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力测试音乐类,21,音乐表演(含钢琴伴奏方向),计算机音乐制作,音乐教育,语文英语数学德育专业测试舞蹈类22舞蹈表演,编导(舞蹈方向),舞蹈编导,影视表。
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四,2016年度规划课题申报方向,(一)工学结合人才培养模式研究,1,计算机类专业人才培养模式的研究,2,计算机类专业工学结合机制创新研究,(二)计算机类专业建设研究,1,计算。
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北京理工大学信息学院计算机系,计算机应用技术专业硕士研究生课程进修班,二零零五年招生简章,为了提高技术干部的技术水平,北京理工大学信息学院计算机系决定二零零五年在北京理工大学举。
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.四川:西华师范大学计算机科学系,2004,(2),[6]熊熹,徐伟民.基于b/s模式的毕业设计(论文)选题系统的设计与实现[d].湖北:武汉工业学院,2016,(3):20-32,[7]。
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2·7杭州师范大学关于计算机基础课程,实施分级教学管理条例,杭师大教[2016]38号,计算机基础课程是非计算机专业教学计划中的重要课程,计算机基础教学是现代社会对大学生知识结。
非计算机专业学生计算机教师
级考试分为4个级别,考生可根据自己的实际情况报考.考试合格者可获得相应级别的《全国计算机等级考试合格证书》.,根据湖北第二师范学院有关文件规定,非计算机专业的本科毕业生获取学士学位,必须取得全。
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件规定,根据《关于加强湖北省高中级专业技术职务任职资格评审委员会建设的若干意见》(鄂职改字[2004]2号)和?《关于职称外语,计算机考试等有关问题的通知》(鄂职改办[2004]71号)?文件精。
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8:00—9:40高级计算机网络,林亚平陶勇,4节,软件08在职高级计算机网络,林亚平陶勇,4节,软件08在职分布式数据库,系统,杨金明4。
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职业工作中的计算机应用的课程成绩,考核内容具体分值在总成绩中,的分值比例项目成果项目1(15%)+项目2(15%)+项目3(10%)40%课下项目10010%课。
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摘要:诚实信用原则是《中华人民共和国民法通则》中一个极为重要的原则,本文针对诚实信用原则做了较为系统的讨论,分析.…………,关键词。
浅析非计算机专业的vb教学方法
院学报,2012(2).,[4]何丽.高校非计算机专业vb教学探讨与实践[j].湖北科技学院学报,2012(12)。
职业院校计算机专业生产性实训模式的问题与对策
密联系社会搞好计算机专业实习[j].中国成人教育,2003(6).,[3]胡恬,祁卫东.本科生产实习模式探讨[j].湖北工业大学高教研究,2004(2).,[4]贺媛媛.高职院校计算机软件实。
关于“理实一体化”在计算机网络专业教学中的运用
岛远洋船员学院学报,2007(1).[2]王春霞,陈佳丽.浅谈非计算机专业的计算机基础教育[j].湖北经济学院学报,2009(4)。
基于“211”模式的计算机专业应用型实践教学体系构建
.结语,自2009年2月起在湖北文理学院计算机科学与技术专业学生中全面实施了该实践教学体系,2010年9月起又增加软件工程专业实施。涉及的学生总数近600人。传统课程的实验边改革,边实施,已普遍实施。
浅谈高职院校基于就业岗位需求及专业特色的计算机应用基础课程教学改革构想
践.教育发展研究,2003.,[2]周来,刘丙利.高职院校非计算机专业计算机教学改革探讨[j].湖北:现代商贸工业,2008(12):38-450.,[3]聂哲,周晓宏,刘艳丽.以应。
湖北金融学专业人才需求及对策
摘要:近年来,我们采用走访相关院校、政府金融管理部门,调查相关行业企业、搜集有关统计资料相结合的方法,对全国,特别是湖北省的金融学人。
湖北高职物业管理专业建设的探究
摘要:为适应高职教育发展对人才培养的新要求,加强物业管理专业建设,符合房地产业和社区建设对物业管理专业人才需求的实际,结合我。
基于湖北区域经济发展的独立学院专业设置研究
程、市场营销计算机科学与技术等所谓“热门”专业的独立学院达70%。2.专业设置与区域经济需求失衡,从一方面看,湖北省独立学院在专业设置上体现了主动适应社会经济需求的取向,集中表现在开设了当。
论计算机专业课教学
论计算机专业课教学论计算机专业课教学目前,中等职业学校计算机应用课教学发展非常快,由于师资数量的增加和学历层次的提高,计算机设备的更新和数量的增加,年招生人数增长很快,等等。在教学中,就要求教。
浅谈计算机专业教学
摘要:21世纪人才培养的核心内容是培养高素质的、具有创造性的人才,要想实现这一目标必须对现有的教育思想进行改革。同时,因为计算机知识更新换代周期短,。
高职院校计算机基础教学改革探究
校计算机基础教学存在问题的探讨[j].青岛远洋船员学院学报,2007(1),[2]王春霞,陈佳丽.浅谈非计算机专业的计算机基础教育[j].湖北经济学院学报,2009(。
浅谈非计算机专业计算机教学
摘要】文章针对目前非计算机专业计算机教学中存在的一些实际情况,提出了以计算机在各学科领域内的应用为中心,系统地开展多层次的计算机教。
浅析高校非计算机专业计算机教育
摘要]本文从目前非计算机教育存在的一些问题,提出了目前高校非计算机专业计算机教育的存在的一些问题,提出了问题的相应对策。。
计算机,不应该是专业的
计算机,不应该是专业的计算机,不应该是专业的1979年12月,作为交易的条件,施乐公司带领乔布斯参观了帕罗奥图研究中心,向乔布斯展示了这家公司在电脑图形界面方面的最新研究成果。关于这件事。
非计算机专业学生计算机教学探讨
摘要】软件的升级,对计算机的硬件要求也越来越高,软硬件新技术的出现不但使计算机应用中的概念、方法及内涵加深,使用方式发生变。
湖北省青少年体育舞蹈专业课程设置浅析
摘要:湖北省青少年体育舞蹈专业院校有湖北省体育舞蹈学校和武汉市体育舞蹈学校两所学校,两所学校为体育舞蹈事业培养了很。
浅谈计算机专业教学改革
0:324-325.[4]熊才权,胡恬,祁卫东.本科生产实习模式探讨[j].湖北工业大学高教研究,2004,2:57-59.[5]王春枝,熊才权,欧阳勇.计算机专业生产实习模式的探索与研究[j]。
湖北省新建本科院校学科专业发展研究*
摘要】本文以院校的发展现状为切入点,分析了湖北省新建本科院校学科专业发展的特点和存在的问题,并提出了相应的策。
高校非计算机专业计算机教学研究
摘要:高校培养出的人才不仅仅要有扎实的理论基础,同时又要有丰富的实践经验,才能在社会中发挥更大的价值。计算机技能对于各个专业的学生来。
浅谈高职非计算机专业的计算机教育
摘要:非计算机专业学生掌握计算机应用能力是必须的。结合各专业需求,在教学模式、教学方法、课程设置等方面进行教学改革。关键词:。