作文教学类专升本毕业论文范文,与初中作文教学的误区其应对办法相关论文范文集

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面对飞速发展的时代,面对由量到质的人才竞争,初中作文教学必须尽快从根本上打破封闭、半封闭的旧框框,解放思想,与时俱进,开拓创新,树立适应现代化建设需要的教育发展观,树立适应信息化社会和知识经济要求的多层次、多样化的创新人才质量观.真正体现学生在教学中的主体地位,发展学生的创新思维,培养学生良好的思维方式,重视作文教学模式、方式的丰富性和互补性,加强学生的实际动手能力,形成初中作文教学的新格局.下面就初中作文教学中的一些误区,以及如何走出误区等方面,笔者谈谈自己的一些看法.

初中学生的语文基础相对薄弱,一提到写作文,学生就会觉得肚中无货,畏而远之,应付了事,长期下去,使语文教师在作文教学中的思想、内容、方法等方面都步入了一个令人担忧的误区,主要表现在：

（l）作文教学缺乏计划性,随意性大.虽然初中语文教材几经改版,日趋完善,但仍缺少一套完整的作文同步指导与训练.而各类作文选却是满天飞,质量上存在着严重的缺陷,缺乏明确的目标思想和系统意识,根本不能针对不同层次的学生起到因材施教的目的.

（2）脱离了新世纪的具体实际,未能做到有的放矢.江泽民同志指出,创新是民族的灵魂,是民族兴旺发达的不竭动力,而作文教学的创新是语文教改的窗口.