅读教学整体规划，以及具体办法为研究目标。具体表现为以下两个方面：⑴更新阅读教。

提高高中语文教学有效性的思考和实践
识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养”。通过高中语文新课程实验的教学，深感矛盾重重，困惑多多。正如一位语文教师所说：“教材的必修模块与选修模块比例关系失调，时。

浅谈新课改下高中语文的教学策略
摘要：新课程教学面临的诸多矛盾和困惑都将会得到有效的解决，从而形成科学的共识。我们坚信在全体同仁的共同努力下，高中语文新课程教。

高中语文教学低效成因及对策分析
性学习日志一、问题的提出目前高中语文教学,存在诸多令人困惑不解的问题,如“现在的高中生为什么对语文学习很难产生浓厚的兴趣”,“为什么学生花在语文学科学习的时间少之又少”,“课堂教学以及作业中反。

新课改下高中语文教学人文性的构建
版），2003（4）.,[3]华荣.解析语文教学的困惑――高中语文课程改革瓶颈初探[j].语文教学通讯，2004（12）.,[4]梁莉.弘扬人文精神的旗帜――语文学科深化素质教育的思考[j].广。

《雷雨》的教学反思与困惑
《雷雨》的教学反思与困惑《雷雨》的教学反思与困惑《雷雨》（节选）是高中语文教材中的经典篇目，作为现代文学史上的名篇，《雷雨》本身想表现什么主题，历来众说纷纭，在高中语文课堂上，不可能也没有必要探。