作业有关毕业论文参考文献格式范文,与对小学数学作业人文性评价策略的探究相关毕业论文

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在小学数学教学中,对学生作业的评价是十分重要的教学手段之一.它对小学生学习数学具有直接的导向功能、激励功能和诊断功能.《数学新课程标准》指出：“评价的目的是为了全面了解学生数学学习的历程,激励学生学习和改进教师的教学”.但在小学数学教学中,我们发现有相当一部分教师只重视了数学作业的布置,而轻视了作业的批改和评价,淡化了作业的育人功能,偏离了新课程环境下“以人为本”的教育理念,如果教师对学生作业的评价更具人文性,注意收集作业的反馈信息,重视作业的激励作用和育人功能,对提高教育教学效益具有十分重要的作用.

一、书写评语,激发学生的学习热情

俗话说：“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”.在学生作业后加上适当的评语,体现了一种人性化的思想.

(一)、因材施教,让评语具有针对性.

每个学生的个性不同,表现出的作业情况也各不相同.首先,教师对任教班级学生的具体情况进行摸底调查,做到心中有数.在作业评价过程中针对不同学生的不同特点,恰如其分地给