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从教九年,感慨颇多.学生喜欢我,学校认可我.为什么?因为我用女性如水的柔情对待每个学生,唤醒他们的心灵.一路走来,我收获着快乐和幸福.
一、悉心交流
那一年,我带初三.小陈是我班新转来的学生,他患有侏儒症.为此,不少学生笑话他,在背后叫他“武大郎”.平时,小陈沉默寡言,独来独往,从不惹事生非.突然有一天,他做出了一件令所有人震惊的事情――持刀砍人.
那天中午,班长拉着我冲进食堂,只见小陈蜷缩在墙角,脸色苍白,满眼充满委屈和愤怒.那一刻我突然涌起一阵揪心的疼痛.到底发生了什么?这怎么可能?我把小陈扶到办公室,为他擦去脸上的泪水,待他渐渐平静后,我对他说:“老师知道肯定事出有因,你或许委屈,或许受到伤害,但老师真的想帮你.”在我的开导下,他终于说出持刀砍人的原因.原来,班里有个男生多次嘲笑、侮辱小陈,他反抗过,但每次都吃亏.这天,那个男生再次嘲笑、侮辱小陈,他终于忍无可忍,正在打饭的他冲进食堂后厨拿起菜刀要砍那个男生,幸好被周围打饭的学生及时制止,所以没有酿成悲剧.可小陈还是因持刀这一严重违纪行为被学校予以记大过处分.事后,班里很多学生都有意躲着小陈,原本不爱说话的他变得更加沉默、孤独.
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看到这些,我疼在心里.教育是一个生命对另一个生命的尊重与唤醒,我必须帮小陈走出孤独,获得自信.于是,我利用写周记评语的机会与小陈沟通,我总是在周记评语中肯定他,鼓励他.刚开始,他不理会.慢慢地,小陈开始在我的评语下面写留言,就这样我们开始了悉心交流.后来,我特意利用一节班会课给他过生日.渐渐地,小陈走入了人群,敞开了心扉.
很多年过去了,小陈每年过春节都来看我,他变得越来越健谈,我知道那是我用心付出的收获.那一刻,我笑了.
二、真心相待
学生小王是休学后分入我班的一名插班生.他上课不专心听讲,不按时完成作业,无故旷课,和其他学生打架,不服从老师管教.起初,我满怀希望,想感化他、改变他.结果,无济于事,他依然我行我素.我觉得我已经尽了最大努力,可他还是那个样子.坦白说,我有些不甘心.但我坚信,只要用心,没有融化不了的冰.
就在此时,一件小事发生了.那是一个冬天的早晨,早读课小王缺勤.我心想,他是不是又逃课了.同宿舍的学生说,小王今早不舒服,没起床.于是,我来到宿舍,只见小王躺在床上,脸色苍白,瘦小的身躯蜷缩在一起.是啊,一个13岁的孩子要学会独立,远离父母,前来求学,多么不易!那一刻,我对这个学生的怜惜油然而生.小王发烧了.于是,我从学校医务室拿了退烧药,给小王倒水、喂药,并嘱咐他好好睡一觉,中午我来看他.上午的教学工作结束后,我赶快到食堂给小王买了一碗鸡丝面,一切安排妥当后,我才去吃午饭.
可喜的是,我的真心得到了回报.小王病好后主动来找我,他说:“老师,谢谢您!”他第一次笑了,我才发现,这是一张多么可爱的笑脸.从那以后,小王变了,他开始采纳我的建议,听从我的教导,这让我感到无比欣慰和幸福.
不要总是埋怨学生麻木不仁、不可改变,身为教师,只要真心爱学生,总会滋润他沉睡的心灵.因此,我愿用圣洁的爱,真心对待每个学生.
三、诚心原谅
有一年,我带初二.班里个别学生吸烟,学生小朱就是其中一员.我真没想到他会吸烟.仔细一问才知道,小朱在小学六年级时就学会了吸烟.于是,我苦口婆心地讲了一大堆吸烟有害健康的话,希望他不要再吸烟.最后,小朱向我保证:“老师,我尽量戒烟,请给我一些时间.”此后,小朱表现不错,没人反映他有吸烟的情况.当我在为小朱的进步与诚