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摘 要:每一个学生都是一张白纸,用真挚的情感画笔描绘将收获到美丽的风景.每个班级里面都会存在学困生,他们成绩不理想,但这也不是他们心甘情愿的,每个学生内心都是渴望成功的.
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我所工作的学校是新疆独山子第二中学,每个班级最多不会超过40个学生,而且每个教师都配备了多媒体,如此优越的条件在新疆很难得,由于这里是石化城市,基本上都是双职工家庭,学生都是本地的,所以都不用住校,每天往返于学校和家庭之间,这样的学习生活在我看来是非常幸福的,有家庭的呵护、学校的教育.
真正接触到学生,走进二中,我才发现我所带的班级里的学生或多或少由于家庭的优越感,所以并不是特别爱学习,对学习看得并不是特别的重.当然,他们都有自己理想的大学,但是学习过程中自制力表现得相对较差,没有自制力就不会在学习中全心全意地投入,学习效果便会大打折扣,所以在我的课堂上,对于爱说话的学生,我利用在活动课时间将他叫到外面,和他做一次交流,我从简单的谈话开始,上升到他的智商上,他自称自己
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每个班级里面都会存在学困生,但是每个学生内心都是渴望成功的.通过我的观察,发现学困生有的是在努力,可总是不尽如人意,学习方法不对,从而产生厌学心理.只要用正确的态度引导他们,只要他们获得了一点成功都要鼓励,使他们能品尝到学习的乐趣,体会到学习中的快乐,他们就体会到学习的快乐.所以,学困生唯有好学、乐学,才能不断上进.因此作为教师的我会多让学困生在学习中有成功的机会.
点点滴滴的体会,使我深刻的理解到了:
教师的行业并不是很了不起的,任何习题,都离不开教师课前细致的分析、详细的备课;
教师的行业并不是很轻松的,任何知识,都是他不断地为自己充电而得到的;
教师的行业虽然有双休,有寒暑假,但是心里多了份对学生的责任,无时无刻都在存在.
今后我的教育之路还很长,但我相信我会一直坚持并激励自己,在教育的征程中只要心中有爱,用真情感投入其中,我相信,我一定会成功!
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(作者单位 新疆维吾尔自治区克拉玛依市独山子区第二中学)
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