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场面一：

邓爱喜是湖南铁路科技职院一名普通教师,春节前不久,她上了一堂“列车整备作业”的公开课.前15分钟,她给学生讲授一些基础理论知识；后30分钟,她通过现场视频连线,请深圳、广州、株洲三地的3位机车专家,分别在深圳地铁站、广州动车组和株洲机务段的机车头现场,通过视频给学生进行列车整备的实际操作讲解.

场面二：

“足不出户”就能看到千里之外企业车间里的生产场景,还可以“面对面”地向生产一线的“师傅”们请教等很难想象,这是在湖南省一所普通的职业学校里上的一堂平平常常的课.这种被称之为“3G实景课堂R

职业教育方面论文范例21;的教学模式,正穿越时空把企业“搬进”了教室,让学习和实践、知识和技能、企业和学校完美对接.

一、全面规划和启动湖南省职业教育教学资源库建设

2008年,湖南省在广泛调研的基础上,制订了《湖南省职业教育资源库建设方案》,提出了职业教育资源库建设的总体目标、建设思路、建设内容和实施办法,《方案》作为湖南省教育信息化项目正式立项.2008年和2009年,省教育厅安排经费270万元,专项用于职业教育资源库建设.

第一,以职业教育资源网为依托,全面整合职业教育教学资源.湖南省决定将职业教育资源网建成功能完善、体系健全、共享高效的职业教育网络服务平台,作为全省职成教育的业务网站.计划通过2至3年的努力,将资源网建设成为职业教育优质教学资源共享平台、校企合作互动平台、信息化办公的基础平台、信息交流和终身学习的管理平台.

第二,以专业和课程资源建设为重点,建设职业教育教学资源库.在项目建设中,湖南省明确要求项目建设学校将所有的精品专业、精品课程资源上网,提供给全省职业院校共享,现已完成2007年、2008年立项建设的专业和课程资源的上网工作.同时,已全面完成专业和课程资源建设的技术标准制定工作.

第三,加强公共课程资源建设,满足职业院校公共课教学及学生自主学习的需要.湖南省计划分类建设包括德育、语文、数学、英语、计算机应用在内的公共课程教学资源.2008年已经建设了职业院校公共英语学习网,应用语音识别、语音合成技术,构建了一个以听说训练为主、充分体现学生自主学习的网络学习环境.

第四,全面建设顶岗实习资源库.从2008年开始,湖南全面启动了顶岗实习资源库的建设,计划通过2至3年的努力,建设包括顶岗实习单位信息、岗位信息、学生顶岗实习情况在内的顶岗实习资源库.目前,已完成企业相关资源的收集和整理工作,计划明年开始上网发布.

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第五,开发中等职业教育数据采集平台.从2008年开始,湖南省启动了中等职业教育数据采集平台建设,建立了中等职业学校教学过程和学生学习过程的信息平台,通过适时和定期采集相关数据信息,实现省、市州对区域中等职业教育教学过程的有效管理与监控,为中等职业学校规范自身管理和加强教育教学质量监控提供信息平台.

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二、以在线服务系统开发为重点,推进职业教育管理信息化

近年来,湖南省相继开发了各类在线服务系统,推动了职业教育管理的规范化、信息化.

一是正全面推进“数字化校园”建设.今年5月,湖南省召开推进“数字化校园”建设工作会议,要求高校及中等职业学校加快推进“数字化校园”建设,逐步实现“网络覆盖无盲点,管理服务无盲区,服务对象标志化,数据服务集中共享,在线应用不断扩展”.目前,正抓紧进行“电子公文包计划”和“电子书包计划”试点.

二是率先开发了中等职业学校新生和毕业生电子注册系统.早在2001年,湖南省就开发了中等职业学校新生电子注册系统.2005年,又对该系统进行了修订,增加了毕业生电子注册、市州县市区初中毕业生分流情况、高中阶段教育招生情况、中等职业学校在校生异动情况等模块,进一步完善了系统的功能,全面实现了新生注册、学籍异动、毕业生网上查询以及招生分流情况网上汇总统计.

三是开发了职业教育重点项目建设管理系统.2007年,湖南省开发建设了基于互联网的“湖南省职业教育省级重点建设项目管理系统”,实现了网上申报、网上评审、网上发布信息,并对项目建设单位建设过程实现全程网上管理.项目评审的文件审阅阶段,专家分散在网上进行评审,既节省了评审成本,又实现了专家“背靠背”的评审,确保了评审工作的客观、公正.

四是开发了职业教育网上办公系统.从2007年开始,湖南省教育厅有关职业教育的相关文件通过网上办公系统发布和传输,市州、县市区和职业院校可以在网上查询下载.

三、推进职业教育信息化建设的几点体会

湖南省职业教育教学资源建设起步晚、要求高,是教育信息化建设中相对薄弱的环节,其建设发展面临的困难和问题很多,为此,必须理清思路、系统规划、整体推进、分步实施.

一是要坚持整体规划、统筹管理.

二是要坚持政府主导、市场运作.

三是要坚持分步实施、应用带动.

四是要坚持及时跟踪、不断更新.

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中等职业教育学校13.4.4?中等职业教育信息化发展趋势?1223.4.5?中等职业教育改革发展形势?123第4章:中国中等职业教育行业重点区域发展分析?1244。

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