计算机辅助教学平台

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计算机辅助语文教学
计算机辅助语文教学,神农中学焦文平,计算机技术与语文课程整合,就是通过学科课程将计算机技术与学科课程的教与学融为一体,让内容丰富的学科课堂教学作为计算机技术的有效的载体,又把计算机技。

浅谈计算机辅助数学教学
学经验,使教学内容更加规范有序.4.可充分利用计算机网络的优势,将授课内容上网,为学生的课外学习提供辅导.现在,我们的计算机课程均改在了现代化教室或多媒体教室.我们还大量的实施了计算机辅助教学,组。

计算机和网络辅助高中英语教学
职称外语和计算机,应用能力考试免试审批表,年月日,姓名性别身份证号码参加工作年月申请免试种类何时何校何专业毕业何时获何,学位,学衔何时。

计算机实验教学平台软件
全国2016年4月计算机软件基础(二)试题,课程代码:02365,一,单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分),在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将。

计算机辅助工业设计
《大学计算机2》教学大纲(艺术类2016年版),课程编码:140002学时数:72学时,一,课程性质,目的和要求,《大学计算机2》是面向艺术类学生的公共基础课程,是一门知识性,技。

计算机辅助翻译软件
.评测方式,本次评测为现场评测.,结果评估采用的是以人工评估为主,自动评估为辅方式.,人工评估采用可理解率指标.评估方式是:由评测组织单位将提交的评测结果汇总在一起,然后用计算机随机打。

课程名称计算机辅助设计,课程名称,计算机辅助设计
计算机及应用(b080702),本专业培养德,智,体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修,行业应用软件,平面图像处理,广告设计制作,动画制作,计算机网络。

计算机辅助设计与图形学学报
计算机学院2016届本科毕业生答辩工作安排,根据学校工作安排,计算机学院2016届本科毕业生将于6月16-17日进行毕业答辩工作.为进一步做好毕业设计(论文)管理,提高毕业设计(论文)的质。

浅谈信息技术辅助初中化学教学
题和解决问题的能力.同时,考查的知识一般源于教材却又高于教材,这样的设计给中学化学教学和复习备考也指出了方向:紧扣大纲和教材,夯实基础,培养学生综合运用知识的能力.,例4:花匠用熟石灰来降低校园苗圃。

课程名称计算机辅助设计基础,课程名称,课程代码
计算机辅助设计专业教学与学习指导书,焦作大学机电工程学院,,写在前面的话,为了使同学们能够比较详细了解计算机辅助设计与制造专业的概况,熟悉本专业的知识结构和教学规范,掌握学。

高校经管类计算机实验室辅助教学平台的研究与实践
摘要：本文针对高校经管类计算机实验室的特点进行分析，从学生的学习、教师的教学和实验管理的角度分。

计算机基础辅助实验教学平台设计
摘要：基于本校计算机基础课程的教学现状，将课堂教学与网络辅助实验教学紧密结合，构建了计算机基础课实验教学平台的设计方案，以提供“共。

计算机辅助下的小学数学教学
摘要：计算机辅助课堂教学在新的教学理念、新的技术、新的环境发生变化。网络、计算机多媒体技术提供了这样的平台：它为课堂教学的开放性，。

网络辅助教学平台的建设与研究
络辅助教学平台的必要性,从目前的发展情况看，各高校正在逐渐减少计算机课程的学时和学分，特别是计算机基础课程的学时与学分。由于学时数的减少，使得教学内容、教学计划和教学进度出现了变化，一些该深入讲。

国内外有关计算机辅助教学的研究和实践
究和实践成果,计算机辅助教学的用途比较广泛。像智能计算机辅助教学、多媒体辅助教学等。在美国网络上不仅拥有从小学到当前科学最前沿的所有知识储备，还提供了通过网络进行讨论的舆论平台。计算机辅助教学的最主。

多媒体计算机辅助教学在地理教学中的应用
加有效地帮助学生理解、记忆和运用地理知识。高中新课程改革要求以学生为主体，充分发挥学生自我学习、自我发展的能力。多媒体计算机辅助教学的应用，为学生自主学习、自我发展提供了平台。在收集和整合各种资。

