语文教研论文

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针,以现代教育理念为指导,围绕学校争创省一级学校的目标,扎实进行校本教学教研,积极,稳妥,有效地开展语文组活动,打造特色的琼山侨中语文教学品牌.,认真落实上级教育部门及学校的各项工作任务.　。

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选教材,再次在全国范围内产生不小的影响.我的数篇有关作文教学的论文或随笔也分别刊于《人民日报》(网络版),《中国青年报》,新华网,中国网,《美文》(少年版)《中学语文教学》《语文学习》《中学生阅。

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衡阳师范学院院级教学研究立项项目一览表(2016—2016)2016年院级教研课题立项项目(52项)序号主持人所在部门项目名称项目编号中期检查时间正常结项时间所处状态资助经。

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以校本研究为主要方式,奋力打造语文优质课堂,扎实推进有效教学,力求做到"科学,有效,低负,高质".努力通过多种有效的教研活动,更好地促进学生语文综合素养,提高教师教学能力,全面提高教学质量.,。

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朝阳桥小学2006—2007学年度第二学期语文教研计划,工作思路,坚持以《课程标准》为指导,以课堂教学为龙头,深入课堂教学改革实践研究.保持教研工作思路的连续性,突出教研工作的先导性,强。

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附件二,2016年绍兴市教育教学研究院教研工作安排,一月,小学语文,数学全市六(下)教师学科培训,二月,绍兴市,县教研室主任会议绍兴市中小学教研员会。

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绩,在1996年全国小学语文"四结合"教改试验研究年会上,我校的《开展小学语文"四结合",迎接新世纪的挑战》和《用认知码来提高语文识字能力》两篇论文被指定在大会分会场交流,并被选入全国教改论文集,我。

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决的实际问题.能积极参与或承担国家,省,市,县教研部门的教改实验工作.近四年来(2016年1月以来)在市级以上专业报刊发表2篇以上教育教学论文(练习题及千字以内短文等除外),或作为课题组成员,承担过县级以。

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中存在的误区及对策的研究》结题;,2007.12主持台州市教育科研规划课题《多重视角下小学语文课堂评价语的实践研究》优秀结题;,2016.12主持台州市教研系统教学研究课题《城乡结合部小。

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好的成绩,1,赖积明撰写的论文《语文教学激发学生情趣例谈》发表在《江西教育》第10期.,2,赖积明撰写的论文《如何正确使用语文教学参考书》发表在《小学时代》第6期.,3,赖积明撰写的论。

在新课程背景下搞好语文教研工作的途径
篇高质量的教育教学论文。教研论文的撰写是教师的一项基本功，尤其是语文教师。有人说，“语文教师嘛，当然能写”。各级学校甚至有些教育行政部门特别看重教师的这一素质，并给予奖励。现在，评职、晋级、选先都要看论。

如何写好生物教研论文的一点看法
如何写好生物教研论文的一点看法如何写好生物教研论文的一点看法作为一名教师，经常写一些教研论文，有助于其由经验型教师向反思型和学者型教师的转变。所写论文质量的好坏，也体现了一个教师专业素养的高。

灵动捕捉教研论文的写作素材
灵动捕捉教研论文的写作素材灵动捕捉教研论文的写作素材撰写教研论文，首先必须获取论文的写作素材.那么如何灵动捕捉写作素材呢？笔者从多年的写作实践中体会到，只要做个有心人，论文的“源”就在我们身边。

浅析特色语文教学法的有效作用
堂教学提供了知识、技能保证。远程教育资源的实际运用必须与媒体技术和语文课堂教学有机整合，在运用它们时要借助“语文教研论文”和“语文经验交流”，不断充实自己的课堂整合水平，提高课堂教学质量。远程教育网中。

小学数学教师教研论文内容的调查分析
摘要：小学教师数学教研论文内容可从一个侧面反映出数学教学中的问题和关注的热点。调查结果为小学教师数学教育研究的内容主要。

语文论文的研究视野
语文论文的研究视野语文论文的研究视野,从目前语文教学研究情况看，语文论文中针对教材和教法的具体问题进行研究的情况比较多，比如某一篇课文如何教，某一类课文如何教，识字课如何教，拼音课如何教，作。

关于中学地理教师教研论文写作的思考
摘要：中学一线教师开展教研，是教育发展的要求，也是自身成长的要求。中学地理教师撰写教研论文有三点要求：不仅要有写作的热。

谈中学化学教研论文的学术性和学术性追求
摘要：中学化学教研论文的写作属于学术论文写作的范畴，学术性是中学化学教育科研和论文写作的基本要求。阐述了“学术。

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摘要】问题意识是思维能力的动力,创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点，它的行为表现是对事物的好奇、喜欢和探究。在小学语文教学中只。

浅谈小学语文教研策略
摘要：本世纪是一个知识经济与信息化的时代，这就向小学语文教学提出了新的要求和挑战。面对时代的新要求，小学语文教学应该是一个很值得讨论的话题，本文。

初中语文教学论文
初中语文教学论文初中语文教学论文,迁移是已经学过的东西在新情境中的应用，也就是已有经验对解决新课题的影响。这一理论在语文教学中具有广泛的指导意义，主要表现为通过对已有知识的概括和对生活经。

语文教研应当建立一种长效机制
语文教研应当建立一种长效机制语文教研应当建立一种长效机制在当前的农村初中语文教研中存在着这样一种现象：不少教师都把教学研究当作一种任务来完成，教研不是自发地进行而是在学校的强制下不得已而为之，。

优化实践,提升语文教研的有效性
优化实践,提升语文教研的有效性优化实践,提升语文教研的有效性,教研组是开展校本教研的重要载体，也是教师专业化发展的依托。教研组活动的质量与水平也决定了学生最终素养的形成。在各个学校里，语文教。

农村中学语文教研现状及对策思考
农村中学语文教研现状及对策思考农村中学语文教研现状及对策思考一语文教研现状分析1．教研形式单一在农村中学中，有许多学校都把教研活动提到了重要日程，学期之初大都制订了周密的计划，而各项活。

语文新课程与校本教研的探讨
摘要】校本教研是适应基础教育改革和发展需要而产生的。它强调理论指导下的实践研究，既注重解决实际问题，又注重经验的总结，理论的提升。【关键。

农村小学语文教研新出路
农村小学语文教研新出路农村小学语文教研新出路[关键词]农村小学;语文教研;思路与做法,新大纲强凋:“小学的阅读教学,还要引导学生把握课文的主要内容,体会作者的思想感情,揣摩文章的思。

新课程背景下高中语文有效教研探索
摘要】针对我区高中语文教研存在的问题，我们以课题研究为抓手，深入开展有效教学研究，努力让语文课堂富有生机，充满活力，使教。

浅谈语文论文的研究视野
摘要：写语文论文，可以写也就是说可以研究的东西很多，研究的题目也可大可小。大到研究语文教学的原则理论，小到研究一篇课文甚至一句话、一个字词的读法教。

县域初中语文有效教研活动的探索
摘要：县域初中语文有效教研活动的起点是选准主题，关键是教师参与，基础是方式灵活，环节紧凑是保证。只要坚持教师为本的原则，充分发挥教研。

小学语文校本教研存在的问题和对策
摘要】当前，小学语文校本教研活动虽然取得了一定的成效，但存在着教师参与主体意识较差、教研形式陈旧、缺乏专家指导、以及城乡区域发。