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等课程的教学.03财经会计类教师3会计专业本科及以上学历(或大专并具有初级以上专业技术职称),熟悉会计上岗证,初(中)级职称培训和考试等一系列会计工作流程,能承担会计基础,财经法规,会计电算。
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大专出纳实务学习指导及综合练习,前言,本学习指导是为了帮助自学者把握出纳实务的学习重点,提高学习效率,根据干学森主编的浙江大学出版社2016年8月出版的《出纳实务》编写的.,本。
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海南省工业学校2016级(海南大学)函授大专班面授安排表,2016-2016学年第二学期(大专第一学期),第一次面授课程,班级2016会计大专(18人)2016汽修大专(3。
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理统计,计算机技术基础,财政与金融,税法,中级财务会计,成本会计,管理会计,审计学原理,财务管理,财务分析,注册会计师审计实务,计算机会计,管理咨询等工程管理管理学,工程经济学,工程管理。
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较扎实的财会理论知识,在培育财会人才方面积极发挥着传,帮,带的作用.,在会计师事务所工作期间曾创办了会计夜校20多班,在县商校,职高,县财政局,商业局,县总工会,电大等举办的大,中专财会班及会计。
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会计大专毕业论文参考题目,1.××企业财务报表分析与评价.,2.××企业内部会计控制现状,问题及对策,3.应收账款管理中的问题及全程管理对策,4.无形资产核算的探讨 。
影响电大会计专业学生会计技能培养的因素分析
摘要:当前,我国经济正处于快速发展阶段,社会上对于各类人才的需求量都在不断提高,尤其是对于专业会。
浅谈电大《基础会计》课程的网络教学
摘要:本文就自己担任的《基础会计》课程的教学实。
浅谈江苏电大《基础会计》课程网上教学设计
摘要:《基础会计》课程是开放教育专科会计学、金融、电子商务、工商管理专业和开放教育本科物流管理专业的一门专业基础。
关于电大《税务会计》的任务导向项目教学模式
摘 要:电大《税务会计》课程采用任务导向项目教学模式,在确定教学项目的基础上灵活采用小组合作学习法、课堂讲授法。
电大基于网络环境下《电算化会计》课程教学与考核研究
摘要】本人在电算化会计课程教学和考核的实践过程中,不断研究不断探索,使教学和考核同。
基于远程网络的柳州市电大管理会计教学方法改革研究
摘要本文阐述了开放教育会计学专业课程管理会计教学方法改革的背景,对基于网络教育的学习模式的改。
那被放大的攀比欲:“追求比别人幸福”毁人生
地一所中专院校会计专业。中专毕业后,冯鑫带着梦想来到南昌求职。不久便在一家私人建材公司谋得了一份出纳工作。为了在专业上更进一步,冯鑫报名参加了电大会计专业大专学习。2001年初,经人介绍,冯鑫认识。
对大专院校会计专业课“以证代考”教改的几点思考
摘要:考证对于大专院校的会计专业在校生来说是头等大事,因为这直接关系到他们的就业,以及就业后能胜。
电大向开放大学转型的策略探讨
题:首先,电大的校园学习氛围缺乏公平、诚信。作业作假、考试作弊现象在中国电大(尤其是县级以下教学点)比较突出,很多人都是来混个大专文凭的;而英国开放大学这种现象就很少,由于受到社会大环境的制约,英国的很。
电大远程教学探讨
摘要:文章根据笔者教学经验主要探讨电大远程教育中教学问题。关键词:电大远程教育教学,中图分类号:g434文献标识码:adoi:10.396。
依托电大系统开展社区教育工作路径初探
范的作用,逐步推进社区教育工作。五、增加社区教育专职人员数量,提升社区工作者专业素质,扩大专兼职教师和志愿者数量,为社区教育工作储备必要的人力资源。各市级、县级电大应尽可能安排专职人员负责社区教。
浅谈大专美术教育
摘要】改革开放以来,我国职业教育事业得到很大发展,尤其美术教育的地位得到很大的提高。中共中央关于中等教育结构改革的决定指出:“社会主义现代化建设迫切需要千百万受。
电大学员的饮食调理
电大学员的饮食调理电大学员的饮食调理电视大学的学员,平均每天要收看4~6个小时的电视节目。,在2~3年的学习期间,如何避免因长时间收看电视给眼睛带来的损害呢?,据有关研究资料表明:不论是黑。
五年制大专英语教学
摘要:五年制大专英语学习存在着基础薄弱,学习兴趣缺乏等问题。对此,本文针对在教学实践中出现的一些问题作了一些有益的探索及思考。关键词:五年制大。
“中职―电大直通车”人才培养模式改革项目研究
复中职办学起,启动“中职-电大直通车”人才培养模式改革的试点工作。2006年中职设会计、计算机、旅游与酒店管理三个专业,共128人,直升大专试点两个专业,直升大专人数84人,升学率73.7%(其他普。
开放大学建设中县级电大转型发展的探讨
养了6000余名具有大专以上学历的“留得住,用得上”的应用型人才,奉化电大在奉化市成人教育中的主体地位已完全确立。为了促进广播电视大学的可持续发展,教育部决定在广播电视大学基础上建设现代开放大学,建。
浅谈电大班主任如何做好电大学员的思想政治工作
摘要:电大学员的思想政治工作,是电大为国家培养具有中国特色社会主义事业建设者和接班人的一项重要工。
关于电大学员学习目的的思考
末,电大从半封闭式的办学方式向开放式转变,单一大专层次的学历教育向多功能转变,开放学习的特点开始呈现,为乡镇的经济社会发展起来很大的作用。这一阶段具有代表性的学习者是“注册旁听生”,来自乡镇层面的学习。
抓住机遇锐意进取促进巴中电大教育健康发展
历教育与非学历教育并重,脱产学习与业余学习均可,中专、大专、本科存在多形式、多层次、多规格的办学模式,这是电大办学的一个巨大优势,这个优势也正是许多普通高校所欠缺的。因此,为了促进电大事业的进一步发。
构建和谐电大的几点思考
摘要:构建和谐电大是建设和谐社会的客观要求。“和谐电大”是落实以人为本的科学发展观的需要,是实现电大发展目标的需要。电大作为中国远程教育的主力军,终。