小学数学类有关电大毕业论文范文,与小学数学作业评价的新思路相关自考毕业论文开题报告

本论文是一篇小学数学类有关本科毕业论文,关于小学数学作业评价的新思路相关电大毕业论文范文。免费优秀的关于小学数学及综合素质及学生方面论文范文资料,适合小学数学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要 ：教师在对小学数学作业进行评价时,要发现学生的“闪光点”,表扬、鼓励,激发学习兴趣.重在激励,贵于引导,帮助学生形成积极的情感态度和良好的学习习惯,适当启发,帮助学生拓宽思路,开发潜能,激活创新意识.使学生明确自己进步的方向,促进发展,提高综合素质.

关 键 词 ：兴趣；信心；习惯；创新；发展；沟通

中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）39-0198-02

随着课程改革的不断深入,传统的小学数学作业评价的方式渐渐地不再适应新的课程理念,甚至阻碍了新课程改革的发展.作业是教师检测学生学习效果和学生巩固已学习的知识的一种行之有效的手段.它作为教师课堂教学的补充,在整个教学活动中起到了至关重要的作用.同时也能有效促进师生的交流互动,让教师及时了解学生的学习情况,以便调整自己的教学进度和方式.既然作业如此重要,教师在对学生的作业进行评价时,就要努力发挥它的作用,促进学生的全面发展.然而在过去的教学中,一方面忽视了作业的作用,同时在进行作业评价时,也存在很多不好的方式.如教师在评价时,采取的评价方式很单一,只有优、良、中等等级,这样的评价很不利于学生形成积极的价值观和学习态度,甚至能阻碍学生的全面发展.所以教师在进行小学数学作业评价时,应该考虑到学生的个性时有差距的,做到因材施教.结合这几年来的教学经