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浅谈幼儿早期阅读
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摘要：随着学前教育理论和实践研究的不断深入，世界各国的幼教专家们都十分关注早期阅读。早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，幼儿早期阅。

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摘要：阅读学习是个体进行终身学习的重要手段。在学前期为幼儿创设适宜的早期阅读环境，为他们进入学校后的书面语言学习及终身学习打下良好的基础。从而提高幼儿语。

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摘要：阅读是人类获得知识的途径，是终身发展的重要技能，而良好的阅读习惯是从幼儿阶段培养而来的。幼儿的早期阅读是培养良好的阅读习惯，发展学习能。

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摘要：我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生提出了要注重“培养幼儿群体知识和交往能力”的教育理论。心理学、教育学的研究成果也表明，语言交往能力的发展在幼。

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摘要：将早期阅读纳入幼儿的语言培养目标中：喜欢听故事，看图书，逐步提高感受、理解、欣赏和表达能力；接触生活中常见的符号、标志、文字等，初步理。

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摘要】阅读是学生学习成功的重要条件，阅读能力是学习的基础。利用图书、绘画和其他多种方式，引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。　。

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摘要：早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言的前期阅读准备和前期书写准备,其中包括知道图书和文字的重要性,愿意阅读图书和辨认文字,掌握一定的阅读和书写的准。