计算机辅助教学缩写

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计算机辅助语文教学
计算机辅助语文教学,神农中学焦文平,计算机技术与语文课程整合,就是通过学科课程将计算机技术与学科课程的教与学融为一体,让内容丰富的学科课堂教学作为计算机技术的有效的载体,又把计算机技。

浅谈计算机辅助数学教学
学经验,使教学内容更加规范有序.4.可充分利用计算机网络的优势,将授课内容上网,为学生的课外学习提供辅导.现在,我们的计算机课程均改在了现代化教室或多媒体教室.我们还大量的实施了计算机辅助教学,组。

计算机和网络辅助高中英语教学
职称外语和计算机,应用能力考试免试审批表,年月日,姓名性别身份证号码参加工作年月申请免试种类何时何校何专业毕业何时获何,学位,学衔何时。

计算机辅助工业设计
《大学计算机2》教学大纲(艺术类2016年版),课程编码:140002学时数:72学时,一,课程性质,目的和要求,《大学计算机2》是面向艺术类学生的公共基础课程,是一门知识性,技。

计算机辅助翻译软件
.评测方式,本次评测为现场评测.,结果评估采用的是以人工评估为主,自动评估为辅方式.,人工评估采用可理解率指标.评估方式是:由评测组织单位将提交的评测结果汇总在一起,然后用计算机随机打。

课程名称计算机辅助设计,课程名称,计算机辅助设计
计算机及应用(b080702),本专业培养德,智,体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修,行业应用软件,平面图像处理,广告设计制作,动画制作,计算机网络。

计算机辅助设计与图形学学报
计算机学院2016届本科毕业生答辩工作安排,根据学校工作安排,计算机学院2016届本科毕业生将于6月16-17日进行毕业答辩工作.为进一步做好毕业设计(论文)管理,提高毕业设计(论文)的质。

浅谈信息技术辅助初中化学教学
题和解决问题的能力.同时,考查的知识一般源于教材却又高于教材,这样的设计给中学化学教学和复习备考也指出了方向:紧扣大纲和教材,夯实基础,培养学生综合运用知识的能力.,例4:花匠用熟石灰来降低校园苗圃。

课程名称计算机辅助设计基础,课程名称,课程代码
计算机辅助设计专业教学与学习指导书,焦作大学机电工程学院,,写在前面的话,为了使同学们能够比较详细了解计算机辅助设计与制造专业的概况,熟悉本专业的知识结构和教学规范,掌握学。

课程名称计算机辅助船舶制造,课程名称,课程代码
组教师姓名职称专业年龄学术专长朱虹教授计算机软件与理论47数据库理论与技术李专讲师(博士)计算机软件与理论35数据库理论与技术课程教学目标,本课程主。

浅论多媒体辅助教学的认识
了教学中一些老师的“负担”,因此,笔者认为应该正确理解多媒体辅助教学的真正含义。cai是老师们常听的词语,有的老师只知道它就是指课件教学,而它的真正名称为“计算机辅助教学”,是英文“pute。

计算机辅助教学探究
摘要：随着计算机技术及网络的发展，计算机辅助教学（puter-assistedinstruction，简称cai）的重要性越发突出。然而，在计算。

计算机辅助教学刍议
计算机辅助教学刍议计算机辅助教学刍议［提要］本文介绍计算机辅助教学的含义、特点，论述计算机辅助教学中存在的问题，并提出对策。关键词：计算机辅助教学；cai；对策,中图分类号：g43。

计算机辅助教学的探讨
摘要]计算机技术进入教育领域逐渐成为教育、教学的有力工具。本文结合教学实践，对计算机辅助教学的相关问题进行探讨，提出普通教师课堂教学软件制作的理念、原。

计算机多媒体辅助教学
摘要】二十一世纪，随着素质教育的推广，教学效率成为了衡量教学质量的重要指标，提高教学效率也成为了各个教育单位着力追求的目标。然而，在信息化的今。

浅谈计算机辅助教学
摘要：随着信息社会的到来，计算机已深入我们生活的各个领域，而计算机辅助教学已成为国家大力发展的一种教育模式。探讨了一些计算机辅助教学的经验。关键。

计算机辅助教学
摘要：面对世界科技飞速发展的挑战，学生创新能力的培养已成为中小学素质教育的一项重要内容，如何利用计算机辅助教学来提高学生的创新能力已成为中小学教师共同探讨的课题。笔。

计算机辅助教学的意义
摘要】多媒体计算机教学是指在通常的教学过程中,合理的选择和运用计算机教学媒体,以多种多样的媒体信息对学生产生作用。本文就如何使多媒体教学形成丰富的教学过。

计算机辅助教学的应用
计算机辅助教学的应用计算机辅助教学的应用,随着21世纪钟声的敲响，像巨龙一样正在腾飞的中国也开始迈入信息爆炸时代、网络化时代和数字化时代。由于多媒体技术和网络通信技术的发展，多媒体教学正在进。

计算机媒体辅助英语教学
计算机媒体辅助英语教学计算机媒体辅助英语教学,随着社会的进步、科学技术的发展，计算机已成为顺应时展的潮流，多媒体计算机辅助教学便是“计算机出现之后，与教育领域相结合的产物”，它作为一种。

浅谈中学计算机辅助教学
摘要】计算机辅助教学是中学教学改革的重要方面。计算机辅助教学的形式，要综合考虑教学的内容、教法、教学对象和教学环境等因素，积极开展计算机辅助教。

计算机辅助教学的应用研究
摘要：计算机辅助教学是新时代背景下兴起的一种教学方式，它充分利用了当代的网络信息技术和资源，辅助教师进行课堂教学，可以帮助课堂教学收到更。

计算机辅助教学的应用探讨
摘要】科技信息的进步使传统的以教师为主的粉笔加黑板教学模式得以改进，以适应当今教育实践的发展要求。本文旨在探讨计算机辅助教学的优越性，引。

计算机辅助教学之我见
摘要：随着科技发展，教学技术得以创新，即以计算机为主体的多媒体辅助教学技术（cai）已深入我国各个高校，并且这种方式已成为教育技术中的主流技术，不。

计算机辅助教学带来的任务
摘要计算机辅助教学改善了课堂教学的质效，课堂时间得到有效使用，教学效果不断提升，教学质量不断提高。对于如何提高计算机辅助教学的效果，学校、学科教。

浅谈计算机辅助教学的应用
摘要】随着我国经济和科学技术的飞速发展，计算机辅助教学的理论和实践有了新的发展，在各级各类学校的应用也越来越普遍，各类开发工具更是迅速升。

当代计算机辅助教学的使用
摘要：本文通过对计算机辅助教学的研究,分析与总结计算机辅助教学与传统教学在使用中的优势,同时探讨计算机辅助教学发展在当今存在的一些问题,展现计算。

计算机辅助教学的反思和探索
计算机辅助教学的反思和探索计算机辅助教学的反思和探索,一、引言,由于计算机辅助教学以：形象直观、增强记忆；激发兴趣、陶冶情操；突破难点、深入浅出；增大容量、提高效率；人机交互、启发思。

如何开展计算机辅助教学
如何开展计算机辅助教学如何开展计算机辅助教学?计算机辅助教学是计算机技术在教学领域中的应用。其目的是应用先进的计算机技术来改革教与学的过程，提高教学质量和效益，全面提高学生的素质，促进由“应试教。

小议初中计算机辅助教学
小议初中计算机辅助教学小议初中计算机辅助教学,我国开展计算机辅助教学（cai）活动已有20多年的历史，在理论研究、实践探索、课件研制等领域都取得了不少的成果，多媒体给（cai）注入了活。