高校计算机辅助审计本科教学探讨
摘要：本文认为，计算机辅助审计技术(caat)是审计人员在信息技术环境下必须掌握的技能。我国高校本科会计学专业尚未普遍开设计算机辅助审。

基于校园网的计算机辅助教学系统在生理学教学中的应用
进教育和管理实施的基础，同时也是实现计算机辅助教学系统的最佳平台，有助于实现更完善的功能。首先，这样的系统能方便学习资源的更新和获取；其次，利于收集多方信息，保障课件质量，完善教学形式；另外能够提。

论计算机技术对初中语文教学的辅助
享的平台。这一资源共享的平台对于教育行业的发展是十分重要的。在传统的课外阅读教学中，教师对学生的阅读能力进行训练时，需要学生购买练习册或是给学生打印试卷等，耗费了大量的资源。而运用计算机辅助教学，教师就可。

基于x3d的篮球辅助教学平台设计
性，使开发人员可以根据自己的需求来扩展其功能，同时x3d整合了java3d、流媒体、xml等先进技术，x3d为互联网3d图形的应用提供一个有益的选择。1辅助教学平台的优势,计算机辅助教学能。

浅析计算机辅助语言教学在高职精品课程建设中的应用
、写训练；学生对于学习的控制度得到增强。三、在精品课程建设中计算机辅助语言教学（call）的应用,高等院校展示精品课程建设的平台都是一致的，即架设精品课程网站。教师将教学设计思路贯穿于教学活。

计算机辅助语言教学之大学艺术类学生的适用性研究
l）是一种以计算机为平台，利用远程通讯技术获取多媒体数字信息完成学习的一种方法。计算机辅助语言教学（call）在上世纪70年代已经随着计算机技术的发展逐步得到应用。在我国，中国的call研究近年来已有较大发。

矿物加工专业《计算机辅助设计》教学改革思考
用价值。同时，为矿物加工专业《计算机辅助设计》的专业性教材的建设提供一个好的平台，以完善基本的教学条件。3结语,《计算机辅助设计》是矿物加工专业必不可少的课程之一，在学习和讲授的过程中，应。

充分发挥计算机辅助教学在公安专业实验教学中的优势
、实验仪器的数字化以及网络技术的发展为计算机辅助实验教学提供了良好的操作平台,伴随计算机应用的普及教育，国家对教育基础设施的投入逐年加大，全国各高等院校都组建了各自的计算机网络中心，下属院。

计算机辅助语言教学之于大学艺术类学生的适用性研究
用计算机辅助语言教学的优势,计算机辅助语言教学（puter-assistedlanguagelearning,call）是一种以计算机为平台，利用远程通讯技术获取多媒体数字信息完成学。

《计算机辅助教学技术》课程学习网站设计与制作
习网站的设计与制作过程，实现了课程多种资源的展示与交流，使之成为教师与学生课后交流的良好平台。关键词：网站设计；网站制作；计算机辅助教学技术中图分类号：g642文献标识码：a文章编号：1009。

基于武器类专业的计算机辅助设计课程教学改革研究
大的autocad作为主要的软件平台。教学内容过于程式化，计算机辅助设计被作为一门孤立的课程开设，没有考虑专业特点融合专业内容，脱离了实际的专业需求，针对性和可操作性不强。这些教学过程中的问题没有得到合理。

计算机网络技术在计算机辅助教育中的合理运用
络教学平台，进行日常作业审核，利用网络信息平台，实现资源共享，采用p2p网络技术，进行“面对面”和协作学习等措施促进计算机网络技术在计算机辅助教学中的合理运用。关键词：计算机网络技术；教学；应。

当代计算机辅助美术教学理论的分析
助美术教学的学习平台成为最佳补充平台，极大有利于美术知识的学习。计算机辅助美术教学的数字化学习理念,本世纪初，计算机数字化学习理念被国内教育界首次提出，计算机数字化学习理念对计算机辅助美术教。

谈如何有效利用网络教学平台提高计算机基础教学质量
学课件、授课教案、授课录像、课上练习及课后作业、阶段性测试题以及综合模拟题等课程资源放在网上，供学生进行选择性学习。4.2充分利用网络教学平台的互动功能要想使网络教学平台真正成为计算机教学的辅。